幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《小刺猬吹氣球》

　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《小刺猬吹氣球》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動(dòng)一】

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習觀(guān)察圖片,根據圖片內容排出順序。（重點(diǎn)）

　　2、培養幼兒邏輯思維能力。（難點(diǎn)）

　　活動(dòng)準備：氣球若干幼兒畫(huà)冊教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲導入"吹氣球"

　　小朋友，你們看，老師手里拿的是什么？老師給小朋友們吹氣球好不好？

　　二、過(guò)程

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作：吹、吹、吹氣球（幼兒雙手放在嘴邊，做吹氣球的動(dòng)作），吹成一個(gè)大氣球（幼兒雙手逐漸張大），吹、吹、嘭！氣球爆了�。ㄓ變弘p手上身做氣球爆破狀）

　　2、看圖排順序

　�。�1）教師出示掛圖，引導幼兒逐圖觀(guān)察。

　�。�2）提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們在做什么？

　�。�3）引導幼兒逐一觀(guān)察小刺猬在做什么？

　�。�4）幼兒觀(guān)察氣球的變化，開(kāi)始怎樣？后來(lái)怎樣？引導幼兒發(fā)現圖排列的正確順序。

　�。�5）教師和幼兒一起排出圖的正確順序。

　　活動(dòng)結束：小朋友，你們喜歡起球嗎？和老師一起玩好不好？

　　活動(dòng)拓展：

　　區域活動(dòng)：在區域活動(dòng)區，準備故事圖片，讓幼兒練習排序，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

　　【活動(dòng)二】

　　活動(dòng)目標：

　　1、能夠復述故事

　　2、敢于在同伴面前大膽講故事

　　活動(dòng)準備：幼兒畫(huà)冊教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠復述故事

　　活動(dòng)難點(diǎn)：敢于在同伴面前大膽講故事

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入小朋友，還記得小刺猬吹氣球嗎？和老師一起講一講這個(gè)故事好不好？

　　二、過(guò)程

　　1、小朋友，聽(tīng)老師先講一遍好不好？教師按照排出的正確順序，示范講述。

　　2、請幼兒閱讀畫(huà)冊，用鉛筆標出各圖排列的正確順序。

　　3、請個(gè)別幼兒上前講述，教師和其他幼兒傾聽(tīng)和點(diǎn)評。

　　4、幼兒分組，逐一站在同伴面前進(jìn)行看圖講述。

　　活動(dòng)結束：小朋友們講的真好，把這個(gè)故事回家講給媽媽聽(tīng)，好不好？

　　活動(dòng)拓展：

　　區域活動(dòng)：在語(yǔ)言區域活動(dòng)曲投放故事圖片，讓幼兒練習排序講故事，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

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