中班主題《圖書(shū)生病了》教案及活動(dòng)反思
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的中班主題《圖書(shū)生病了》教案及活動(dòng)反思，希望能夠幫助到大家。
設計背景
隨著(zhù)物質(zhì)條件的提高，幼兒的生活環(huán)境比較優(yōu)越，物質(zhì)的大量滿(mǎn)足，讓幼兒們不知道愛(ài)惜自己的東西，家長(cháng)的過(guò)分溺愛(ài)，大多數幼兒對玩具、圖書(shū)、自已的物品，搞小破壞，亂扔亂放！
活動(dòng)目標
1、知道損害圖書(shū)的行為是錯誤的.。
2、學(xué)習愛(ài)護圖書(shū)的方法。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：圖書(shū)怎樣生的“病”。
難點(diǎn)：怎樣讓圖書(shū)不“生病”呢？
活動(dòng)準備
收集破損的圖書(shū)，準備膠水、雙面膠、透明膠、剪刀等工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒發(fā)現圖書(shū)“生病了”。
2、為圖書(shū)“治病”。讓小朋友當醫生，一起為圖書(shū)治病。教師出示膠水，雙面膠、透明膠、剪刀等，介紹修補圖書(shū)的方法。大家一起修補圖書(shū)。
3、學(xué)習愛(ài)護圖書(shū)的方法。讓個(gè)別幼兒示范取書(shū)、看書(shū)、引導幼兒討論：他們看書(shū)的方法對不對？
4、教師演示正確的方法：取書(shū)要輕、不能硬扯，看書(shū)要平放在桌子上或雙腿上，翻書(shū)時(shí)動(dòng)作要輕，不要將書(shū)弄皺，不要將書(shū)卷筒，放書(shū)要將書(shū)合上，輕輕插入圖書(shū)架。這樣，圖書(shū)就不會(huì )生病了。
5、幼兒按照教師的要求取、放和看圖書(shū)。
教學(xué)反思
在整個(gè)過(guò)程中，大多數幼兒會(huì )和老師一起做，并認識到損害圖書(shū)的行為是錯誤的，還有少數的孩子覺(jué)得不以為然，可以讓媽媽重新買(mǎi)一本，所以，還要請家長(cháng)配合，讓家長(cháng)和幼兒一起修補家中破損的圖書(shū)等。一起幫助幼兒養成良好的閱讀常規和習慣。不僅僅是圖書(shū)，還有玩具，在日常教學(xué)中還要滲透愛(ài)護物品的常規教育！而不僅僅是一堂課！
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