實(shí)用的優(yōu)秀教師演講稿范文匯總十篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì )使用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀教師演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《做一片平凡的綠葉》。
我的網(wǎng)名叫綠葉,是因為我感覺(jué)我就是一片平凡的綠葉,我所從事的教育事業(yè)就是——葉的事業(yè)。當鮮花綻放于陽(yáng)光之下,是綠葉最快樂(lè )的日子,當果實(shí)成熟于金秋時(shí)節,是園丁最欣慰的時(shí)刻,我是一片綠葉,一名快樂(lè )的園丁,一位平凡的教師。小學(xué)教師的工作是繁忙瑣碎的,作為一名小學(xué)教師,我深感自己責任的重大。
十四年前,帶著(zhù)對教師的崇拜,帶著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),我踏上三尺講臺。從此,我便有了一個(gè)執著(zhù)的信念:全身心投入教育事業(yè),無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。
我愛(ài)我的學(xué)生,我要做他們的表率。
教師往往是小學(xué)生心中的偶像,教師的一言一行直接影響到學(xué)生的健康發(fā)展。因此,在工作中我率先示范,教給學(xué)生做人的道理,增強學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。就現在我帶的.六年級來(lái)說(shuō),學(xué)生在家里嬌生慣養,從來(lái)不知道怎么去關(guān)愛(ài)別人,自私的行為很?chē)乐。開(kāi)學(xué)第一次衛生大掃除,學(xué)生們有的干,有的玩。我說(shuō)大家一起動(dòng)手吧,有些學(xué)生還是無(wú)動(dòng)于衷。從那時(shí)起,我就邊干邊教他們怎么做,著(zhù)手培養小組長(cháng),教給他們合理分工的方法。每天中午和學(xué)生一起掃衛生區,平時(shí)看到教室哪里衛生有不盡人意的地方,我就親自去打掃,使學(xué)生不好意思再打掃不凈;如果班級地上有紙,我就彎腰撿起來(lái),時(shí)間長(cháng)了,學(xué)生也這樣做。
我愛(ài)我的孩子,我要寬容對待他們。
我要求自己理解寬容學(xué)生。有人說(shuō):“寬容就是去擁抱學(xué)生,讓他覺(jué)得你是人而不是神;寬容就是理解,學(xué)會(huì )了理解,你就擁有了寬容,也擁有了愛(ài)!睂W(xué)生忘擦黑板了,我會(huì )說(shuō):“該我值日了嗎?以后可得事先通知我,以免耽誤上課!敝等丈拖铝祟^,為自己的失職難過(guò)。學(xué)生忘帶作業(yè)了,我會(huì )不經(jīng)意地問(wèn)一聲:“早飯吃了嗎?”學(xué)生一愣,繼而會(huì )心一笑,他明白了作業(yè)是不應該忘記的。作為教師,不能對孩子的錯誤聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn),但也不必為學(xué)生的過(guò)錯大動(dòng)肝火、小題大做。我會(huì )小心翼翼地去啟發(fā)、去教育。這樣,學(xué)生即便做錯了事,也不必提心吊膽等著(zhù)挨批;就算挨了批,感受到的卻仍然是教師深切的愛(ài)。
我愛(ài)我的學(xué)生,為學(xué)生的付出我不后悔。
有一位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò):如果你種下的是葵花,秋天收獲的會(huì )是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)。5月份,我家出了意外,在醫院我收到很多孩子們關(guān)愛(ài)的短信,接到他們一聲聲親切的問(wèn)候。我從醫院回到家的第二天,連晚飯都未來(lái)得及吃的孩子們放學(xué)便趕到我家,小考結束后,他們興致勃勃地來(lái)我家匯報他們考試情況。我知道,他們把我當他們的大朋友了,他們是關(guān)心我的,愛(ài)我的。我終于領(lǐng)悟了愛(ài)的魅力,知道了綠葉為紅花的付出是值得的。
多少祖國的花朵,需要辛勤地澆灌,
多少稚嫩的幼苗,需要精心地修剪,
多少天真的童心,需要溫馨地呵護。
綠葉,靜靜地吐露自己的幽香——不張揚;綠葉,默默地襯映著(zhù)紅花——無(wú)怨言;做一片平凡的綠葉,光榮的教師,是我無(wú)悔的選擇!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁:
大家上午好!
首先,感謝各位評委一路風(fēng)塵、遠道而來(lái)支持我們的工作;感謝縣教育局為我們提供了互相學(xué)習,切磋共進(jìn)的競爭平臺;感謝各位同仁取長(cháng)補短,互利互勉的無(wú)私奉獻。
自我介紹;我叫###,性別,女,1967年3月出生,1986年8月參加工作,大學(xué)本科教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè),20xx年3月經(jīng)縣教育局公開(kāi)競聘為###學(xué)區###小學(xué)校長(cháng)。自參加工作以來(lái),我就下定決心,要為我縣農村基礎教育盡自己微薄之力。抱著(zhù)積極進(jìn)取的態(tài)度,發(fā)揚勤奮務(wù)實(shí)的工作精神,在工作中勇于鉆研,恪盡職守,業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習,努力創(chuàng )新,以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事們的認可和首肯。
###小學(xué)是地處我縣西北山區,教師老齡化,教師嚴重缺編,校內本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農村小學(xué),下設四所分校,在籍生595名,附近企業(yè)務(wù)工子弟23名,320名幼兒,在冊國辦教師27名,學(xué)校自己支付聘用的代課教師和臨時(shí)工14名。
20xx年3月,初到###小學(xué),擺在我眼前的客觀(guān)現實(shí)讓我瞠目:就在我上任的前一天晚上,校長(cháng)室的.玻璃全被砸碎,兩個(gè)教室43塊玻璃毀于一旦,26副教室塑鋼門(mén)在用石塊和裝滿(mǎn)飲料廢瓶的塑料袋,還有樹(shù)枝及木板暫堵風(fēng)寒、遮蔽風(fēng)雨。校園內部教室前面類(lèi)似于低洼不平的沼澤,綠化幾乎為零,學(xué)生連最起碼上體育課的操場(chǎng)都沒(méi)有……面對殘酷的現狀,開(kāi)始我也有些膽怯,在與老師們互相溝通,互相協(xié)商后堅定了我改變#小落后面貌的信心和勇氣。不為困難找理由,只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好,利用星期日的時(shí)間動(dòng)用15輛汽車(chē),運送150多車(chē)山皮土對校園進(jìn)行填平,利用暑假更換26副塑鋼門(mén)為木質(zhì)包鐵板教室門(mén)。對學(xué)校甬路兩側進(jìn)行綠化,粉刷教室內外和校園建筑,重新布置教室設施,添置幼兒桌椅和學(xué)生課桌,在建筑面積緊缺的前提下,盡量騰出專(zhuān)用教室發(fā)揮他們的教學(xué)功效。協(xié)調鎮政府和所轄8個(gè)自然村兩委出資18萬(wàn)元將校園西面的10畝耕地征作操場(chǎng)。20xx年我縣62所農村中小學(xué)集中供暖,由于我校建筑面積大于其他兄弟學(xué)校,而財政撥付鍋爐容積太小,我們自己又出資16000元更換了最大型號的鍋爐。20xx年暑假,歷時(shí)18天,將操場(chǎng)推平啟用。對學(xué)校原有院墻進(jìn)行拆補修復,校園的硬件建設,在我們舍投資,保安全的工作宗旨下,得到了極大的改善,師生能在安靜祥和的環(huán)境中學(xué)習生活。20xx年,我校順利的通過(guò)了省教育、教學(xué)督導評估,我們的成績(jì)和進(jìn)步也得到局領(lǐng)導的認可和肯定。
近三年來(lái),我校在上級教育主管部門(mén)和領(lǐng)導們的大力支持下,積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,辦人民滿(mǎn)意教育,辦家長(cháng)放心學(xué)校,辦學(xué)生快樂(lè )生存樂(lè )園。教學(xué)中我們注重德育教育,對學(xué)生的高尚道德品質(zhì)修養和團結友愛(ài),互進(jìn)互助,尊師敬老的美德進(jìn)行弘揚,對傳統經(jīng)典進(jìn)行誦讀,校園里出現和諧向上、銳意進(jìn)取的氛圍。三年來(lái)無(wú)違法違紀案例,20xx年被教育局評為德育教育先進(jìn)單位,我本人也被評為德育先進(jìn)工作者。20xx年被教育局評為縣教育法制先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校的教研教改,校本培訓我們本著(zhù)上級要求,立足學(xué)校實(shí)際,嚴格落實(shí)“校長(cháng)半天教學(xué)工作制”狠抓教學(xué),強化管理。在我們全體師生的共同努力下,學(xué)校的綜合考評由以前的連續黃牌,在我上任后的去年全縣綜合考評中躍居二類(lèi)校。以前由于沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)校幾年來(lái)從未開(kāi)過(guò)運動(dòng)會(huì ),鎮運會(huì )成績(jì)無(wú)從談起。今年鎮級春運會(huì ),我?偡值诙,入場(chǎng)式一等獎,團體操名列第二,縣級運動(dòng)會(huì )中我?偡衷谌偽挥诘谝。六年級縣抽測,我校英語(yǔ)全鎮第一,數學(xué)、英語(yǔ)平均成績(jì)全鎮第二。幾年來(lái),在工作中踏實(shí)的苦干也贏(yíng)得了同事和領(lǐng)導們的贊許,20xx年被評為先進(jìn)教學(xué)工作者,被縣鎮府授予嘉獎,20xx年被縣鎮府授予嘉獎,20xx-20xx學(xué)年度,20xx-20xx學(xué)年度被教育局評為縣級優(yōu)秀教師,20xx年被評為縣級小學(xué)骨干教師,撰寫(xiě)的論文國家級一等獎一篇,市級獎三篇,縣級獎三篇,20xx年被唐山市教委評為唐山市農民工子女入學(xué)無(wú)障礙先進(jìn)工作者。
作為女性,我沒(méi)有原諒自己對坎坷的屈服,作為校長(cháng),我沒(méi)有把自己的職務(wù)看的高高在上。去年9月1日開(kāi)學(xué),我在校志的扉頁(yè)上寫(xiě)過(guò)這樣幾句話(huà):校長(cháng)不是一個(gè)職務(wù),它是要求我做好的一份工作,更需要大家的高度理解和積極的配合。以作為我工作中的自勉和警醒。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿 篇3
兩年前,我從學(xué)前教育院校畢業(yè),躊躇滿(mǎn)志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái),滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂。
在我開(kāi)始接任四年級二班的數學(xué)教程那一刻,我的心情忐忑不安,不知能否把課上好,當我真正走上工作崗位,走上四二班教室的講臺時(shí),面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔,面對一雙雙求知的眼睛,我總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,有人說(shuō),兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著(zhù)花木,但需要尊重它們自然地成長(cháng)。實(shí)際上,兒童比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著(zhù)共同或共通的規律。
法國文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到:“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來(lái)做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的!蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為教師寫(xiě)的,因為教師就像那默默奉獻的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。今天,在慶祝教師節的日子里,我榮幸地站上這方講臺,誦讀這樣意味深長(cháng)的詩(shī)句,即將開(kāi)始我至真至誠的講述,我心中無(wú)比激動(dòng),也感到萬(wàn)分的驕傲自豪。
時(shí)光匆匆,轉眼間我已走過(guò)了四年的從教生涯。雖然在大家看來(lái)這段時(shí)間有些短暫。但細數往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我還是要長(cháng)嘆:生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)。為了這真情付出后得到的感動(dòng),我一直在追求著(zhù)。剛剛參加工作時(shí),信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,感覺(jué)一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難。一段時(shí)間之后,我先前良好的自我感覺(jué)早就一掃而空,面對一群求知欲渴的孩子們,我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺站上去容易,要站好可真難!
每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗,鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,還是收起此時(shí)內心的苦楚用微笑面對純真可愛(ài)的孩子?我想沒(méi)有人愿意選擇前者,因為你的心中有愛(ài)!
魯迅先生有句話(huà)“教育是植根與愛(ài)的”。是的,愛(ài)是教育的源泉,教師有了愛(ài),才會(huì )用伯樂(lè )的眼光去發(fā)現孩子們的閃光點(diǎn),才會(huì )對自己的教育對象充滿(mǎn)了信心和愛(ài)心,才會(huì )有追求卓越的精神和創(chuàng )新的精神。
有了愛(ài),幸福的.感覺(jué)幾乎每一天都在,從清晨的上課鈴聲響起,在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室;推開(kāi)教室的門(mén)走上講臺,從講臺上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問(wèn)好,然后聆聽(tīng)他們真誠的回應。這就是我的一天,日復一日地積攢著(zhù)這樣的小幸福,然后沉淀為我的教師職業(yè)的幸福,我覺(jué)得,我選擇了我熱愛(ài)的職業(yè)。有人說(shuō),教師這個(gè)職業(yè)太平凡,太清貧了,但是,我們仍然可以看到有數不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)。他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛(ài)這個(gè)工作。因為,生命的意義遠不止于功利,就像“人吃飯是為了活著(zhù),但活著(zhù)絕不是為了吃飯”一樣。
是呀,有人也曾經(jīng)為教師做了種種詩(shī)意的描繪:說(shuō)如果學(xué)生是花朵,教師愿意做綠葉陪襯,如果學(xué)生需要光明,教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在,遠起,古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”,獻身教育、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教,傾頹教室獨點(diǎn)明燈”的徐本禹,他,為了自己的那份承諾,畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會(huì ),義無(wú)反顧地去了遙遠而貧窮的貴州。譚千秋,一雙曾傳播無(wú)數知識的手臂,在汶川地震發(fā)生的一瞬間,承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。從他們身上,我明白了:一名教師就是一面旗幟,一個(gè)普通崗位就是一份責任,每一名學(xué)生都是教師的全部。
今天,我是一名人民教師,愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì )像母親一樣無(wú)私和不求索;愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì )像手足一樣把心和他們貼得更近;愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì )像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì )不溺愛(ài)不袒護,在他們跌倒時(shí),鼓勵他們勇敢的站起來(lái)!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱(chēng)謂,它總能讓我擁有無(wú)窮的力量。
優(yōu)秀教師演講稿 篇4
親愛(ài)的大二班各位家長(cháng)朋友們:
大家好!
金秋送爽,碩果滿(mǎn)園,在第二十九個(gè)教師節到來(lái)之際。為激發(fā)幼兒尊師敬師、感恩師愛(ài)的情感,大二班在9月10日教師節到來(lái)之際,開(kāi)展“我想對老師說(shuō)句甜甜話(huà)”的主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)中,大二班的所有的小寶貝們,都準備一句或者一段想對老師說(shuō)的'祝福的話(huà),向老師們表達他們最真誠的祝福;在教師節前夕,打造一個(gè)真溫情、最真摯的師生的互動(dòng)平臺,讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
通過(guò)本次的活動(dòng),不僅鍛煉了寶貝們的語(yǔ)言表達能力和膽量,更重要的還培養了寶貝們尊師愛(ài)師的道德情感,是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。
親愛(ài)的爸爸、媽媽們,就讓我們一起去看看寶貝們最想對老師們說(shuō)的祝福的話(huà)吧.......
優(yōu)秀教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天,是第一小學(xué)值得紀念的喜慶日子。有幸邀請到各位領(lǐng)導、來(lái)賓參加揭牌儀式,我代表全校師生,向各位領(lǐng)導、來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
隨著(zhù)我縣經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展,寧陽(yáng)縣第一小學(xué)應運而生,各級領(lǐng)導和社會(huì )各界對我們寄予了殷切的希望,作為一個(gè)新的團體,我們把“創(chuàng )辦讓領(lǐng)導和人民滿(mǎn)意的小學(xué)教育”當作義不容辭的責任。
8月中旬以來(lái),全校師生群策群力,揮灑汗水,開(kāi)始了建設幸福家園的征程,我們全面啟動(dòng)了學(xué)校環(huán)境建設,對學(xué)校所有設施進(jìn)行了全面檢修,確保學(xué)生安全和教育教學(xué)正常開(kāi)展,把整個(gè)校園裝飾一新,處處呈現新學(xué)校、新氣象。著(zhù)眼于小學(xué)生的成長(cháng)需求,圍繞“童心母愛(ài)、教書(shū)育人”,進(jìn)行了環(huán)境文化建設,實(shí)現了墻壁與師生的`情感互動(dòng)、心靈對話(huà)。
學(xué)校在不到20天的時(shí)間里,新購進(jìn)課桌凳1000多套,辦公桌椅70套,電腦70臺,書(shū)櫥35套,完成了17口教室、16口辦公室、一口微機室的裝配,保證了教師順利辦公、學(xué)生如期開(kāi)學(xué)。我們發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)精神,所有設施設備都由老師搬運,所有衛生,都由老師打掃,老師們任勞任怨,干勁十足,初顯了雷厲風(fēng)行、團結奮進(jìn)的團隊精神。
第一小學(xué)是年輕的學(xué)校,有近半的教師是今年新分配的,正因為年輕,第一小學(xué)充滿(mǎn)了活力。全校63名教師中,本科學(xué)歷35人,大專(zhuān)學(xué)歷28人,目前,學(xué)校有6個(gè)班級,17個(gè)教學(xué)班,在校生930名。
我們將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,確立“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、重特色、快發(fā)展”的辦學(xué)思路,突出一口普通話(huà)、一筆規范字、一個(gè)好身體、一份好心情、一種好氣質(zhì)、一項強特長(cháng)、一個(gè)好習慣、一個(gè)好孩子”的培養目標,一切從零開(kāi)始,認真學(xué)習和借鑒兄弟單位的寶貴經(jīng)驗,結合自身實(shí)際,辦出學(xué)校特色。
我們將著(zhù)力打造“團結奮進(jìn)、務(wù)實(shí)高效、改革創(chuàng )新、追求精致”的校風(fēng)、“愛(ài)生如子、循循善誘、因材施教、教書(shū)育人”的教風(fēng)和“勤奮上進(jìn)、競爭合作、自主探究、樂(lè )學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。
面對近半的新教師,面對素質(zhì)教育的新要求,學(xué)校將“幫助、支持、引導年輕教師迅速成長(cháng)”作為一項重要的工作目標。依托校本培訓、校本教研,扎實(shí)開(kāi)展青藍同輝工程和課堂達標活動(dòng),鼓勵年輕教師發(fā)揮年齡優(yōu)勢和個(gè)人特長(cháng),形成自己的教學(xué)特色,著(zhù)力打造富于年輕色彩的活力課堂和生命課堂。力爭在短時(shí)間內,實(shí)現年輕教師教學(xué)能力的飛躍。
我們決心一步一個(gè)腳印,一年一個(gè)臺階,以規范的教育管理、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,來(lái)回報各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的支持與厚愛(ài)。在此,誠懇歡迎各位領(lǐng)導和來(lái)賓為第一小學(xué)的發(fā)展多提寶貴的意見(jiàn)。謝謝!
二〇〇八年九月二十五日
優(yōu)秀教師演講稿 篇6
今天站在這舞臺上和大家互相探討節約,心情高興也頗激動(dòng)。我演講的題目是《用愛(ài)點(diǎn)燃節約》
人生路上,彼此成為同事并促膝長(cháng)談,這是緣;兩情若是長(cháng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮,這是愛(ài);黃金本無(wú)種,出自勤儉家。樹(shù)立節約意識,發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢,節能降耗,提高企業(yè)效益,這是責任,這是作為企業(yè)主人的我們不可推卸的責任,也是時(shí)代賦予我們神圣的使命。節約對大家是一種考驗,生活隨著(zhù)時(shí)代的變化在不斷地提高,節約的消費觀(guān)念也在現代人心中形成吃朦朧、花錢(qián)也朦朧的習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德,但在我們的周?chē),節約意識淡薄,浪費現象隨處可見(jiàn)。比如100元的鈔票,花光連眼睛都不眨一下,用在什么地方卻說(shuō)不清楚,孰不知“千日拾柴不可能一日燒完”,學(xué)會(huì )節約自己掙來(lái)的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì )規劃自己的人生,這是幸福的事;節約能讓自己認識到1元、10元、100元的重要和勞動(dòng)的真實(shí)價(jià)值。在坐的諸位有的已為人父、為人母,或是組成了家庭,節約的深刻體驗恐怕早已在家庭、孩子的實(shí)踐中得到真知。
講到這里,也許有些人會(huì )覺(jué)得,在家里,節約是自己的事。在廠(chǎng)里,節能降耗是領(lǐng)導的事,與職工無(wú)關(guān)。其實(shí)不然,想一想,在我們身邊,在我們的日常工作中難道就沒(méi)有只須你的一舉手一投足即可為節約工作做貢獻的情況呢?
下班時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)電腦,檢查空調是否關(guān)閉,夏季沒(méi)有必要開(kāi)空調要及時(shí)關(guān)閉。檢查水龍頭是否關(guān)嚴,洗手、刷碗要及時(shí)關(guān)閉水龍頭,注意節約用水;校驗中遇到蒸餾操作,硅油應回收再使用。玻璃儀器損壞后不影響使用的.,經(jīng)加工后繼續使用;自己動(dòng)手制作小的實(shí)驗工具。實(shí)驗手套洗凈后再次使用。在實(shí)驗室里,有的時(shí)候在用水上可以多次利用,校表剩余的水可以留下拖地用;平常需要佩戴口罩以及手套,洗干凈后可以再次使用;我們需要大量的熱偶絲,它的成本要遠遠大于一般的鐵絲,我們在在不影響工作的情況下,拆除廢舊的熱電偶用來(lái)綁扎,大大可以降低校驗成本。還有很多很多可以節約的,這些都是我們可以做到的,誰(shuí)說(shuō)節約離我們太遠,誰(shuí)說(shuō)那些只是領(lǐng)導的事呢?
古代圣賢曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“厲覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”由此可見(jiàn)勤儉多么的重要。抓節約,就是抓效益,就是抓發(fā)展;節能降耗就是維護每個(gè)企業(yè)員工的利益,就是維護企業(yè)的可持續發(fā)展和企業(yè)的未來(lái)。一個(gè)企業(yè)只有將企業(yè)發(fā)展與節約資源有機結合起來(lái),才能真正地提升自己的綜合實(shí)力和外部形象,才能真正將經(jīng)濟效益和社會(huì )效益達到和諧統一。企業(yè)發(fā)展壯大了,員工的經(jīng)濟收益也會(huì )有所提高,所以,節能降耗不光是領(lǐng)導的事,也是與員工息息相關(guān)的。其實(shí),節能降耗就在我們身邊,無(wú)論是在家里還是在工作中。它不是遙不可及,不是掛在口頭,而是實(shí)實(shí)在在需要我們?yōu)橹,是長(cháng)期堅持才能見(jiàn)成效的事,是關(guān)及我們每個(gè)人身心健康和利益的事。
用一顆愛(ài)心點(diǎn)燃節約其實(shí)并不難,難的是養成愛(ài)廠(chǎng)、愛(ài)家、愛(ài)崗、愛(ài)節約的一種精神文明,用一顆從小處著(zhù)手的心,注意身邊“浪費可恥”的不良現象,誠心地把自己的一言一行用在工作、生活、家庭中,督促自己和時(shí)代接軌,挑戰自己并改正以往的陋習,把節約放在自己人生的前端,真正讓節約與企業(yè)共同發(fā)展;讓節約促進(jìn)你、我充實(shí)的人生。學(xué)會(huì )珍惜一分一厘,學(xué)會(huì )節約一度電、一張紙,愛(ài)何愁點(diǎn)燃不了節約?用愛(ài)點(diǎn)燃節約,用愛(ài)撐起節約,讓節約的風(fēng)尚永駐我們身邊。
優(yōu)秀教師演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這天,能夠在那里代表教師發(fā)言,我感到十分榮幸。在此,我向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最完美的祝愿!
我們龍泉小學(xué)有著(zhù)優(yōu)良的傳統,溫馨的校園氛圍,井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷。請允許我代表全體教師向各位同學(xué)承諾:熱誠、坦誠、真誠的應對每一位學(xué)子,教好書(shū),育好人。在學(xué)習上、生活中都將盡我們最大發(fā)奮去幫忙每一位同學(xué),真正的做學(xué)生的良師益友。作為老師,我們將會(huì )認真落實(shí)學(xué)校育人為本的職責,把每個(gè)學(xué)生成長(cháng)狀況置于教學(xué)工作的.優(yōu)先位置,督促學(xué)生真遵守“十條”行為規范,嚴細管理,培養學(xué)生良好的行為習慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。同時(shí),我們會(huì )嚴格要求自己,學(xué)高為師,身正為范。
我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求,堅信這也是所有老師們的心聲。作為學(xué)生,你們要嚴格按照學(xué)生“十條”行為規范來(lái)約束自己,把尊師愛(ài)校,團結同學(xué)等真正落實(shí)到行動(dòng)中,養成良好的行為習慣,爭做禮貌向上的好學(xué)生。在此我也真誠期望廣大同學(xué)學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活,做到自強、求實(shí)、創(chuàng )新,發(fā)奮走向成功,邁向輝煌!
最后,祝全體教師工作順利!萬(wàn)事如意!愿同學(xué)們幸?鞓(lè ),學(xué)有所成!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿 篇8
教師,奉獻一生,無(wú)悔無(wú)怨
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、來(lái)賓朋友們: 大家好上午,我是冷磧小學(xué)一名語(yǔ)文教師,今天,我演講的題目是《教師,奉獻一生,無(wú)悔無(wú)怨》 。近日,CCTV通過(guò)新聞頻道、各大網(wǎng)站向世界觀(guān)眾播放了“雅安名山中學(xué)監控實(shí)錄8點(diǎn)15分左右地震”的視頻,視頻中一位女教師鎮定地組織所有學(xué)生撤退后,最后一個(gè)離開(kāi)教室。不少網(wǎng)友留言稱(chēng)贊其為“最美教師”。一段1分07秒的視頻中,一位女教師正在給學(xué)生上課。第19秒時(shí),教室忽然開(kāi)始晃動(dòng),女教師抬頭對大家說(shuō)了幾句,大部分學(xué)生都迅速站了起來(lái),有序地向教室門(mén)口小跑。而站在講臺旁的女教師,仍然鎮定地站在原地,不時(shí)揮手示意學(xué)生“快點(diǎn)”。這就是4.20雅安地震中名山中學(xué)高三(3)班英語(yǔ)教師高玉華面對地震突來(lái)的表現。
正因為有了像高玉華這樣的平凡而不普通的可敬人,地震在我們面前顯得微不足道。其實(shí),在我們周?chē)性S許多多“最美教師”,有在汶川地震當中,為救孩子犧牲的譚千秋、袁文婷老師;有在車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生、自己因而失去雙腿的張麗莉老師,在三尺講臺上他們默默奉獻、傳道授業(yè)、為人師表,甘作春泥更護花,蠟炬成灰也無(wú)悔,以良好的師德、崇高的品質(zhì),同樣樹(shù)立了教師最美的形象。他們的美處處彰顯,成為人們學(xué)習的榜樣和楷模,堪稱(chēng)“最美教師”。 太陽(yáng)總在有希望的地方升起,月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧,奉獻是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿(mǎn)激情。教師就像一顆星,沒(méi)有
太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠。但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,總是在一個(gè)不顯眼的角落里,默默的奉獻著(zhù)那份光和熱。 如果你是一絲春雨,就要滋潤更多的.小草;如果你是一片樹(shù)葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽(yáng)光,就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊,這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著(zhù)社會(huì )的壓力,肩負著(zhù)家長(cháng)的期盼,承載著(zhù)孩子們的夢(mèng)想。有的帶著(zhù)一身病痛,裝著(zhù)藥,卻執著(zhù)地站在講臺上;有的將作業(yè)帶回家,帶上眼鏡,細細批改,哪怕眼睛已經(jīng)生疼;有的親人病重在床,卻舍不得離開(kāi)學(xué)生,舍不得請一天假??他們無(wú)怨無(wú)悔,用自己的青春和生命來(lái)捍衛職業(yè)的圣潔,用行動(dòng)來(lái)詮釋師德的真諦!在冷磧小學(xué),每個(gè)人都心系著(zhù)一位叫周家強的老師,周老師是一位多才多藝、教學(xué)經(jīng)驗豐富、長(cháng)期堅守在教育崗位上的好老師,他工作勤奮,他所教的班級成績(jì)優(yōu)異,一直是學(xué)校的拔尖班。他和藹可親,總愿意把他在教學(xué)上的經(jīng)驗和收獲與大家分享?,有一天,這樣的好老師病倒在了講臺上。當我們把他送進(jìn)醫院,才從醫生那里得知他中風(fēng)了,他早就知道自己的病,卻不愿意因為自己耽誤了孩子們的學(xué)習,他就這樣堅持著(zhù),堅持著(zhù),終于,倒在了他不愿離開(kāi)的講臺。周老師再也不能回到孩子們中間拉起手風(fēng)琴、唱起喜歡的歌,再也不能回到學(xué)校繼續他熱愛(ài)的教育工作?墒,他卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:教育,原來(lái)就是用生命護衛生命,用生命去喚醒生命。
我是瀘定教育行業(yè)中的一員。在這個(gè)精英薈萃的群體里,我只是
一名很普通的教師,但是我有為教師這個(gè)職業(yè)奉獻一生的決心。我要向教學(xué)經(jīng)驗豐富、品格高尚、愛(ài)生如子的教師學(xué)習,學(xué)習他們淵博的知識功底、精湛的教學(xué)技藝、無(wú)私奉獻的灑脫和博大、寬廣的胸懷。我更要向堅守在瀘定各行業(yè)的優(yōu)秀工作者學(xué)習,為實(shí)現民族偉大復興的中國夢(mèng),建設紅色瀘定、綠色家園奉獻自己微薄的力量。
我想做一棵樹(shù),播撒綠蔭,我想做一條河,灌溉田地,我想做一條路,雖然千壓萬(wàn)踏卻也能延伸到遠方!如果生活是多元色,我們就是那充滿(mǎn)生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹(shù)是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無(wú)盡的綠色,帶給大地一個(gè)美麗的春天!
我的演講到此結束,謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
我叫xx,來(lái)自xx院。
首先作為一名教師,主要從事我校思想政治教育相關(guān)課程的教學(xué)工作。年均完成超過(guò)200課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中我認真思考、研究教學(xué)內容,努力踐行“一主三學(xué)”的教學(xué)模式,通過(guò)各種形式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性;同時(shí)寓教于學(xué),其實(shí)我們引導學(xué)生們思考的問(wèn)題也是我們自己需要面對的問(wèn)題,比如說(shuō):關(guān)于人生的目的、理想與信念、人生的價(jià)值等等。對這些問(wèn)題的認真思考也使我在工作生活中不斷的努力進(jìn)取,面對困難與挫折能夠保持健康良好的心態(tài)。另外在課余時(shí)間我也積極與其它老師、學(xué)生們坦誠交流。并且積極參與我校精品課程建設,發(fā)表教學(xué)科研論文。這些形式多樣化的活動(dòng)使我覺(jué)得教學(xué)的工作并不是枯燥無(wú)味而是一種思想的交流,輕松自然。
除了教學(xué)工作之外,我在網(wǎng)院主要負責華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺及相關(guān)業(yè)務(wù)的日常管理。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作,實(shí)則十分繁瑣。每天上班打開(kāi)電腦后,首先要登錄QQ,瀏覽來(lái)自華師網(wǎng)院的5個(gè)工作群:招生、教學(xué)、教務(wù)、學(xué)籍、財務(wù)。五個(gè)工作群意味著(zhù)相對集中的五項業(yè)務(wù)都指向我一個(gè)人,而我除了接受指示還要上報或下達。相對上報來(lái)說(shuō),下達的工作量大、難度高。首先下達的學(xué)生對象從數量上來(lái)說(shuō)近兩百人主要分布在3個(gè)QQ群,但他們專(zhuān)業(yè)、層次、年級非常的分散,很難集中統一,而且并不是每個(gè)學(xué)生都會(huì )經(jīng)常在QQ上待命。因此組織好下達內容之后,首先通過(guò)QQ群發(fā)出信息,然后搜集回復者,接下來(lái)要通過(guò)短信平臺轉達,再收集反饋信息,最后還要通過(guò)電話(huà)確認無(wú)反應者,最郁悶的事就是在緊急情況下我們撥打學(xué)員電話(huà)時(shí)聽(tīng)到這樣的聲音:對不起,您撥打的電話(huà)已停機!請查詢(xún)后再撥。海 :)
在網(wǎng)院工作還有一個(gè)特別之處,經(jīng)常需要節假日加班。說(shuō)到這里我也要感謝一下我的家人對我工作的支持和理解。沒(méi)有他們的大力支持我也很難安心的順利的完成我的工作。就在今年三月份的一個(gè)周末,一邊是華師期末課程考試的關(guān)鍵時(shí)刻,一邊是我的孩子連續發(fā)高燒哭喊著(zhù)要我陪,是我的家人安慰孩子帶孩子去看病讓我放下家里的事,能夠順利的完成學(xué)校的工作。諸如此類(lèi)的.工作與生活中交織的大小事很多,在網(wǎng)院接觸的學(xué)員大多也是有家庭的成年人,相信他們能來(lái)學(xué)校參加考試順利完成學(xué)業(yè)也是要克服許多諸如此類(lèi)的困難。作為他們的老師與管理者,我會(huì )經(jīng)常換位思考理解學(xué)生的困難與問(wèn)題,與學(xué)員們相處融洽。
總之,對于工作和生活的方式方法上我還有許多不足之處需要學(xué)習、完善和提高。在此我想表達一下我的一點(diǎn)認識:我覺(jué)得工作是每個(gè)人生活的一部分,只有踏踏實(shí)實(shí)工作,認認真真做事,我們才能真正收獲內心的平衡、淡定和一份屬于自己特有的從容。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導和老師們多年來(lái)對我的鼓勵、支持和幫助,使我今天有機會(huì )站在這里,謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿 篇10
各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
今天,能夠站在這里代表教師發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我代表教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以最美好的祝愿!在這流光溢彩的時(shí)節與金碧輝煌的地方,領(lǐng)導布置讓我發(fā)言,我真的很慚愧,因為我們班獲得評價(jià)第一名與領(lǐng)導的親切關(guān)懷密不可分,與各位科任老師的辛勤努力密切相關(guān),與同學(xué)們的刻苦學(xué)習密息相聯(lián),不過(guò)既然上臺來(lái)了,我就談一我是如做一個(gè)重細節,有愛(ài)心的班主任的。
我們班有一個(gè)學(xué)生,冬天穿著(zhù)樸素而且很單簿,有段時(shí)間他沉默寡言,好象有心事,我找到一個(gè)跟他玩得好的同學(xué)間接了解到他家很困難,說(shuō)起來(lái)難以相信,床上就一床薄薄的被子,他自己呢,成績(jì)很好但自尊心極強,這時(shí)候如何處理呢?我到我自己家拿了一床被子放在門(mén)衛,然后到教室裝做若無(wú)其事的跟他聊天,說(shuō)他家里帶來(lái)了東西放在門(mén)衛,要他自己去拿,當然最后他知道是我的用心良苦,主動(dòng)的跟我談起他從小到大的感受,這些對他觸動(dòng)很大,從此之后,他的自信心增強了,學(xué)習更勤奮了。
記得我們班還有一通學(xué)生,他父母在外打工,他跟奶奶住在一起,有一次放假晚上12點(diǎn)多,他奶奶打我電話(huà),說(shuō)孫子還沒(méi)有回家,我大吃一驚,立馬上街去找,后來(lái)在網(wǎng)吧找到他,如何批評?罵他他可能頂嘴,打他他可能還手,稍作沉思我順勢在他旁邊找了臺電腦坐下上網(wǎng),他不禁意回頭看到我時(shí),顯得很驚訝,準備起身離開(kāi)。我連忙說(shuō)放假了我也來(lái)玩玩,還不時(shí)的向他請教如何玩游戲,一直到早上六點(diǎn)多,陪他吃早餐,送他回家,一路上,我們談到了人生,談到了學(xué)生沉迷網(wǎng)吧的危害。最后分開(kāi)時(shí)他說(shuō):“李老師,我服了你,以后好好學(xué)習”。愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神,我不能說(shuō)自己是神,但我的的確確是在用心愛(ài)自己的學(xué)生。
其實(shí)在班主任老師中我不是最勤快的,但是有幾個(gè)時(shí)間段我是必到的`,每天中午我一定會(huì )到教室轉轉、看看、聊聊,以致于我們班的學(xué)生全部在教室自習,第二、三節不做課間操時(shí)我也是如此,到了教室就坐在學(xué)生的位子上,觀(guān)察學(xué)生進(jìn)出教室,觀(guān)察學(xué)生學(xué)習,將心比心,體驗學(xué)習的生活,思考學(xué)生的問(wèn)題,對學(xué)生當中好的習慣及時(shí)表?yè)P,與他們真誠相處,真正做他們知心的老李、最可信賴(lài)的伙伴,這樣學(xué)生學(xué)習就更勤奮,同學(xué)之間就更團結,成績(jì)就會(huì )更好。
未來(lái)拼搏,倍感責任重大。我們將在這里,和老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。
作為年輕的教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,需要我們自己去發(fā)揚苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。
在以后的學(xué)習工作中,我們不辜負領(lǐng)導與其他教師們的厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,踏實(shí)肯干,虛心多向其他有經(jīng)驗的老師們學(xué)習請教,爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
同時(shí)我也要代表教師向各位同學(xué)表態(tài):我們會(huì )和校領(lǐng)導、老教師一樣,熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學(xué)子,教好書(shū),育好人 在學(xué)習上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)。課堂上我們是知識的傳授者,生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活,做到自強、求實(shí)、創(chuàng )新,努力走向成功,邁向輝煌
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰。作為嶺南小學(xué)血液中的新鮮成分,我希望我們的努力會(huì )給嶺南小學(xué)的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機與活力。
最后,祝全體教職工工作順利!萬(wàn)事如意!同學(xué)們幸?鞓(lè ),學(xué)有所成!
謝謝大家!
【優(yōu)秀教師演講稿】相關(guān)文章:
優(yōu)秀教師格言09-11
優(yōu)秀教師評語(yǔ)09-10
優(yōu)秀教師評語(yǔ)04-04
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)歷03-11
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)歷03-16
優(yōu)秀教師的句子03-14
優(yōu)秀教師總結03-28
優(yōu)秀教師評語(yǔ)10-09
優(yōu)秀教師鑒定02-25
優(yōu)秀教師感言11-12