大班教案《玩報紙》

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的大班教案《玩報紙》，希望對大家有所幫助。

大班教案《玩報紙》1

　 　　設計背景：“報紙”是幼兒日常生活中較為常見(jiàn)的，隨處可見(jiàn)。平時(shí)我們也用舊報紙來(lái)畫(huà)畫(huà)、折紙、做紙球等，只是停留在一些簡(jiǎn)單的用途上。其實(shí)報紙有著(zhù)許多的不同玩法。探索報紙的玩法就成了這堂課的實(shí)質(zhì)內容了。報紙作為幼兒游戲的對象，通過(guò)幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養其創(chuàng )新意識，發(fā)展他們的創(chuàng )造性思維，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　本次活動(dòng)的重點(diǎn)是鞏固和提高已掌握的動(dòng)作，使動(dòng)作更加熟練和不斷提高。根據幼兒運動(dòng)能力發(fā)展水平，該階段應不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、能開(kāi)動(dòng)腦筋，嘗試報紙的多種玩法。

　　2、提高走、跑、傳、投、鉆等動(dòng)作的質(zhì)量，體驗和同伴游戲的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、幼兒人手一張報紙。

　　2、音樂(lè )磁帶及錄音機。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　1、幼兒入場(chǎng)，和老師們打招呼。

　　2、幼兒站成圓圈，在音樂(lè )聲中大家一起做熱身操《健康操》。

　�。ǘ�）基本部分

　　1、教師打開(kāi)報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：報紙可以怎么玩？讓幼兒試一試。

　　讓幼兒先說(shuō)一說(shuō)，再讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

　　2、試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結果。

　　選擇一些有特點(diǎn)的玩法，讓個(gè)別幼兒來(lái)教，幼兒集體試一試。如:頭頂報紙快速走、胸貼報紙快跑、做成紙球投擲等。

　　3、小結，組織幼兒參加集體游戲。如：小魚(yú)游、紙球投擲入簍、報紙傳遞等有趣的游戲。

　�。ㄈ�）結束部分：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒集中到圓圈上做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評價(jià)。

　　2、幼兒坐下：師：太陽(yáng)很大，我們用報紙折個(gè)太陽(yáng)帽吧！幼兒一起折，戴好帽子回教室休息。邊走邊和其他老師說(shuō)再見(jiàn)。（老師們再見(jiàn)）。

　　《體育玩報紙》教學(xué)反思：

　　本次體育活動(dòng)利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過(guò)幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養其創(chuàng )新意識，發(fā)展他們的創(chuàng )造性思維，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。同時(shí)，也讓幼兒體會(huì )到：只要肯動(dòng)腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒(méi)用的`東西都能成為我們游戲的材料，而且一物多用。

　　原本一張舊報紙就沒(méi)什么吸引力，但是要來(lái)玩它居然也能玩？怎么玩呢？這時(shí)，教師就要恰到好處地進(jìn)行引導，給幼兒充足的空間，讓幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng )造，給他們充分的自由，讓他們自己嘗試，親身體驗。從而達到開(kāi)啟他們的創(chuàng )新思維。

　　整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，激發(fā)幼兒學(xué)習和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養其主動(dòng)性，創(chuàng )造性，發(fā)展其能力�；顒�(dòng)中我主要采用游戲法，和練習法。整個(gè)活動(dòng)我選擇在戶(hù)外進(jìn)行，在音樂(lè )聲中組織幼兒活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)寬松愉悅的活動(dòng)氛圍，以此來(lái)達到該次活動(dòng)的最終目標。

大班教案《玩報紙》2

　　活動(dòng)目標：

　　1.會(huì )揉報紙球，卷報紙棒，提高手眼協(xié)調能力；

　　2.嘗試用游戲的方式趕走心中的恐懼；

　　3.在游戲中感受愉快的體驗。

　　活動(dòng)準備：

　　油畫(huà)棒、報紙若干、透明膠帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話(huà)導入。

　　師：小朋友，你們平時(shí)會(huì )害怕什么？

　　你會(huì )怎樣讓自己不害怕呢？

　　教師與幼兒討論令自己恐懼的.事物以及如何讓自己面對心中的恐懼。

　　2.教師示范報紙球的做法 。

　　師：老師在很小的時(shí)候最害怕妖怪了，但我有一個(gè)好辦法讓自己不怕它，你們想知道嗎？

　　教師示范把令自己恐懼的東西畫(huà)在報紙上：“揉一揉，揉成一個(gè)報紙球，把妖怪揉進(jìn)報紙球里�！�

　　3. 請幼兒討論報紙球的各種玩法。

　　師:“現在，讓你害怕的怪物被卷在報紙球里了，你會(huì )怎么玩呢？”

　　師：“我們一起用報紙卷一根報紙棒，像孫悟空的金箍棒來(lái)打走妖怪�！苯處熓痉秷蠹埌舻淖龇�。

　　4.教師帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)。

大班教案《玩報紙》3

　　活動(dòng)設計背景

　　報紙是幼兒日常生活中常見(jiàn)的物品之一，本次活動(dòng)利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過(guò)幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時(shí)也讓幼兒體會(huì )到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用。

　　活動(dòng)目標

　　1、鞏固幼兒正確的'跑步姿勢，訓練跑步的速度。

　　2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)。

　　3、讓幼兒體驗游戲的快樂(lè )。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。

　　難點(diǎn)：?jiǎn)�發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)。

　　活動(dòng)準備

　　師幼每人各準備舊報紙一張。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：

　　幼兒手拿卷好的報紙入場(chǎng)，在音樂(lè )聲中做器械操，也就是本節體育活動(dòng)的準備活動(dòng)，同時(shí)器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。

　�。ǘ�）基本部分：

　　1、師設置懸念出示問(wèn)題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來(lái)，不信你們試試看。（在此給足幼兒時(shí)間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學(xué)，如果實(shí)在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當的引導。）

　　2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場(chǎng)熱身一圈，讓幼兒體會(huì )跑得越快報紙就越不會(huì )掉下來(lái)。

　　3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復進(jìn)行。

　�。ㄈ�）結束部分：

　　師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動(dòng)，動(dòng)靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來(lái)，教師對活動(dòng)進(jìn)行小結，活動(dòng)結束。

　　活動(dòng)反思

　　本節活動(dòng)幼兒通過(guò)自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來(lái)，讓幼兒體會(huì )到了創(chuàng )新的樂(lè )趣；同時(shí)也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好！

大班教案《玩報紙》4

　　【活動(dòng)目標】

　　1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動(dòng)與創(chuàng )造的快樂(lè )。

　　2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。

　　3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、收集、利用廢舊報紙制作的物品。

　　2、舊報紙若干張。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、熱身運動(dòng)。

　　幼兒散點(diǎn)式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè )做健身操。

　　2、嘗試活動(dòng)。

　　(1)參觀(guān)用廢舊報紙制作的物品展。

　　(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問(wèn)題?

　　(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著(zhù)玩，引導幼兒探索多種玩法。

　　(4)鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過(guò)報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動(dòng)等等。

　　3、結伴玩。

　　(兩個(gè)人站在報紙上，紙不斷縮小對折)幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。

　　(1)練習輕輕落地跳

　　請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點(diǎn)指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

　　(2)練習跳遠

　　將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

　�、俸⒆觽儼鸭垟[成小河，跟著(zhù)老師一起來(lái)學(xué)習跨過(guò)小河。教師講解動(dòng)作

　　要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過(guò)小河，單腳落地，保持平衡�！�

　�、谟變鹤杂删毩晹荡�，幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的`幼兒。

　　4、練習鉆“山洞”。

　　指導部分幼兒把大報紙連起來(lái)高舉過(guò)頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

　　【活動(dòng)反思】

　　活動(dòng)以幼兒自由探索報紙的玩法為主線(xiàn)，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng )造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著(zhù)老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩�；顒�(dòng)滿(mǎn)足了幼兒的自我探索能力。

　　不足之處：

　　準備的報紙量有點(diǎn)少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒(méi)有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動(dòng)中多加注意。

大班教案《玩報紙》5

　　1、練習走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。

　　2、對自主玩報紙活動(dòng)感興趣，大膽探索、發(fā)現各種新玩法，體驗愉快情緒。 準備：報紙若干，寫(xiě)有數字的塑料框，錄音機(或哨子），用報紙做的紙球。 重點(diǎn)：利用廢舊報紙自主玩花樣。

　　難點(diǎn)：引導幼兒探索各種各樣的新奇玩法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分

　　1、 幼兒入場(chǎng)，做準備運動(dòng)。

　　幼兒手拿報紙球，在音樂(lè )聲中有精神地入場(chǎng)。

　　2、準備運動(dòng)

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )有節奏的'手拿報紙球，有精神地做操。

　�。ǘ�）、基本部分

　　1、啟發(fā)觀(guān)察，激發(fā)興趣。

　�。�1）教師引導幼兒觀(guān)察手中的紙球，讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么材料做的？會(huì )用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說(shuō)并動(dòng)作示范）

　　師： 小運動(dòng)員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）

　　它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙球可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）

　　師：報紙做的球這么好玩，老師準備好多報紙，它可以好多玩法呢？你們想不想來(lái)玩玩？

　�。�2）請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來(lái)。

　　2、集體游戲，增加趣味。

　　師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂(lè )，跟老師一起單腳跳，音樂(lè )停，誰(shuí)跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂(lè )，單腳跳，音樂(lè )停，看誰(shuí)還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來(lái)越大，看誰(shuí)成為最后的優(yōu)勝者。）

　　3、自主、大膽探索報紙各種新玩法。

　�。�1）教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。并請小朋友上來(lái)示范練習。如，跨過(guò)報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動(dòng)等。

　�。�2）重點(diǎn)指導，開(kāi)始游戲。

　　教師在游戲過(guò)程中注意觀(guān)察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。練習輕輕落地跳；練習跳遠；練習鉆“山洞”；橫躺滾比賽。

　�。ㄈ�）、結束部分

　　1、結束活動(dòng)，放松身體。

　　師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來(lái)教葉老師玩好嗎? 現在我們來(lái)一個(gè)報紙舞吧。

　　2、在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束。

　�。ㄋ模┭由觳糠�

　　孩子有很大的潛能，老師要不失時(shí)機地創(chuàng )造條件，培養他們“一物多玩”的創(chuàng ) 新意識， 活動(dòng)后讓幼兒自主去玩，鼓勵他們繼續“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠、鉆“山洞”、橫躺滾、將報紙折成長(cháng)條、揉成紙球投擲等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

大班教案《玩報紙》6

　　活動(dòng)目標：

　　1．利用報紙探索各種玩法，發(fā)展幼兒走跑鉆爬跳投擲等多種運動(dòng)的綜合能力。

　　2．感受合作的樂(lè )趣,體驗成功的喜悅．

　　3．通過(guò)合作游戲，培養孩子良好的合作意識．。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：報紙的收集，錄音，桌子，平衡木等一些輔助材料

　　經(jīng)驗準備：活動(dòng)前報紙怎么玩的方法的討論。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、引起興趣

　　1.“聽(tīng)，什么音樂(lè )？來(lái)，讓我們一起跳起來(lái)吧！幼兒和教師一起在音樂(lè )的伴奏下做歡快的韻律操。

　　2.以挑戰性的語(yǔ)言提出問(wèn)題，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣．

　　師：今天我們就用報紙來(lái)玩游戲，看看那組的小朋友想的方法多，游戲玩起來(lái)有意思，有新意！你們先說(shuō)說(shuō)你們的想法吧！幼兒進(jìn)行討論，大膽說(shuō)出自己的想法。

　　二、交流想法、提升經(jīng)驗。

　　1.師：紅紅請你把你的想法給大家展示一下，看看別的小朋友有什么意見(jiàn)和想法。幼兒再一次進(jìn)行討論。

　　2.實(shí)際操作發(fā)現探索．通過(guò)游戲驗證自己的想法，體驗探究的`快樂(lè )。師：好，我們現在開(kāi)始分組，看看哪組的小朋友的玩法最好。幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師巡視進(jìn)行指導和提升。

　　3.教師及時(shí)的小結，歸納提升。梳理幼兒的思路，為活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定基礎。

　　師：我們來(lái)看看第x組的小朋友他們的想法吧，幼兒在一次進(jìn)行討論。相互借鑒彼此間的經(jīng)驗。（幼幼互動(dòng)，師幼互動(dòng)，共同完成）

　　三、游戲：巧玩報紙大比拼。

　　各組幼兒將設計的報紙的玩法．有序擺放，幼兒可以選擇性的進(jìn)行綜合游戲，一起參與到報紙游戲中，享受大家共同的創(chuàng )造帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　我們創(chuàng )設了這樣好玩的游戲，在區域體育活動(dòng)中我們的作品可以讓其他班的小朋友一起來(lái)分享成功的快樂(lè )！讓我們一起加油！

大班教案《玩報紙》7

　　觀(guān)察時(shí)間：

　　20xx年12月

　　觀(guān)察地點(diǎn):

　　幼兒園南操場(chǎng)

　　觀(guān)察對象:

　　岳雨薇、劉羽軒、宗穎、吳宇瑞、陸宣燃等

　　觀(guān)察記錄：

　　發(fā)生了什么？

　　鏡頭（一）：報紙墊墊來(lái)印染

　　今天我們在美工區添加了報紙，自主游戲時(shí)，你們幾個(gè)在印染游戲時(shí)自主選擇了用報紙墊在桌上操作，以前，我們只是提供塑料墊，而今天提供了報紙，你們中大部分孩子防弄臟桌子而選擇了用報紙來(lái)墊桌面。瞧，你們是那么專(zhuān)注，有的借助棉簽來(lái)印染、有的則直接在顏料中浸染。

　　鏡頭（二）：報紙飛人

　　下午的戶(hù)外活動(dòng)，岳雨薇召集了幾個(gè)小伙伴說(shuō)：“我們把報紙拿到操場(chǎng)去玩吧�！蹦銈儙讉�(gè)都表示贊同，高高心心下樓梯、一蹦一跳來(lái)到南操場(chǎng)。岳雨薇試著(zhù)把報紙貼在身上，報紙竟然沒(méi)有丟下(你的方向正好是逆風(fēng)方向)，岳雨薇甩腳就跑，劉羽軒跟著(zhù)后面喊：“報紙飛人來(lái)了，快跑�！痹烙贽痹谇懊媾�，劉羽軒在后面追，冒季航從對邊奔跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“劉羽軒，來(lái)�！眲⒂疖庌D頭看看冒季航，正欲轉身，連忙用手貼在報紙上，原來(lái)報紙要掉下來(lái)。劉羽軒回過(guò)頭來(lái)，繼續向前跑去，他的手再次離開(kāi)了身體、離開(kāi)了報紙。

　　鏡頭三：報紙蒙面捉迷藏

　　岳雨薇拿著(zhù)鈴鼓說(shuō)：“報紙飛人正好玩，我們把報紙蒙在臉上不就成立蒙面人了�！眲⒂疖幷f(shuō)：“好好，我們來(lái)玩報紙蒙面人捉迷藏，你們把報紙蒙在臉上�！痹烙贽闭f(shuō)：“好好，快點(diǎn)我來(lái)?yè)u鈴鼓，你們把報紙蒙在臉上，我說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始。宗穎說(shuō)：“等會(huì )兒，我來(lái)做被捉的人�！彪S著(zhù)一聲“預備開(kāi)始”，你們開(kāi)始捉迷藏，你們蒙著(zhù)報紙開(kāi)始抓宗穎和岳雨薇�？茨銈冹`活地躲閃著(zhù)、追捉著(zhù)，好開(kāi)心！

　　鏡頭四：

　　陸宣燃把報紙揉成紙團和吳宇瑞商量好：一起來(lái)扔紙球。陸宣燃拿著(zhù)紙球往前走了幾步彎下腰說(shuō)：“這是我們的中間線(xiàn)，沒(méi)有過(guò)中間線(xiàn)就不算�！眳怯钊鹫f(shuō):“好的，我扔給你，你扔給我，沒(méi)有過(guò)中間線(xiàn)就不算，就輸一局�！�

　　擲球比賽開(kāi)始了……操場(chǎng)上好熱鬧，有的在擲紙球、有的在玩報紙飛人、有的'在蒙面捉迷藏。

　　學(xué)習了什么？

　　美工區第一次投放了報紙，你們自發(fā)地選用了報紙墊著(zhù)印染、此過(guò)程中你們感知到報紙比以前的塑料墊子大，到室外玩報紙飛人，你們奔跑中探索著(zhù)風(fēng)力與速度的秘密及報紙貼在身上的秘密，玩紙球時(shí)，你們的手臂與手、腳的協(xié)調能力得到發(fā)展，在你們感受到投擲的距離有遠有近時(shí)，你們意識到投擲的遠近與風(fēng)好像有一定的關(guān)系。所有這些活動(dòng)，你們都是自主、自由的選擇，小小的報紙你們嘗試創(chuàng )造了多種玩法，《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域要求：為幼兒提供觀(guān)察、操作、試驗的機會(huì )，鼓勵幼兒動(dòng)手動(dòng)腦大膽探索。

　　接下來(lái)怎么做？

　　《指南》中指出，幼兒的學(xué)習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。我們要合理安排一日活動(dòng)，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習興趣，幫助幼兒逐步養成積極主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習品質(zhì)。在以后的一日活動(dòng)中，我們將繼續投放報紙及其他各種紙，支持幼兒玩出更多的花樣、創(chuàng )造出更多的玩法。

大班教案《玩報紙》8

　　活動(dòng)目標

　　1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。

　　2、能開(kāi)動(dòng)腦筋，運用多種方法練習跑。

　　3、復習游戲《沖過(guò)封鎖線(xiàn)》，培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。

　　4、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè )體驗。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動(dòng)準備

　　1、 幼兒人手一張報紙。

　　2、 韻律操音樂(lè )的磁帶及錄音機。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)、開(kāi)始部分

　　1、 幼兒入場(chǎng)，做準備運動(dòng)。

　　幼兒手拿卷好的報紙，在音樂(lè )聲中有精神地入場(chǎng)。

　　2、準備運動(dòng)：韻律操。

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )有節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

　　(二)、基本部分

　　1、教師打開(kāi)報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來(lái)。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

　　2、 試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。

　　3、 第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。

　　4、 幼兒再次自由嘗試數次。

　　5、 復習游戲《沖過(guò)封鎖線(xiàn)》。

　　發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進(jìn)行。

　　(三)、結束部分教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的`表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評價(jià)。幼兒在音樂(lè )聲中步回教室。

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)以幼兒自由探索報紙的玩法為主線(xiàn)，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng )造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著(zhù)老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩�；顒�(dòng)滿(mǎn)足了幼兒的自我探索能力。

　　不足之處

　　準備的報紙量有點(diǎn)少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒(méi)有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動(dòng)中多加注意。

　　小百科：報紙是以刊載新聞和時(shí)事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類(lèi)報紙。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會(huì )輿論的功能。

大班教案《玩報紙》9

　　活動(dòng)目標：

　　1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。

　　3、培養幼兒的合作精神。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　的重難點(diǎn)。

　　活動(dòng)準備：

　　活動(dòng)過(guò)程：許多報紙，寫(xiě)有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

　　活動(dòng)身體――游戲――自由探索――自由組合――活動(dòng)結束

　　1、活動(dòng)身體，為活動(dòng)做好準備

　　起來(lái)。把幼兒帶到戶(hù)外，播放音樂(lè )，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動(dòng)的氣氛活躍

　　2、啟發(fā)觀(guān)察，激發(fā)興趣。

　　(1)、教師引導幼兒觀(guān)察手中的紙球，讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么做的?好玩嗎?你會(huì )玩嗎?你還會(huì )做什么樣的的游戲?請幾個(gè)小朋友上來(lái)介紹他所想到的紙球游戲。

　　(2)、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來(lái)。

　　3、集體游戲，增加難度

　　請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂(lè )，跟老師一起單腳跳，音樂(lè )停，誰(shuí)跳出報紙外算輸。然后請剩下的`小朋友把地上的報紙對折，播放音樂(lè )，單腳跳，音樂(lè )停，看誰(shuí)還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來(lái)越大，看誰(shuí)成為最后的優(yōu)勝者。

　　4、重點(diǎn)指導，自由練習。

　　(1)、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎?引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來(lái)示范練習。

　　(2)、幼兒自由組合，開(kāi)始游戲。教師在游戲過(guò)程中注意觀(guān)察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。

　　5、結束活動(dòng)，放松身體。通過(guò)多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)。

　　6、播放音樂(lè )，讓小朋友聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走回活動(dòng)室。

大班教案《玩報紙》10

　　教學(xué)目標：

　　1、自由結伴玩報紙，體驗集體活動(dòng)與創(chuàng )造的快樂(lè )。

　　2、探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。

　　3、培養幼兒健康活潑的性格。

　　4、增強合作精神，提高競爭意識。

　　教學(xué)準備：

　　廢棄報紙制作的作品、舊報紙若干張，錄音機、音樂(lè )磁帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、準備

　　老師帶領(lǐng)幼兒，隨音樂(lè )做準備活動(dòng)。

　　2、討論

　　(1)參觀(guān)用廢舊報紙制作的物品。

　　(2)怎樣玩報紙?注意事項。

　　(3)自由探索玩法：可一人玩，也可幾人合玩，探索多種玩法。

　　(4)相互示范并學(xué)習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過(guò)報紙練跳遠等等。

　　3、結伴玩

　　展示不同玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。

　　(1)輕輕落地跳

　　請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點(diǎn)指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

　　(2)跳遠

　　將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

　　(3)鉆“山洞”

　　指導部分幼兒把大報紙連起來(lái)高舉過(guò)頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

　　(4)爬行

　　幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。

　　4、游戲結束

　　在優(yōu)美的`音樂(lè )聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束活動(dòng)，回教室休息。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)以幼兒自由探索報紙的玩法為主線(xiàn)，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng )造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著(zhù)老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩�；顒�(dòng)滿(mǎn)足了幼兒的自我探索能力。

　　不足之處：

　　準備的報紙量有點(diǎn)少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒(méi)有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動(dòng)中多加注意。

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