活動(dòng)教案：玩報紙
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)教案：玩報紙，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)教案：玩報紙1
活動(dòng)設計背景
報紙是幼兒日常生活中常見(jiàn)的物品之一，本次活動(dòng)利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過(guò)幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時(shí)也讓幼兒體會(huì )到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用。
活動(dòng)目標
1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。
2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)。
3、讓幼兒體驗游戲的快樂(lè )。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)： 鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度
難點(diǎn)： 啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)
活動(dòng)準備
師幼每人各準備舊報紙一張
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場(chǎng)，在音樂(lè )聲中做器械操，也就是本節體育活動(dòng)的準備活動(dòng)，同時(shí)器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。
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1、師設置懸念出示問(wèn)題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來(lái)，不信你們試試看。（在此給足幼兒時(shí)間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學(xué)，如果實(shí)在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當的引導。）
2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場(chǎng)熱身一圈，讓幼兒體會(huì )跑得越快報紙就越不會(huì )掉下來(lái)。
3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復進(jìn)行。
�。ㄈ�、結束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動(dòng)，動(dòng)靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來(lái)，教師對活動(dòng)進(jìn)行小結，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思
本節活動(dòng)幼兒通過(guò)自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來(lái)，讓幼兒體會(huì )到了創(chuàng )新的樂(lè )趣；同時(shí)也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好！
活動(dòng)教案：玩報紙2
教學(xué)理論依據：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“要注重兒童的情感態(tài)度和兒童探究、解決問(wèn)題的能力，與他人及環(huán)境的積極交流與和諧相處。并能運用各種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題�！币虼�，我設計了這次教育活動(dòng)《巧玩報紙》，通過(guò)探索報紙的多種玩法，培養幼兒身體靈活性和協(xié)調性的發(fā)展。
實(shí)施策略：
根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了玩報紙的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手�；顒�(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣， 增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。
活動(dòng)目標
1、探索報紙的多種玩法，體驗一物多玩的樂(lè )趣。
2、發(fā)展曲線(xiàn)跑、跳躍等能力，提高身體靈活性。
3、感受與同伴合作游戲的愉悅。
活動(dòng)準備
廢舊報紙、報紙條、音樂(lè )《我愛(ài)洗澡》、放松音樂(lè )，游戲場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)
1、徒手運動(dòng)
師：孩子們，跟老師一起隨音樂(lè )動(dòng)起來(lái)！
兩臂伸開(kāi)，找一個(gè)碰不到小朋友的地方站好，跟老師一起做運動(dòng)啦。
2、持物運動(dòng)
師：跟我一起來(lái)拿一條報紙，到原位站好�，F在我們拿上報紙做運動(dòng)嘍！
二、自由玩報紙
師：今天有幾個(gè)挑戰項目等你們來(lái)完成，你們能不能完成？在接受任務(wù)之前我們先來(lái)練一練本領(lǐng)。
1、幼兒自由探索報紙的多種玩法。
除了跟報紙做運動(dòng)以外，還能跟它怎么玩？四處散開(kāi)，和新朋友玩一會(huì )！提醒幼兒玩時(shí)要保護好報紙，不要破壞它。
2、分享玩報紙的經(jīng)驗。
三、組織幼兒玩報紙游戲
1、第一項挑戰。
師：你們的玩法可真不少，現在把報紙輕輕放下，看看我們剛剛玩的報紙變成了報紙陣地。今天的第一項挑戰是穿越報紙陣。
過(guò)報紙時(shí)要注意：必須從報紙的中間穿過(guò)去，不能碰到報紙，從兩邊跑過(guò)去屬于犯規。
2、第二項挑戰。
師：剛剛我們習得了那么多的本領(lǐng)，接下來(lái)就是我們的第二項
挑戰。交代任務(wù)幫小兔種蘿卜，看清路線(xiàn)走法，并執行任務(wù)。
提醒幼兒遵守游戲規則，中上蘿卜之后兩隊各從兩邊返回并與下位幼兒拍手提醒其開(kāi)始種蘿卜了。小結：中班的小朋友真是了不起，解決了那么多困難，恭喜你們挑戰成功。
3、終極挑戰。
增加難度，執行任務(wù)。
四、放松活動(dòng)
師：我們幫助小兔子收蘿卜，它可高興了，小兔子說(shuō)邀請我們跳彩帶舞慶祝一下�，F在請小朋友們到小兔子家拿上彩帶跟老師一起跳舞嘍！
活動(dòng)反思：
活動(dòng)以幼兒自由探索報紙的玩法為主線(xiàn)，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng )造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著(zhù)老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩�；顒�(dòng)滿(mǎn)足了幼兒的自我探索能力。由于準備的報紙量有點(diǎn)少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒(méi)有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動(dòng)中多加注意。
活動(dòng)教案：玩報紙3
活動(dòng)目標：
1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。
3、培養幼兒的合作精神。
活動(dòng)重點(diǎn)：
的重難點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)過(guò)程：許多報紙，寫(xiě)有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。
活動(dòng)身體――游戲――自由探索――自由組合――活動(dòng)結束
1、活動(dòng)身體，為活動(dòng)做好準備
起來(lái)。把幼兒帶到戶(hù)外，播放音樂(lè )，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動(dòng)的氣氛活躍
2、啟發(fā)觀(guān)察，激發(fā)興趣。
(1)、教師引導幼兒觀(guān)察手中的紙球，讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么做的?好玩嗎?你會(huì )玩嗎?你還會(huì )做什么樣的的游戲?請幾個(gè)小朋友上來(lái)介紹他所想到的紙球游戲。
(2)、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來(lái)。
3、集體游戲，增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂(lè )，跟老師一起單腳跳，音樂(lè )停，誰(shuí)跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂(lè )，單腳跳，音樂(lè )停，看誰(shuí)還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來(lái)越大，看誰(shuí)成為最后的優(yōu)勝者。
4、重點(diǎn)指導，自由練習。
(1)、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎?引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來(lái)示范練習。
(2)、幼兒自由組合，開(kāi)始游戲。教師在游戲過(guò)程中注意觀(guān)察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。
5、結束活動(dòng)，放松身體。通過(guò)多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)。
6、播放音樂(lè )，讓小朋友聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走回活動(dòng)室。
活動(dòng)教案：玩報紙4
【活動(dòng)目標】
1．喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴抱一抱。
2．練習在大小不同的報紙上平衡站立。
【活動(dòng)準備】
1．廢舊報紙。
2．自錄曲子：以節奏的快慢表現活動(dòng)內容（走、跑、蹲走）。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)：基本動(dòng)作練習
以故事的形式導入：把音樂(lè )貫穿與故事中。
1.鼠寶寶和媽媽一起去散步。（曲一：走）
2.哎呀！前面有一只小貓。鼠寶寶們，趕緊蹲下來(lái)，蹲著(zhù)悄悄的走。（曲二：蹲走）
3.快跑！小花貓來(lái)了。（曲三：跑）哇！跑的真快，沒(méi)有被小貓發(fā)現，太開(kāi)心了。（曲四：自由舞動(dòng)）
二、激發(fā)幼兒擁抱，導入主題
1.沒(méi)有被小花貓發(fā)現，你們心里高興嗎？鼠寶寶們，當你心里很高興、很快樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個(gè)好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下�。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В�
本環(huán)節，教師適時(shí)關(guān)注不愛(ài)交流的孩子，及時(shí)伸出雙臂給孩子一個(gè)“愛(ài)”的擁抱！
2.啟發(fā)提問(wèn)：孩子們，和好朋友擁抱感覺(jué)怎樣？（很好、快樂(lè )、高興、開(kāi)心等）
3.聽(tīng)音樂(lè )：
小朋友，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）
三、利用廢舊報紙玩快樂(lè )擁抱的游戲
寶寶們，你們長(cháng)大了，該有自己的房子了，媽媽給你們造了房子�？�！這個(gè)就是我們的房子。
1.請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。
2.請幼兒聽(tīng)音樂(lè )做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據音樂(lè )節奏的快慢自由的做動(dòng)作。音樂(lè )停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。
3.減少報紙數量，增加游戲難度。
師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。
抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂(lè )停止時(shí)找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。
4.根據幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。
游戲結束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養幼兒自理自立的好習慣。
四、延伸活動(dòng)
1.和好朋友擁抱在一起真快樂(lè )！除了和好朋友擁抱，還可以和誰(shuí)擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）
2.今天來(lái)了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂(lè )的擁抱�。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強幼兒的自信心。）
3.小朋友，老師也想得到你們快樂(lè )的擁抱（自己和孩子們抱抱），擁抱老師快樂(lè )嗎？圍在一起做一個(gè)手勢鼓勵自己，結束。
活動(dòng)教案：玩報紙5
活動(dòng)目標：
1.會(huì )揉報紙球，卷報紙棒，提高手眼協(xié)調能力；
2.嘗試用游戲的方式趕走心中的恐懼；
3.在游戲中感受愉快的體驗。
活動(dòng)準備：
油畫(huà)棒、報紙若干、透明膠帶
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導入。
師：小朋友，你們平時(shí)會(huì )害怕什么？
你會(huì )怎樣讓自己不害怕呢？
教師與幼兒討論令自己恐懼的事物以及如何讓自己面對心中的恐懼。
2.教師示范報紙球的做法 。
師：老師在很小的時(shí)候最害怕妖怪了，但我有一個(gè)好辦法讓自己不怕它，你們想知道嗎？
教師示范把令自己恐懼的東西畫(huà)在報紙上：“揉一揉，揉成一個(gè)報紙球，把妖怪揉進(jìn)報紙球里�！�
3. 請幼兒討論報紙球的各種玩法。
師:“現在，讓你害怕的怪物被卷在報紙球里了，你會(huì )怎么玩呢？”
師：“我們一起用報紙卷一根報紙棒，像孫悟空的金箍棒來(lái)打走妖怪�！苯處熓痉秷蠹埌舻淖龇�。
4.教師帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)。
活動(dòng)教案：玩報紙6
【活動(dòng)目標】
1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動(dòng)與創(chuàng )造的快樂(lè )。
2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
【活動(dòng)準備】
1、收集、利用廢舊報紙制作的物品。
2、舊報紙若干張。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、熱身運動(dòng)。
幼兒散點(diǎn)式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè )做健身操。
2、嘗試活動(dòng)。
(1)參觀(guān)用廢舊報紙制作的物品展。
(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問(wèn)題?
(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著(zhù)玩，引導幼兒探索多種玩法。
(4)鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過(guò)報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動(dòng)等等。
3、結伴玩。
(兩個(gè)人站在報紙上，紙不斷縮小對折)幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。
(1)練習輕輕落地跳
請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點(diǎn)指導能力差的幼兒輕輕落地跳。
(2)練習跳遠
將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。
�、俸⒆觽儼鸭垟[成小河，跟著(zhù)老師一起來(lái)學(xué)習跨過(guò)小河。教師講解動(dòng)作
要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過(guò)小河，單腳落地，保持平衡�！�
�、谟變鹤杂删毩晹荡�，幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。
4、練習鉆“山洞”。
指導部分幼兒把大報紙連起來(lái)高舉過(guò)頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
【活動(dòng)反思】
活動(dòng)以幼兒自由探索報紙的玩法為主線(xiàn)，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng )造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著(zhù)老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩�；顒�(dòng)滿(mǎn)足了幼兒的自我探索能力。
不足之處：
準備的報紙量有點(diǎn)少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒(méi)有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動(dòng)中多加注意。
活動(dòng)教案：玩報紙7
一、活動(dòng)目標
1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動(dòng)與創(chuàng )造的快樂(lè )。
2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
二、環(huán)境與材料創(chuàng )設
1、材料準備
�。�1）收集、利用廢舊報紙制作的物品。
�。�2）舊報紙若干張，錄音機、音樂(lè )磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、熱身運動(dòng)
幼兒散點(diǎn)式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè )做健身操。
�。ǘ�、嘗試活動(dòng)
1、參觀(guān)用廢舊報紙制作的物品展。
2、討論怎樣玩報紙？需要注意什么問(wèn)題？
3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著(zhù)玩，引導幼兒探索多種玩法。
4、鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過(guò)報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動(dòng)等等。
�。ㄈ�、結伴玩（兩個(gè)人站在報紙上，紙不斷縮小對折）
幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。
1、練習輕輕落地跳
請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點(diǎn)指導能力差的幼兒輕輕落地跳。
2、練習跳遠
將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。1、孩子們把紙擺成小河，跟著(zhù)老師一起來(lái)學(xué)習跨過(guò)小河。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過(guò)小河，單腳落地，保持平衡�！�2、幼兒自由練習數次，幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。
�。�3）練習鉆“山洞”
指導部分幼兒把大報紙連起來(lái)高舉過(guò)頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
�。ㄋ模┨峁┎牧�。自由練習。把報紙卷成紙棍
1、教師引導：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)最大�！�
2、幼兒分散自由玩紙棒。如：雙腳立定跳過(guò)紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀(guān)察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況。
3、游戲：打高爾夫球。
�。ㄎ澹┐昵蛲稊S
把紙搓成紙球，練習投擲，看誰(shuí)投的遠。
音樂(lè )中，大灰狼來(lái)了，我們用棒子和紙球打跑大灰狼。
�。�、總結，延伸
看過(guò)的報紙還有很多的用處，我們應該用節約和環(huán)保的意識。請小朋友回家和家長(cháng)想想做做：舊報紙還能做什么？
活動(dòng)教案：玩報紙8
�。刍顒�(dòng)目標］
1、幼兒會(huì )用報紙進(jìn)行多種游戲，有創(chuàng )造游戲玩法的樂(lè )趣。
2、幼兒能四肢協(xié)調靈活的進(jìn)行走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動(dòng)作。
3、培養幼兒活潑開(kāi)朗的良好性格。
�。刍顒�(dòng)重、難點(diǎn)］
培養幼兒走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動(dòng)作。
�。刍顒�(dòng)準備］
廢舊報紙
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
1、出示報紙，提問(wèn)幼兒：家人誰(shuí)最喜歡看報紙？為什么喜歡看？報紙上有什么?幼兒回答。
2、教師讓幼兒說(shuō)出廢報紙的多種玩法，并嘗試各種玩法：
�。�1）過(guò)獨木橋：
把折疊成寬20厘米左右的報紙接在一起，形成獨木橋，幼兒在獨木橋中間走，踩邊、出邊為落河。
�。�2）跳報紙：
�、偬h：以報紙的長(cháng)和寬為距離，把報紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續跳過(guò)去。
�、谔撸簝擅變簽橐粚�，分別手拿報紙的一角，使報紙立起來(lái)，形成一定高度的一隊，其它幼兒從上連續跳過(guò)去。
�、劭缧『樱喊褕蠹垟[成寬40厘米左右的平行線(xiàn)作為小河，幼兒從上跨跳過(guò)去。
�。�3）鉆山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過(guò)去。
�。�4）走鋼絲：把報紙撕成窄條連接起來(lái)為鋼絲，幼兒踩窄條向前行進(jìn)。
�。�5）投籃：把報紙團成球，投入籃子里。
�。�6）打雪仗：幼兒每人一紙球當雪球，可以互相投擲胸部以下部位，看誰(shuí)投得準，躲得快。
�。�7）立棒比賽：把報紙卷成紙棒，立于手心之上，努力保持平衡，看誰(shuí)紙棒立的時(shí)間長(cháng)。
�。�8）小足球運動(dòng)員：把報紙團成團當足球，幼兒可踢球向前行進(jìn)。
�。�9）拋球拍手：幼兒用力將紙球往上拋，同時(shí)拍手，紙球落下時(shí)即使接住，看誰(shuí)拍手的次數多。
3、師幼共同放松運動(dòng)，到外面貼報紙跑。
�。刍顒�(dòng)延伸］
廢舊報紙的玩法還很多，教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩，誰(shuí)有了新的玩法，便組織其它幼兒模仿，激發(fā)幼兒創(chuàng )造
�。鄱嘣獌r(jià)值分析］
1、幼兒對游戲能產(chǎn)生興趣。
2、培養了幼兒的想象力、以及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
活動(dòng)教案：玩報紙9
玩報紙游戲活動(dòng)
活動(dòng)目標
1鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2能開(kāi)動(dòng)腦筋，運用多種方法練習跑。
3 培養幼兒機智勇敢。
活動(dòng)準備
1幼兒人手一張報紙。
2 韻律操音樂(lè )的磁帶及錄音機。
活動(dòng)過(guò)程
1開(kāi)始部分
幼兒入場(chǎng)做準備運動(dòng)：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂(lè )中有精神的入場(chǎng)。
2準備運動(dòng)（韻律操）：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)音樂(lè )有節奏的手拿卷好的`報紙，
有精神的做操。
基本部分
1教師打開(kāi)報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來(lái)，讓幼兒自由分散的活動(dòng)。
2試后請幼兒集中，談?wù)剣L試的結果，得出結論：把報紙貼在胸口，快速的跑。
3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來(lái)。
結束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評價(jià)，幼兒在音樂(lè )聲中步回到教室。
一、活動(dòng)的目的：
�。�1）六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
�。�2）通過(guò)畢業(yè)典禮，對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著(zhù)自己的理想奮進(jìn)！
二、主題：感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）
三、時(shí)間：6月17日（本周五）下午兩節課后
四、地點(diǎn)：后操場(chǎng)
五、參加人員：六年級任課教師、六年級家長(cháng)、六年級學(xué)生。
六、活動(dòng)準備：
�。�1）主持人：范凱燕
�。�2）布置會(huì )場(chǎng)：拱門(mén)、地毯、話(huà)筒架、引導牌（翟繼波）
�。�3）攝影（蘇華）。
七、活動(dòng)議程：
�。ㄒ唬┞�(tīng)音樂(lè )入場(chǎng)。
�。ǘ┙榻B主席臺領(lǐng)導。
�。ㄈ┥靸x式。
�。ㄋ模┐箨犦o導員重溫誓詞。
�。ㄎ澹┬ｉL(cháng)致辭。
�。┊厴I(yè)班教師代表講話(huà)。
�。ㄆ撸┊厴I(yè)班學(xué)生代表講話(huà)。
�。ò耍⿲W(xué)生向母校贈送祝�？�。（播放背景音樂(lè )《和你一樣》）
�。ň牛╊I(lǐng)導解讀招生細則。
�。ㄊ┬蓟顒�(dòng)結束。
活動(dòng)教案：玩報紙10
【教學(xué)過(guò)程】
一、將報紙頂在頭上走入場(chǎng)地邊緣。
二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動(dòng)、頭部運動(dòng)、腿部運動(dòng)、體側運動(dòng)、體轉運動(dòng)、腹背運動(dòng)、全身運動(dòng)、跳躍運動(dòng)。
三、足球訓練
1．帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場(chǎng)，不要讓紙掉下來(lái)。
2．自由訓練。 (教師巡回觀(guān)察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)
3．集體練習射球、傳球、頂球、撲球等動(dòng)作。
四、游戲“足球賽”
1．講解比賽規則：分兩隊，每隊有一位守門(mén)員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時(shí)將球射進(jìn)對方球門(mén)才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規則將處以點(diǎn)球。
2．分組進(jìn)行球賽(教師做裁判，適當調整比賽，提醒幼兒遵守游戲規則)。
五、放松活動(dòng)
繞場(chǎng)地慢跑一圈，整理場(chǎng)地，回活動(dòng)室。
【延伸活動(dòng)】
1．在晨間活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí)，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。
2．尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動(dòng)器械玩具�！白儚U為寶”。
【活動(dòng)評析】
一、設計意圖
本次活動(dòng)主要教學(xué)目標是練習踢、跑、頂等基本動(dòng)作。又恰逢“世界杯”足球賽，以足球訓練和足球比賽為活動(dòng)的情節、報紙為游戲材料開(kāi)展活動(dòng)，能讓幼兒主動(dòng)關(guān)注周?chē)氖澜�，又能感受到報紙再利用給自己活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，一箭三雕�；顒�(dòng)設計時(shí)，以報紙原形為活動(dòng)材料進(jìn)行基本的體育訓練，進(jìn)一步將報紙搓成棍做準備活動(dòng)、團報紙進(jìn)行足球訓練以及到最后的足球比賽，層層遞進(jìn)的活動(dòng)一步步地增加難度，以游戲的情節去完成健康活動(dòng)的目標，又能滲透基本的環(huán)境教育目標。
二、效果分析
活動(dòng)一開(kāi)始，當老師出示報紙進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，幼兒就被這個(gè)有意思的器械給吸引住了，有一幼兒提出質(zhì)疑：舊報紙也能當玩具?經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓他們體會(huì )到，原來(lái)平常以為沒(méi)用了的報紙還能進(jìn)行這么有趣的活動(dòng)，真的挺有意思，這樣的環(huán)境教育是在玩中體會(huì )到的，在快樂(lè )中被同化的。第二，在活動(dòng)中為幼兒提供了充足的空間和時(shí)間想出報紙的各種玩法，豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗。第三，幼兒在活動(dòng)中表現得很積極，他們參與活動(dòng)是主動(dòng)的、快樂(lè )的，其中還有合作玩的。第四，由于這個(gè)活動(dòng)是幼兒興趣所在，因此幼兒能主動(dòng)遵守游戲規則，而無(wú)需教師的再三強調。
活動(dòng)教案：玩報紙11
活動(dòng)目標：
1、練習拋、跳、跑等基本動(dòng)作，促進(jìn)手、腿等大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
2、能積極參加游戲，體驗愉快的情緒。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、培養良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
人手一份報紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)。
坐在報紙上跟著(zhù)教師做各種動(dòng)作：長(cháng)長(cháng)的（腳伸直）、寬寬的(兩腳分開(kāi))、山洞（雙手抱住膝蓋）、蝴蝶（兩腳交叉雙手跟著(zhù)腳動(dòng)起來(lái)）、由慢變快的動(dòng)作
兒歌：“兩腳長(cháng)長(cháng)的，變成寬寬的，鉆過(guò)小山洞，變成蝴蝶飛呀飛”
二、練習跳的動(dòng)作
1、引導幼兒在“荷葉”上跳上跳下
2、教師示范并說(shuō)明雙腳并攏跳過(guò)“荷葉”
3、引導幼兒雙腳并攏跳過(guò)“荷葉”
三、自由探索
1、幼兒自主玩報紙，教師適時(shí)引導。
2、介紹自己的玩法。 “你和報紙是怎么玩的？
3、教師介紹自己的玩法——和報紙賽跑
四、報紙游戲：《看誰(shuí)跑得快》
將報紙貼在胸前，向前奔跑，不讓報紙掉落，奔跑時(shí)小手不能用手拿報紙，看誰(shuí)跑得最快！
1、 教師示范并重點(diǎn)說(shuō)明雙手離開(kāi)報紙
2、 3-5個(gè)幼兒示范后，請全體幼兒玩游戲并提出游戲規則： “雷聲”、“雨聲”時(shí)，引導孩子們把報紙當作傘，集中到老師身邊，蹲下來(lái)“躲雨”
五、游戲：比一比誰(shuí)的報紙扔的遠，拋得高
“太陽(yáng)公公又出來(lái)了，我們的好朋友報紙想變成風(fēng)箏到天上去飛一會(huì )，怎么辦？-----往上拋
1、幼兒自由將報紙往上拋，教師適時(shí)引導：將報紙揉成團可以?huà)伒脑礁?/p>
2、將報紙扔進(jìn)紙簍里(由近及遠讓幼兒嘗試)
六、放松運動(dòng)
你把報紙成功扔進(jìn)紙簍了嗎？扔進(jìn)的放松哈哈哈大笑，沒(méi)扔進(jìn)的做傷心樣唔嗚嗚嗚
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