有關(guān)幼兒園小班區域活動(dòng)教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有關(guān)幼兒園小班區域活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)幼兒園小班區域活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、樂(lè )意表達自己的想法和感受，并有與其他人交流的意愿。

　　2、學(xué)習有意識地記住家里或親人的電話(huà)號碼。

　　3、知道電話(huà)的`用途，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。

　　活動(dòng)準備

　　1、自制電話(huà)若干個(gè)。

　　2、應急電話(huà)號碼幾自制小動(dòng)物電話(huà)卡若干。

　　幼兒園環(huán)境布置

　　活動(dòng)提示

　　1、幼兒隨意擺弄電話(huà)，模仿打電話(huà)狀進(jìn)行有話(huà)題地講述。

　　2、知道怎么打電話(huà)，并嘗試看應急電話(huà)卡進(jìn)行撥號呼叫。

　　3、給小動(dòng)物打電話(huà)，并自由地進(jìn)行想象性表述。

　　4、同伴間互打電話(huà)，能配合對方的思路進(jìn)行交流。

　　指導要點(diǎn)

　　1、為幼兒營(yíng)造一個(gè)樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō)的環(huán)境。

　　2、鼓勵幼兒與同伴大膽地交流，自由表達自己的情感。

　　3、讓幼兒知道只有在求救的情況下，才能撥打應急電話(huà)。

有關(guān)幼兒園小班區域活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現出小刺猬的外形特征。

　　2、對泥工活動(dòng)的興趣，發(fā)展的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現出小刺猬的外形特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　用團、搓、捏的技能，并運用輔助材料表現出小刺猬的外形特征。

　　活動(dòng)準備：

　　1、人手一份橡皮泥

　　2、泥工板一塊

　　3、老師范例一個(gè)

　　4、火柴棒若干盒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　1、有一種小動(dòng)物，它全身都是刺，當發(fā)生危險遇到了敵人的時(shí)候，它就會(huì )卷成一團，變成一個(gè)刺球，這樣敵人就傷害不到它了，而且到了秋天的時(shí)候它就會(huì )在地上打滾，把果子刺到它的身上去，帶回洞里去，你們知道這是什么小動(dòng)物嗎？

　　2、老師：對啦，那就是刺猬，今天我們就要一起來(lái)做一只小刺猬。小朋友們看一看，刺猬身上有什么��？

　　幼兒：對了，有許多許多尖尖的刺。

　　3、老師：刺猬身上有很多刺，這些刺是尖尖的形狀是用火柴棒做的，我們再來(lái)看看刺猬的頭，刺猬的`頭像水滴，前面也是尖尖的，身子就是一個(gè)橢圓形的半圓形！再給它添上腳，腳用小小的圓來(lái)表示吧！大家看一看。

　　4、出示老師的范例，一邊講解一邊引導幼兒觀(guān)察。

　　二、基本部分。

　�。ǚ职l(fā)操作材料）

　　老師：現在呢，老師就把橡皮泥和泥工板發(fā)給小朋友，請你們把橡皮泥放在桌子中間，我們現在開(kāi)始來(lái)做小刺猬啦！

　　老師分發(fā)橡皮泥，和泥工板，請小朋友們拿出一團橡皮泥。

　　老師：我們先來(lái)做刺猬的身體，揉成橢圓形，然后我們把長(cháng)長(cháng)的火柴棒擦在在刺猬的背上，把黑黑的這一頭留在外面。我們來(lái)做刺猬的頭部，頭部像一滴水珠，水珠尖尖的地方就是刺猬的嘴巴，嘴巴做好了嗎？

　�。ㄓ變豪^續操作）

　　老師：好的，現在大家一起來(lái)用少量的橡皮泥揉成刺猬的腳吧，只要用一點(diǎn)點(diǎn)的橡皮泥就可以了。

　　三、評價(jià)活動(dòng)。

　　老師：現在我們來(lái)看看大家做的怎么樣吧，請小朋友們把你的作品放在桌子上，老師來(lái)看一看吧。

　�。ū�?yè)P操作較好的幼兒）

　　四、收拾材料。

　　五、活動(dòng)結束。

　　老師：好了，現在請小朋友們把橡皮泥裝起來(lái)放在桌子上，大家先一組一組把橡皮泥拿上來(lái)，收拾好了橡皮泥再把泥工板像傳書(shū)一樣給火車(chē)頭。

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