挑山工教案范文《挑山工》優(yōu)秀教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的挑山工教案范文《挑山工》優(yōu)秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教材說(shuō)明

　　〔解題〕

　　這是當代作家馮驥才寫(xiě)的一篇散文。

　　本課寫(xiě)“我”在登泰山時(shí)碰到一位挑山工，發(fā)現他雖然身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，總是不聲不響地從游人身邊走過(guò)，又悄悄地走在前頭去了。從挑山工的行動(dòng)上悟出一條人生哲理：無(wú)論做什么事，只要朝著(zhù)一個(gè)目標堅持不懈地努力，就一定能獲得成功。

　　本文用一個(gè)詞語(yǔ)“挑山工”作標題，表明本文以寫(xiě)人為主�！疤羯焦ぁ�，是“挑夫”或“挑腳夫”的一種，本文指往山上、山下為別人挑貨物、行李的人�！疤羯健辈皇恰疤羝鹕健�，而是“在山上挑”。

　　〔結構分析〕

　　文章共7個(gè)自然段，先介紹泰山的挑山工，提出一個(gè)疑問(wèn)，再寫(xiě)“我”對挑山工的觀(guān)察，解決疑問(wèn)；最后寫(xiě)“我”的感悟。依這樣的思路去劃分，本文可分三部分。

　　第一部分（第1、２自然段），寫(xiě)在泰山上有許多的挑山工，他們挑著(zhù)重擔，走的路比游人多一倍，但是，奇怪的是他們的速度并不比游人慢。這一段是“設疑”。

　　第二部分（第3～6自然段），寫(xiě)“我”用親眼所見(jiàn)的事實(shí)，證實(shí)挑山工速度果然不比游人慢，又通過(guò)與挑山工談話(huà)，弄清他們速度不慢的原因。這一部分是本文的重點(diǎn)。作者詳細地記敘了他所觀(guān)察的一個(gè)挑山工的形象，以及“我”與“他”的登山“比賽”，證實(shí)他登山的速度確實(shí)不慢。作者帶著(zhù)疑問(wèn)去攀談，了解到其中的奧秘，解開(kāi)疑團。這一段是“解疑”。

　　第三部分（第7自然段），寫(xiě)“我”從挑山工的形象與話(huà)語(yǔ)中受到啟發(fā)教育。這一段是“感悟”。

　　〔語(yǔ)意理解〕

　　“在泰山上，隨處都可以碰到挑山工�！�

　　這句話(huà)寫(xiě)出“我”觀(guān)察挑山工的地點(diǎn)�！半S處”一詞點(diǎn)明挑山工十分普通，并非有超凡體力與能力的超人�！疤┥健�，山名，位于山東省泰安市以北。長(cháng)200千米，其主峰玉皇頂海拔1524米。泰山突兀峻拔，雄偉壯麗。秦皇漢武等古代帝王均在此封禪，祭告天地。許多文人墨客也來(lái)泰山覽勝，留下精美詩(shī)篇與題刻。泰山是“五岳之首”，“旭日東升”“晚霞西照”“黃河金帶”“云海玉盤(pán)”為泰山四大奇觀(guān)。泰山與華山、衡山、恒山、嵩山為我國著(zhù)名的五大名山，稱(chēng)“五岳”。

　　“登山的時(shí)候，他們一只胳膊搭在扁擔上，另一只胳膊隨著(zhù)步子有節奏地一甩一甩，使身體保持平衡。他們走的路線(xiàn)是折尺形的，從臺階左側起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側，就轉過(guò)身子，反方向斜行，到了左側再轉回來(lái)。每轉一次身，扁擔換一次肩。這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以省些力氣�！�

　　這4句話(huà)具體形象地描述了挑山工挑貨登山時(shí)的主要特點(diǎn)。第1句描述挑山工挑貨登山的姿態(tài)，作者抓住兩只胳膊的分工與動(dòng)作，寫(xiě)出其協(xié)調的美；第2、3句描述挑山工挑貨上山的步行方向，作者用“折尺”作比，形象地寫(xiě)出曲折向上的特點(diǎn)，又細致地描寫(xiě)了在折尺線(xiàn)路上行走的特點(diǎn)；第4句科學(xué)地分析這樣登山的優(yōu)越性：方便、省力。

　　“你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人的題句，或者在喧鬧的溪流邊洗臉洗腳，他們已經(jīng)不聲不響地從你身旁走過(guò)，悄悄地走到前頭去了。等你發(fā)現，你會(huì )大吃一驚，以為他們像仙人那樣，是騰云駕霧趕上來(lái)的�！�

　　這兩句用比較法，寫(xiě)游人與挑山工登山的行為態(tài)度與效果的差別，用游人襯托挑山工登山之“神”，進(jìn)一步證明他們的速度不慢。第1句列舉了游人登山的不同興致，但都以“游”和“玩”為目的，心情輕松，沒(méi)有重負，不必著(zhù)力趕路，可以盡情地觀(guān)覽、賞玩；再對比寫(xiě)挑山工，在游客“游”與“玩”中已經(jīng)走到前邊去了。前文寫(xiě)游客曾“從他們身邊走過(guò)”，這里寫(xiě)他們又從游客身邊追過(guò)，而且是游客玩興正濃，毫無(wú)覺(jué)察情況下追過(guò)，這使游人驚詫不已，“認為他們像仙人，是騰云駕霧趕上來(lái)的”�！帮栍[”，看個(gè)夠�！邦}句”，游覽時(shí)為留紀念而寫(xiě)的語(yǔ)句�！膀v云駕霧”，原指傳說(shuō)中仙人利用法術(shù)乘著(zhù)云霧飛騰，本文寫(xiě)挑山工原本落在游客身后，現在卻突然趕到前邊，于是“我”聯(lián)想到仙人騰云駕霧。作者借這個(gè)聯(lián)想形容挑山工登山的速度之“快”，情態(tài)之“隱”。

　　“我們跟你們不一樣，不像你們那樣隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。要那樣，兩天也到不了山頂。我們得一個(gè)勁往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了�！�

　　這是一位挑山工解釋他們速度不慢的原因。共5句話(huà)。第1、2句把游人與挑山工登山的走法作比較，游人很“隨便”，挑山工卻步步踩實(shí)，不能耽誤。前者無(wú)時(shí)間限制，重玩樂(lè )；后者要把握時(shí)間，重堅持。兩相比較，其本質(zhì)差異就十分鮮明了。第3、4句解釋走法不同的原因�！耙�那樣”，這是一種假設，“那樣”，指游客邊走邊玩的走法�！皟商煲驳讲涣松巾敗�，指出這種走法的結果，即要拖很長(cháng)時(shí)間，無(wú)法完成送貨上山的任務(wù)，自然得不到“腳費”，另外，貨擔沉重，拖的的時(shí)間越長(cháng)，消耗體力越大。所以必須“一個(gè)勁兒往前走”，這是完成任務(wù)、達到成功的最好辦法。這段話(huà)道出挑山工速度不慢的兩個(gè)秘訣：步步踏實(shí)，持續前行。

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