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幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案

時(shí)間:2022-09-28 11:02:46 教案 我要投稿

幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案(精選12篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案(精選12篇)

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇1

  一、 活動(dòng)目標

  1、 鞏固跑步的正確姿勢,訓練跑的速度。

  2、 能開(kāi)動(dòng)腦筋,運用多種方法練習跑。

  3、 復習游戲《沖過(guò)封鎖線(xiàn)》,培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。

  二、 活動(dòng)準備

  1、 幼兒人手一張報紙。

  2、 韻律操音樂(lè )的磁帶及錄音機。

  三、 活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬、開(kāi)始部分

  1、 幼兒入場(chǎng),做準備運動(dòng)。

  幼兒手拿卷好的報紙,在音樂(lè )聲中有精神地入場(chǎng)。

  2、準備運動(dòng):韻律操。

  幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )有節奏的手拿卷好的報紙,有精神地做操。

 。ǘ、基本部分

  1、教師打開(kāi)報紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試:不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來(lái)。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

  2、 試后,請幼兒集中,談?wù)剣L試的結果。得出結論:把報紙貼在胸口,快速地跑。

  3、 第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑,試跑幾次,讓幼兒得到結論:跑得越快,紙越貼得緊,越不容易掉。

  4、 幼兒再次自由嘗試數次。

  5、 復習游戲《沖過(guò)封鎖線(xiàn)》。

  發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進(jìn)行。

 。ㄈ、結束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌體和情緒,對幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評價(jià)。幼兒在音樂(lè )聲中步回教室。

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇2

  活動(dòng)設計背景

  報紙是幼兒日常生活中常見(jiàn)的物品之一,本次活動(dòng)利用舊報紙作為幼兒游戲的對象,通過(guò)幼兒自由的嘗試,體驗報紙的各種玩法,同時(shí)也讓幼兒體會(huì )到:只要肯懂腦筋,日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料,而且還能一物多用。

  活動(dòng)目標

  1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢,訓練跑步的速度。

  2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)。

  3、讓幼兒體驗游戲的快樂(lè )。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè ),樂(lè )意與同伴一起游戲。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn): 鞏固幼兒正確的跑步姿勢,訓練跑步的速度

  難點(diǎn): 啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)

  活動(dòng)準備

  師幼每人各準備舊報紙一張

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:幼兒手拿卷好的報紙入場(chǎng),在音樂(lè )聲中做器械操,也就是本節體育活動(dòng)的準備活動(dòng),同時(shí)器械就是報紙,對幼兒比較新鮮,引起幼兒興趣。

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  1、師設置懸念出示問(wèn)題:報紙不僅可以做器械,它還可以變魔術(shù),不用任何東西幫忙,它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來(lái),不信你們試試看。(在此給足幼兒時(shí)間,讓其充分發(fā)揮自己的想象力,不斷的嘗試,以此完成目標2的教學(xué),如果實(shí)在不能“貼”在胸口的孩子,老師給與適當的引導。)

  2、師示范跑步的正確姿勢,師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場(chǎng)熱身一圈,讓幼兒體會(huì )跑得越快報紙就越不會(huì )掉下來(lái)。

  3、游戲比賽:胸口貼報紙接力賽。規則:報紙要貼在胸口上,不能用手幫忙,不能掉地上。游戲重復進(jìn)行。

 。ㄈ、結束部分:師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動(dòng),動(dòng)靜結合,讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來(lái),教師對活動(dòng)進(jìn)行小結,活動(dòng)結束。

  教學(xué)反思

  本節活動(dòng)幼兒通過(guò)自己的不斷嘗試,最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來(lái),讓幼兒體會(huì )到了創(chuàng )新的樂(lè )趣;同時(shí)也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高,整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣濃厚,積極性高,真正體現了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好!

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇3

  教學(xué)目標:

  1、自由結伴玩報紙,體驗集體活動(dòng)與創(chuàng )造的快樂(lè )。

  2、探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。

  3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

  教學(xué)準備:

  廢棄報紙制作的作品、舊報紙若干張,錄音機、音樂(lè )磁帶。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、準備

  老師帶領(lǐng)幼兒,隨音樂(lè )做準備活動(dòng)。

  2、討論

  (1)參觀(guān)用廢舊報紙制作的物品。

  (2)怎樣玩報紙?注意事項。

  (3)自由探索玩法:可一人玩,也可幾人合玩,探索多種玩法。

  (4)相互示范并學(xué)習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳,跨過(guò)報紙練跳遠等等。

  3、結伴玩

  展示不同玩法,教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。

  (1)輕輕落地跳

  請能力強的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習,教師重點(diǎn)指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

  (2)跳遠

  將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調節距離,幼兒分散練習,教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

  (3)鉆“山洞”

  指導部分幼兒把大報紙連起來(lái)高舉過(guò)頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

  (4)爬行

  幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示范,比膝跪在報紙上向前爬行,小心不能弄破報紙。

  4、游戲結束

  在優(yōu)美的音樂(lè )聲中,幼兒自編報紙舞愉快結束活動(dòng),回教室休息。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)以幼兒自由探索報紙的玩法為主線(xiàn),充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng )造力,幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍,大部分幼兒還是愿意跟著(zhù)老師玩游戲,但還是有少部分幼兒不愿意玩;顒(dòng)滿(mǎn)足了幼兒的自我探索能力。

  不足之處:

  準備的報紙量有點(diǎn)少,導致有的小朋友把報紙弄壞了,就沒(méi)有足夠的報紙供他們玩耍,這需在以后的活動(dòng)中多加注意。

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇4

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、將報紙頂在頭上走入場(chǎng)地邊緣。

  二、把報紙搓成紙棍,做紙棍操:上肢運動(dòng)、頭部運動(dòng)、腿部運動(dòng)、體側運動(dòng)、體轉運動(dòng)、腹背運動(dòng)、全身運動(dòng)、跳躍運動(dòng)。

  三、足球訓練

  1.帶報紙賽跑:紙放在胸前,向前快跑到足球場(chǎng),不要讓紙掉下來(lái)。

  2.自由訓練。 (教師巡回觀(guān)察,鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

  3.集體練習射球、傳球、頂球、撲球等動(dòng)作。

  四、游戲“足球賽”

  1.講解比賽規則:分兩隊,每隊有一位守門(mén)員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時(shí)將球射進(jìn)對方球門(mén)才得1分;不能推、抓對方隊員,手不能直接觸球,違反規則將處以點(diǎn)球。

  2.分組進(jìn)行球賽(教師做裁判,適當調整比賽,提醒幼兒遵守游戲規則)。

  五、放松活動(dòng)

  繞場(chǎng)地慢跑一圈,整理場(chǎng)地,回活動(dòng)室。

  【延伸活動(dòng)】

  1.在晨間活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí),幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。

  2.尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動(dòng)器械玩具!白儚U為寶”。

  【活動(dòng)評析】

  一、設計意圖

  本次活動(dòng)主要教學(xué)目標是練習踢、跑、頂等基本動(dòng)作。又恰逢“世界杯”足球賽,以足球訓練和足球比賽為活動(dòng)的情節、報紙為游戲材料開(kāi)展活動(dòng),能讓幼兒主動(dòng)關(guān)注周?chē)氖澜,又能感受到報紙再利用給自己活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),一箭三雕;顒(dòng)設計時(shí),以報紙原形為活動(dòng)材料進(jìn)行基本的體育訓練,進(jìn)一步將報紙搓成棍做準備活動(dòng)、團報紙進(jìn)行足球訓練以及到最后的足球比賽,層層遞進(jìn)的活動(dòng)一步步地增加難度,以游戲的情節去完成健康活動(dòng)的目標,又能滲透基本的環(huán)境教育目標。

  二、效果分析

  活動(dòng)一開(kāi)始,當老師出示報紙進(jìn)行活動(dòng)時(shí),幼兒就被這個(gè)有意思的器械給吸引住了,有一幼兒提出質(zhì)疑:舊報紙也能當玩具?經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng),讓他們體會(huì )到,原來(lái)平常以為沒(méi)用了的報紙還能進(jìn)行這么有趣的活動(dòng),真的挺有意思,這樣的環(huán)境教育是在玩中體會(huì )到的,在快樂(lè )中被同化的。第二,在活動(dòng)中為幼兒提供了充足的空間和時(shí)間想出報紙的各種玩法,豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗。第三,幼兒在活動(dòng)中表現得很積極,他們參與活動(dòng)是主動(dòng)的、快樂(lè )的,其中還有合作玩的。第四,由于這個(gè)活動(dòng)是幼兒興趣所在,因此幼兒能主動(dòng)遵守游戲規則,而無(wú)需教師的再三強調。

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇5

  一、活動(dòng)目標

  1、能自由結伴玩報紙,體驗集體活動(dòng)與創(chuàng )造的快樂(lè )。

  2、在報紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。

  二、環(huán)境與材料創(chuàng )設

  1、材料準備

 。1)收集、利用廢舊報紙制作的物品。

 。2)舊報紙若干張,錄音機、音樂(lè )磁帶。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬、熱身運動(dòng)

  幼兒散點(diǎn)式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè )做健身操。

 。ǘ、嘗試活動(dòng)

  1、參觀(guān)用廢舊報紙制作的物品展。

  2、討論怎樣玩報紙?需要注意什么問(wèn)題?

  3、自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個(gè)人合作著(zhù)玩,引導幼兒探索多種玩法。

  4、鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳,跨過(guò)報紙練跳遠,橫躺在報紙上滾動(dòng)等等。

 。ㄈ、結伴玩(兩個(gè)人站在報紙上,紙不斷縮小對折)

  幼兒結伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。

  1、練習輕輕落地跳

  請能力強的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習,教師重點(diǎn)指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

  2、練習跳遠

  將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調節距離,幼兒分散練習,教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。1、孩子們把紙擺成小河,跟著(zhù)老師一起來(lái)學(xué)習跨過(guò)小河。教師講解動(dòng)作要領(lǐng):“兩手半握空拳,屈肘于體的兩側,距小河5—8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過(guò)小河,單腳落地,保持平衡!2、幼兒自由練習數次,幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離,鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。

 。3)練習鉆“山洞”

  指導部分幼兒把大報紙連起來(lái)高舉過(guò)頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

 。ㄋ模┨峁┎牧。自由練習。把報紙卷成紙棍

  1、教師引導:“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰(shuí)的辦法最多,本領(lǐng)最大!

  2、幼兒分散自由玩紙棒。如:雙腳立定跳過(guò)紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀(guān)察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況。

  3、游戲:打高爾夫球。

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  把紙搓成紙球,練習投擲,看誰(shuí)投的遠。

  音樂(lè )中,大灰狼來(lái)了,我們用棒子和紙球打跑大灰狼。

 。、總結,延伸

  看過(guò)的報紙還有很多的用處,我們應該用節約和環(huán)保的意識。請小朋友回家和家長(cháng)想想做做:舊報紙還能做什么?

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。

  3、培養幼兒的合作精神。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  活動(dòng)準備:

  活動(dòng)過(guò)程:

  許多報紙,寫(xiě)有數字的塑料框,錄音機,用報紙做的紙球。

  活動(dòng)身體――游戲――自由探索――自由組合――活動(dòng)結束

  1、活動(dòng)身體,為活動(dòng)做好準備起來(lái)。把幼兒帶到戶(hù)外,播放音樂(lè ),教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操,讓活動(dòng)的氣氛活躍

  2、啟發(fā)觀(guān)察,激發(fā)興趣。

  (1)、教師引導幼兒觀(guān)察手中的紙球,讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么做的?好玩嗎?你會(huì )玩嗎?你還會(huì )做什么樣的的游戲?請幾個(gè)小朋友上來(lái)介紹他所想到的紙球游戲。

  (2)、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去,塑料框的編號與各小組的編號相對應,看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來(lái)。

  3、集體游戲,增加難度

  請幼兒把自己手中的報紙放在地上,然后在報紙中間單腳站立,播放音樂(lè ),跟老師一起單腳跳,音樂(lè )停,誰(shuí)跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折,播放音樂(lè ),單腳跳,音樂(lè )停,看誰(shuí)還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來(lái)越大,看誰(shuí)成為最后的優(yōu)勝者。

  4、重點(diǎn)指導,自由練習。

  (1)、教師出示一張報紙,請小朋友想想:報紙除了做成紙球,鋪在地上單腳跳,還能做什么其他的游戲嗎?引導幼兒想出其他的游戲玩法,教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定,并請小朋友上來(lái)示范練習。

  (2)、幼兒自由組合,開(kāi)始游戲。教師在游戲過(guò)程中注意觀(guān)察,適當地給予幫助,并提醒幼兒注意游戲中的安全。

  5、結束活動(dòng),放松身體。通過(guò)多種報紙的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。廢舊報紙該怎樣玩出新花樣,教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個(gè)活動(dòng)。

  6、播放音樂(lè ),讓小朋友聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走回活動(dòng)室。

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇7

  活動(dòng)目標

  1、了解報紙的用途,嘗試用各種方法玩報紙,體驗探索的樂(lè )趣和成功的喜悅。

  2、培養幼兒的平衡、跨跳等能力和動(dòng)作協(xié)調性。

  3、通過(guò)報紙的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。

  4、培養幼兒的合作精神,增強保護環(huán)境的意識。

  5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達自己的想法。

  6、讓幼兒學(xué)會(huì )聽(tīng)口令玩游戲,鍛煉反應能力和傾聽(tīng)能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、培養幼兒的平衡、跨跳等能力和動(dòng)作協(xié)調性。

  2、通過(guò)報紙的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。

  活動(dòng)準備

  1、環(huán)境創(chuàng )設: 給幼兒一個(gè)溫馨自由的活動(dòng)空間

  2、材料準備: 廢舊報紙若干

  活動(dòng)過(guò)程

  1、熱身活動(dòng)

  2、出示報紙,請幼兒說(shuō)說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)?有什么作用?

  3、幼兒自由玩報紙。 請幼兒把自己的玩法介紹給大家。

  4、教師簡(jiǎn)單小結后,引導幼兒繼續探索新的玩法。 請有創(chuàng )意的幼兒演示玩法,組織集體練習。

  5、結伴玩 幼兒結伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。 (1)練習輕輕落地跳 請能力強的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習,教師重點(diǎn)指導能力差的幼兒輕輕落地跳。 (2)練習跳遠 將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調節距離,幼兒分散練習,教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

  小結游戲情況,整理活動(dòng)場(chǎng)地。

  教學(xué)反思

  1. 教師即不是幼兒游戲的主宰者,也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時(shí),我的主要任務(wù)是觀(guān)察,當孩子遇到困難玩不下去的時(shí)候,當孩子出現糾紛與行為問(wèn)題時(shí);當游戲無(wú)法深入時(shí);當幼兒發(fā)生創(chuàng )造性的行為時(shí),我及時(shí)給予鼓勵。

  2.能力弱的孩子總是失敗,會(huì )使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感,最后導致對整個(gè)游戲失去興趣。對于這些孩子,我一方面要對他進(jìn)行個(gè)別指導,幫助他掌握一定的技能,使他對自己的表現有信心,另外請能力強的孩子與他共同游戲,讓他也體驗游戲的成功。

  3.如果重新上這節課,我會(huì )搜集更多的活動(dòng)設計內容來(lái)進(jìn)行,覺(jué)得本節課設計的活動(dòng)有些單一了,如果玩法要是再多樣化一些,活動(dòng)會(huì )開(kāi)展的更好。

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇8

  活動(dòng)目標

  1、鞏固跑步的正確姿勢,訓練跑的速度。

  2、能開(kāi)動(dòng)腦筋,運用多種方法練習跑。

  3、培養幼兒機智勇敢。

  活動(dòng)準備

  1、幼兒人手一張報紙。

  2、韻律操音樂(lè )的磁帶及錄音機。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、開(kāi)始部分

  幼兒入場(chǎng)做準備運動(dòng):幼兒手拿卷好的報紙,在音樂(lè )中有精神的入場(chǎng)。

  2、準備運動(dòng)(韻律操):幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽(tīng)音樂(lè )有節奏的手拿卷好的報紙,

  有精神的做操。

  基本部分

  1、教師打開(kāi)報紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來(lái),讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

  2、試后請幼兒集中,談?wù)剣L試的結果,得出結論:把報紙貼在胸口,快速的跑。

  3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結論,跑得越快報紙貼得越緊,越不容易掉下來(lái)。

  結束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評價(jià),幼兒在音樂(lè )聲中步回到教室。

  一、活動(dòng)的目的:

 。1)六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習成果,也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

 。2)通過(guò)畢業(yè)典禮,對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育,并教育學(xué)生立足今天,腳踏實(shí)地,朝著(zhù)自己的理想奮進(jìn)!

  二、主題:感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

  三、時(shí)間:6月17日(本周五)下午兩節課后

  四、地點(diǎn):后操場(chǎng)

  五、參加人員:六年級任課教師、六年級家長(cháng)、六年級學(xué)生。

  六、活動(dòng)準備:

 。1)主持人:范凱燕

 。2)布置會(huì )場(chǎng):拱門(mén)、地毯、話(huà)筒架、引導牌(翟繼波)

 。3)攝影(蘇華)。

  七、活動(dòng)議程:

 。ㄒ唬┞(tīng)音樂(lè )入場(chǎng)。

 。ǘ┙榻B主席臺領(lǐng)導。

 。ㄈ┥靸x式。

 。ㄋ模┐箨犦o導員重溫誓詞。

 。ㄎ澹┬iL(cháng)致辭。

 。┊厴I(yè)班教師代表講話(huà)。

 。ㄆ撸┊厴I(yè)班學(xué)生代表講話(huà)。

 。ò耍⿲W(xué)生向母校贈送祝?。(播放背景音樂(lè )《和你一樣》)

 。ň牛╊I(lǐng)導解讀招生細則。

 。ㄊ┬蓟顒(dòng)結束。

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇9

  設計意圖:

  根據本班幼兒的實(shí)際能力,設計了玩報紙的游戲活動(dòng),在活動(dòng)中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動(dòng)手;顒(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,大膽參與,主動(dòng)地探索報紙的不

  同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣, 增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。

  活動(dòng)目標:

  1、綜合發(fā)展幼兒頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調性,養成遵守游戲規則的好品質(zhì)

  2、通過(guò)活動(dòng),體驗合作游戲的快樂(lè ),成功的快樂(lè )。培養幼兒勇于克服困難的精神

  活動(dòng)準備:

  報紙若干 小圓球若干 膠帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1準備活動(dòng):

  在音樂(lè )的情境和節奏下,教師引導幼兒做走、跑等準備動(dòng)作,活躍活動(dòng)的氣氛。

  2、創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒發(fā)現報紙不同的玩法

  師:報紙是我們生活中常見(jiàn)的紙,除了閱讀,增長(cháng)知識外,它還是一個(gè)很好的玩具,小朋友你們想想,報紙能怎樣玩呢?

  然后把本班幼兒分為四個(gè)小組,每個(gè)小組發(fā)報紙若干,教師運用啟發(fā)性的語(yǔ)言,激勵幼兒思考報紙的.玩法,教師來(lái)回巡視,做及時(shí)的指導,糾正。發(fā)現好的及時(shí)鼓勵,使幼兒在游

  戲中與同伴交流玩法,嘗試別人的玩法,體驗游戲的樂(lè )趣。

  通過(guò)幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng )新,真的發(fā)現了幼兒有很多不同的玩法,主要有以下幾種。

  (1)、把報紙團成團,在地上滾,

  這個(gè)游戲可以?xún)蓚(gè)幼兒一起玩,也可以多個(gè)幼兒一起玩,

  (2)、四個(gè)小朋友撐起報紙,把小球放在上滾動(dòng),

  這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成,每個(gè)幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽(yù)感,才能順利的完成游戲。

  (3)、把報紙進(jìn)行折疊,變成自己喜歡的模型,

  這個(gè)游戲幼兒可以根據自己的經(jīng)驗和喜好,用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西,有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專(zhuān)注,很有成就感。

  (4)、把報紙卷成小棍,扮孫悟空做搏打游戲,

  這個(gè)游戲很新穎,獨特。吸引了很多幼兒的注意力,特別是小男孩非常的喜歡,爭相效仿,參與到游戲中來(lái)。

  3、大家一起做游戲,根據幼兒的喜好選擇以上四個(gè)游戲,把幼兒重新分成四個(gè)小組,進(jìn)行游戲競賽。

  幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調動(dòng)起來(lái),游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿(mǎn)足與快樂(lè )。

  整理活動(dòng):

  收拾物品,結束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)本次活動(dòng),鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng )新,再大膽的嘗試中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和信心,并通過(guò)和同伴的合作交流,體驗到集體合作的快樂(lè )和滿(mǎn)足,并能在活動(dòng)中增強信心,強化幼兒的集體意識和責任感。

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇10

  活動(dòng)目標:

  1.會(huì )揉報紙球,卷報紙棒,提高手眼協(xié)調能力;

  2.嘗試用游戲的方式趕走心中的恐懼;

  3.在游戲中感受愉快的體驗。

  活動(dòng)準備:

  油畫(huà)棒、報紙若干、透明膠帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談話(huà)導入。

  師:小朋友,你們平時(shí)會(huì )害怕什么?

  你會(huì )怎樣讓自己不害怕呢?

  教師與幼兒討論令自己恐懼的事物以及如何讓自己面對心中的恐懼。

  2.教師示范報紙球的做法 。

  師:老師在很小的時(shí)候最害怕妖怪了,但我有一個(gè)好辦法讓自己不怕它,你們想知道嗎?

  教師示范把令自己恐懼的東西畫(huà)在報紙上:“揉一揉,揉成一個(gè)報紙球,把妖怪揉進(jìn)報紙球里!

  3. 請幼兒討論報紙球的各種玩法。

  師:“現在,讓你害怕的怪物被卷在報紙球里了,你會(huì )怎么玩呢?”

  師:“我們一起用報紙卷一根報紙棒,像孫悟空的金箍棒來(lái)打走妖怪!苯處熓痉秷蠹埌舻淖龇。

  4.教師帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)。

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇11

  活動(dòng)目標:

  1、練習走、跑、跳等基本動(dòng)作,學(xué)習快跑的動(dòng)作技能,提高身體的協(xié)調性。

  2、通過(guò)自身探索、同伴學(xué)習、競賽游戲,發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。

  3、體驗團隊合作的快樂(lè ),有初步的競爭意識。

  活動(dòng)準備:

  1、廢舊報紙、音樂(lè )、圖譜、黑板

  2、汗巾、大簍

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運動(dòng)

  1、師生問(wèn)好。

  2、教師與幼兒一起做熱身操

  教師:“小朋友們,我們一起來(lái)運動(dòng)吧”

  音樂(lè )起,師生開(kāi)始熱身運動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng):擺臂、腿部動(dòng)作等

  二、自由玩報紙,激發(fā)創(chuàng )造興趣

  教師:“今天老師帶來(lái)了一疊的報紙,這些都是廢舊的報紙,拿去仍了太可惜,今天我想把廢舊的報紙再利用起來(lái),制作出可以讓我們運動(dòng)的器械。

  1、教師交待活動(dòng)要求:請幼兒動(dòng)動(dòng)小腦筋,將報紙制作成不同的運動(dòng)器械,玩出多種不同玩法,讓自己運動(dòng)起來(lái)。

  2、幼兒自由探索,教師觀(guān)察指導。

  3、分享交流玩法

  提出問(wèn)題:你把報紙做成了什么器械,你是怎么玩的?

  教師小結(大家想出了許多方法,有把報紙做成紙球拿來(lái)踢……等,大家都很棒,動(dòng)了小腦筋,讓自己運動(dòng)起來(lái)。

  三、學(xué)習帶紙快跑

  1、提出帶紙快跑要求,師生討論。

  想辦法帶著(zhù)報紙向前快跑,途中既不能用手拿報紙,也不能用身體的任何部位夾住報紙。

  2、幼兒自由嘗試帶紙快跑方法。

 、俳處熝不刂笇,觀(guān)察幼兒能否帶著(zhù)報紙快跑,存在什么困難。

 、谔嵝延變鹤⒁庹_的跑步姿勢和安全。

  3、交流分享帶紙快跑的方法

 、僬垈(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)并演示不讓報紙掉地上的方法,引發(fā)模仿。

 、谛〗Y、展示帶紙快跑的方法:雙手先持報紙緊貼在胸前,跑起來(lái)雙手放掉報紙,加快跑的速度,不讓報紙掉下來(lái)。

 、圻\用正確的方法進(jìn)行帶紙快跑練習。

  4、帶紙快跑比賽。

 。1)教師介紹比賽規則

  教師出示圖譜,引導幼兒熟悉比賽規則

 、儆變悍殖4組,每組4人

 、谝来螏Ъ埧炫,并繞過(guò)小椅子返回

 、圩詈笠幻爢T跑完后,須舉手示意。

 、苤型救粲袌蠹埖袈,須撿起來(lái)貼在胸前繼續跑。

 。2)幼兒進(jìn)行比賽

 、僦本(xiàn)跑:繞過(guò)小椅子跑回起點(diǎn)

 、谠黾与y度曲線(xiàn)跑:繞著(zhù)障礙物小椅子曲線(xiàn)跑

 。3)師生總結

  教師表?yè)P動(dòng)作規范、表現認真以及能為別人加油鼓勁的孩子。

  四、游戲:舞龍(嘗試協(xié)同配合的新玩法,體驗合作游戲的快樂(lè ))

  1、玩法:4人一組,將報紙放在頭頂上方,并將自己的報紙和前面幼兒的報紙連接起來(lái),搭成紙龍,聽(tīng)口令邊走邊舞。

  2、規則:在行走中,每條龍的報紙須保持連接,不能斷開(kāi)。

  五、放松運動(dòng)

 、偃w幼兒邊走邊捶臂、捶腿,隨樂(lè )和同伴一起放松手臂、腿部肌肉。

 、谑帐罢韴蠹

  幼兒園大班體育活動(dòng)玩報紙教案 篇12

  活動(dòng)目標

  1、引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲,發(fā)展幼兒想象力,激發(fā)幼兒玩的興趣,感受生活的快樂(lè )。

  2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

  3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

  4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng )作、游戲的空間,進(jìn)行活動(dòng);

  難點(diǎn):培養幼兒的合作能力

  活動(dòng)準備

  廢舊報紙,塑料盒

  活動(dòng)過(guò)程

  一、 發(fā)現材料引起幼兒興趣

  教師:小朋友看:今天咱們活動(dòng)室有什么變化?(多了報紙)幼兒撕報紙、踩報紙,收拾干凈。

  二、 頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣

  1、想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒:用頭頂,放在前胸下腭夾著(zhù)它跑,放在前胸快步跑。)教師肯定。

  2、小朋友自由快樂(lè )的玩耍。

  三:分組比賽,培養幼兒協(xié)作意識

  師:將小朋友分成兩組

  (1)現在請小朋友兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報紙運送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據幼兒想法并邀請該幼兒示范。

  (2)游戲開(kāi)始,小朋友運送報紙

  (3)活動(dòng)結束。

  (4)幼兒做放松操。教師小節,結束活動(dòng)。

  四、活動(dòng)結束

  教學(xué)反思

  這次“報紙游戲”活動(dòng),由于選材是幼兒常見(jiàn)的報紙,孩子們對它很親切,因而興趣很濃厚確定好活動(dòng)的目標后,根據目標設計了活動(dòng)過(guò)程,總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)緊扣,自己的組織也較到位,幼兒能在老師的引導下步步深入,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)展創(chuàng )新,不斷想出新的玩法,既體現了老師的主導,又體現了幼兒的主體,孩子們興趣很濃厚,感受到了游戲活動(dòng)帶給他們的快樂(lè ),實(shí)現了教育目標。

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