教師責任演講稿3篇

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的教師責任演講稿，希望對大家有所幫助。

教師責任演講稿1

　　一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來(lái)了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地換上了新裝。

　　草地上的小草發(fā)芽了，它們爭先恐后的和春姐姐打招呼。

　　河邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了新芽，在春風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。

　　路邊的花朵也爭奇斗艷的開(kāi)放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花�？瓷先テ�亮極了。

　　遠處的田野里，小麥穿著(zhù)整齊的.綠色新衣，排成一列一列的，好像在歡迎春姐姐。

　　春姐姐喚醒了整個(gè)大地，使萬(wàn)物變得生機勃勃。

　　我喜歡春姐姐，喜歡這個(gè)美麗的季節。

教師責任演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有人說(shuō)，自己什么都沒(méi)有，其實(shí)，你擁有很多，比如：父母給你的愛(ài)，老師對你的關(guān)心，同學(xué)們對你的幫助，你生活在世界上的權力，……這些都是你所擁有的，都是世界給予你的珍貴禮物。

　　每天清晨，當我們起床后，看到窗前的第一縷陽(yáng)光時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)擁有了。媽媽每天清晨5點(diǎn)就會(huì )起床，在廚房忙碌，為我準備可口的飯菜，為我做湯，為我炒菜，恐怕我有一點(diǎn)吃的不好。晚上，10點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)睡，因為她正在準備明天早上做飯用的菜，把它們擇好、洗好，放進(jìn)碗櫥。

　　珍惜友誼，朋友總是很關(guān)心我們，關(guān)心我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那次，我去坡里教堂參加活動(dòng)。從早上7：30出發(fā)的，到了中午12點(diǎn)才回來(lái)，而且我們是走著(zhù)去的。那是因為學(xué)校的老師說(shuō)體驗一下辛苦，所以我們才會(huì )用這‘特殊’的方式走了22里路。中午回來(lái)后，學(xué)校里的同學(xué)都已經(jīng)吃完飯了，可我們還沒(méi)有吃，因為學(xué)校里再準備飯也比較麻煩，所以也沒(méi)有再去做。亞文和劉倩，還有迎穎，她們是我做好的朋友，怎么會(huì )忍心讓我餓著(zhù)呢，所以她們?yōu)槲屹I(mǎi)來(lái)了方便面和面包，還有水。學(xué)校也沒(méi)什么好吃的'零食，只能吃這些了。亞文說(shuō)‘這些夠吃嗎?不夠我們再去買(mǎi)，你還想吃什么?’

　　她們對我很關(guān)心，我知道這些，所以我特珍惜我們之間的友情。我慢慢的說(shuō)：‘不用了，這些夠啦，謝謝啦!‘謝什么，太客氣了，不像你的風(fēng)格�！�我們之間平常都這樣，都很珍惜現在所擁有的友情。

　　我們要珍惜現在所擁有的一切，包括自己的生命。珍惜彼此，珍惜友情，珍惜親情，珍惜現在……珍惜所擁有的，就是最好的。

教師責任演講稿3

　　感謝大家給我一個(gè)上臺的機會(huì )!

　　俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比绻�一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習是不可猜疑的。

　　一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國數學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習，他也不可能成為著(zhù)名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的`人都曾努力學(xué)習、努力探索過(guò)。

　　學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習最終還是會(huì )一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著(zhù)可能失去生命的危險，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

　　有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習。勤奮學(xué)習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習而成為的。

　　才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻。如李時(shí)珍的著(zhù)作《本草綱目》，他走訪(fǎng)了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。

　　狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習。

【教師責任演講稿】相關(guān)文章：

教師責任作文01-27

教師的愛(ài)與責任作文01-27

教師愛(ài)與責任作文01-27

教師責任承諾書(shū)10-29

教師演講—撐起肩上的責任11-23

教師的責任作文800字02-02

初中教師演講稿-教師·責任07-13

教師與責任演講稿03-20

《教師責任》演講稿03-06

教師的責任演講稿12-20