《小小設計師》大班教案
作為一名教職工,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《小小設計師》大班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《小小設計師》大班教案1
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)幼兒對拼擺圖形、數量統計、講述交流等實(shí)踐體驗,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)的探索精神。
2、感受探索活動(dòng)的樂(lè )趣,體驗成功的快樂(lè )。
3、教育幼兒不怕困難,有始有終地完成任務(wù),培養幼兒的任務(wù)意識
活動(dòng)準備:
1、幼兒與教師共同收集各種各樣的`拼圖材料:正方形、長(cháng)方形、圓形、六邊形等(塑料、木制、畫(huà)筆)、彩色吹塑紙、尺子、各色顏料
2、統計表(大、。、美工板、筆、小紅點(diǎn)、小獎狀
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒與教師共同參觀(guān)了解最近收集的地磚材料,運用“小獅子的信”引導幼兒根據信件內容,提出自己的疑問(wèn),“動(dòng)物王國想建一個(gè)兒童樂(lè )園,它們的要求是什么?”引起幼兒活動(dòng)興趣。
二、幼兒與教師討論規則:在設計地磚時(shí),應注意什么?鼓勵幼兒大膽提出自己的見(jiàn)解。教師根據幼兒的回答進(jìn)行小結:
。1)根據需要取材料,不隨意丟材料。
。2)注意及時(shí)進(jìn)行數量的統計。
。3)向家長(cháng)評委介紹自己的作品時(shí)要有禮貌。
三、幼兒分組自由選擇同伴與材料進(jìn)行設計活動(dòng)。引導幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行統計:各種圖形的數量、各種顏色的數量等
四、展示、分享與交流,評選最佳設計方案。
1、幼兒與同伴展示自己的設計方案。
2、親子互動(dòng)游戲《我也投一票》,引導幼兒大膽向家長(cháng)介紹自己的設計,鼓勵家長(cháng)參與幼兒的評選活動(dòng),給拼得好、數得對、講得好的幼兒貼小獎勵。
3、幼兒為獲獎的幼兒發(fā)小獎狀。
《小小設計師》大班教案2
活動(dòng)目標
1、感知廢舊物品帶來(lái)的樂(lè )趣,培養愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)實(shí)踐的好習慣。
2、能發(fā)現費舊物品的多種設計方法并大膽嘗試,激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng )造力。
3、培養交往能力,能與同伴合作,體驗合作樂(lè )趣。
4、培養幼兒能綜合音樂(lè )進(jìn)行自我表現,培養幼兒自信心和成就感。
5、培養幼兒的嘗試精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒懂得不亂扔亂丟費舊物品,懂得廢物利用。
難點(diǎn):激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備
廢舊物品(光碟、瓶罐類(lèi)、包裝紙類(lèi)、紙盒類(lèi)等)、線(xiàn)繩、膠棒
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
1、教師:老師看一下小朋友們今天都帶來(lái)了什么材料呀?那大家看一下小朋友帶來(lái)的物品大都是什么物品?是不是都是不能用的'物品呀。那我們叫它費舊物品。(引導幼兒認識費舊物品)
2、教師:老師問(wèn)一下小朋友不能用的費舊物品我們應該怎么辦?(扔垃圾桶垃圾箱里)哦!是個(gè)講衛生的好孩子,今天老師要讓小朋友拿出你帶來(lái)的的物品設計出漂亮的衣服來(lái)。(引導幼兒廢物利用)
二、自由探索
1、教師:下面就請小朋友構思一下自己的設計。
2、幼兒自由探索實(shí)踐。
教師:現在小朋友都構想出自己的設計了,那就請大家大膽嘗試。(培養幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力)
3、請幼兒分組合作讓幼兒兩個(gè)人一組互相合作設計出自己的喜歡的衣服
4、交流展示
教師:小朋友的設計都已經(jīng)基本設計好了,那就請大家穿上自己設計的服裝來(lái)給大家一一展示一下吧!看一下誰(shuí)的想法最獨特,設計出的服裝最新穎亮麗。(請出想法最獨特新穎的小朋友給大家講解和展示,激發(fā)幼兒大膽創(chuàng )造能力)
三、播放音樂(lè ):
幼兒進(jìn)行模特表演。
四、活動(dòng)延伸:
讓幼兒想象一下還有什么費舊的物品可以做出漂亮的服裝,回家和爸爸媽媽一起設計。
教學(xué)反思
通過(guò)這次活動(dòng)的進(jìn)行使幼兒更深入的了解廢舊物品還有利用的價(jià)值,在這次活動(dòng)中鍛煉了幼兒敢于探索研究,和動(dòng)手動(dòng)腦的能力,從而培養了幼兒的交往能力和與同伴積極合作的能力,小朋友通過(guò)此活動(dòng)知道了廢物利用,不亂扔垃圾污染環(huán)境,共同保護我們的家園。
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