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小班端午節教案

時(shí)間:2023-03-21 15:30:06 教案 我要投稿

【精】小班端午節教案

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的小班端午節教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精】小班端午節教案

小班端午節教案1

  活動(dòng)目標

  1、引導幼兒知道端午節的日期,通過(guò)學(xué)習端午節兒歌,知道什么是端午節。

  2、引導幼兒了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,從聽(tīng)故事看視頻中感受端午節的意義。

  3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節相關(guān)游戲、嘗嘗端午節粽子,共享節日的快樂(lè )。

  4、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

  5、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

  活動(dòng)準備

  1、粽子

  2、艾蒿等實(shí)物

  3、端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師引導幼兒學(xué)習兒歌,《五月五》,讓幼兒感受到端午節是一個(gè)喜慶、熱鬧、愉快的節日。

  教學(xué)反思

  五月五是端午,小朋友來(lái)跳舞,吃粽子,賽龍舟,高高興興過(guò)端午。前腳才送走歡樂(lè )的`六一兒童節,接著(zhù)父親節和端午節就一起到來(lái)!幼兒園為了紀念中國四大傳統節日之一端午節,以上這篇社會(huì )領(lǐng)域的教案是小班幼兒認識端午節而開(kāi)展的活動(dòng)。

小班端午節教案2

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習兒歌,并有節奏地朗誦兒歌。

  2、了解端午節的由來(lái)和習俗,感受端午的節日氣息。

  活動(dòng)準備:

  1、端午節一些習俗的圖片或實(shí)物。

  2、屈原圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)

  1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都沒(méi)有來(lái)上幼兒園呢?你們家

  昨天是怎么過(guò)端午節的?

  2、老師帶來(lái)了一些關(guān)于端午節的東西,慶小朋友來(lái)看一看都是些什么?

  3、出示艾草和菖蒲:這是什么?誰(shuí)知道它們的名字?你在哪里看過(guò)它

  們?(向幼兒介紹端午習俗:農歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門(mén)口,端午節那天取下,熬出水洗澡。)

  4、出示粽子:這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的`做法和人們在端午節吃粽子的習俗。)

  5、出示賽龍舟的圖片:除了在門(mén)口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午節人們還會(huì )干什么?(結合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的場(chǎng)景。)

  6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻澆灏、吃粽子和賽龍舟?

  二、端午節的由來(lái)

  1、人們在端午節吃粽子、插艾草和賽龍舟,都是為了一個(gè)人,下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。

  2、出示屈原圖片,引導幼兒從外形、衣著(zhù)等方面了解這個(gè)人是古代的人。

  3、介紹關(guān)于屈原的故事:很久很久以前,有個(gè)叫屈原的人,他很愛(ài)自己的祖國,為了把自己的祖國建設得更好,他提了很多好的建議,但是沒(méi)有人聽(tīng)他的,他還被趕出了自己的國家,出去流浪。后來(lái)他的國家被別的國家欺負了,他很傷心,就跳江自殺了,他跳江的那天剛好是農歷的五月初五。老百姓都很愛(ài)他,怕江里魚(yú)會(huì )咬他的身體,所以漁夫敲著(zhù)鑼鼓去打撈他的身體,還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗,來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。

  4、原來(lái)端午節是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原,那在端午節,人們要做哪些事情呢?

  三、學(xué)習兒歌

  1、教師示范朗誦兒歌:有人把端午節人們要做的事情,編成了一首兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

  2、幼兒完整朗誦兒歌。

小班端午節教案3

  一、設計思考

  端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關(guān)端午節的主題教育,是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗:

 、俎r歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

 、诙宋绻澯谐晕妩S、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗。指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

 、鄱宋绻澯匈慅堉鄣牧曀。

 、芏宋绻澯刑貏e的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。

 、荻宋绻澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

  二、各年齡段主題活動(dòng)目標年齡段 小班主要目標

  (1)初步了解端午節是我國的傳統節日,感受端午節的節日氛圍;

  (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂(lè )。

  三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

  四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用環(huán)境創(chuàng )設

  (1)園內大廳布置"賽龍舟"的場(chǎng)景;

  (2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

  (3)各班以端午節為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節活動(dòng)的'全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗:

 、僦、大班可以以"我的調查"、 "我的發(fā)現"等為標題展示幼兒端午節活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的調查資料等;

 、谛“鄤t可以以"我們在端午節里"為題展出幼兒的活動(dòng)情況;

  (4)區域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:

 、賵D書(shū)角:提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;

 、隗w育角:提供"賽龍舟"游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;

 、蹌(dòng)手區:中、大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

  (5)家長(cháng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

  資源利用

  (1)請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;

  (2)請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè );

  (3)在本地組織"賽龍舟"活動(dòng)時(shí),組織師幼前往參觀(guān)并攝像

  五、主要教育活動(dòng)方案

  (一)小班活動(dòng)一:參觀(guān)端午節的環(huán)境主要涉及領(lǐng)域:社會(huì )

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)參觀(guān)園內環(huán)境,感受節日氛圍。

  2.初步了解端午節的一些習俗。

  3.鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。

  4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  活動(dòng)準備:

  園內布置的端午節的環(huán)境。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談話(huà),激發(fā)參觀(guān)興趣。

  2.參觀(guān)園內環(huán)境,自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。

  3.集體交流,了解端午節的有關(guān)習俗。

  ★指導語(yǔ):

 、倌憧吹搅耸裁?

 、谟變簣@里為什么要掛這些東西?

  活動(dòng)二:好吃的粽子主要涉及領(lǐng)域:科學(xué)

  活動(dòng)目標:

  1.知道粽子是端午節的節日食品,通過(guò)觀(guān)察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

  2.喜歡吃粽子,通過(guò)品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節日的愉快。

  活動(dòng)準備:

  1.粽葉、糯米、棉線(xiàn)。

  2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.觀(guān)察粽子,知道粽子是端午節的節日食品,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  2.進(jìn)一步觀(guān)察粽子的外形、氣味等特征。

  ★指導語(yǔ):粽子是什么樣子的?聞起來(lái)有什么味道?

  3.觀(guān)察包粽子的材料,了解粽子的制作過(guò)程。

  (1)知道材料的名稱(chēng),了解其用途。

  ★指導語(yǔ):包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

  (2)觀(guān)察老師包粽子、煮粽子的過(guò)程。

  4.品嘗粽子,體驗快樂(lè )。

  (1)探索剝粽子的方法。

  (2)品嘗粽子,與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

  活動(dòng)三:綠豆糕主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動(dòng)目標:

  1.嘗試用油泥自制"綠豆糕",感受做做、玩玩的快樂(lè )。

  2.注意保持桌面的干凈,有良好的活動(dòng)習慣。

  活動(dòng)準備:

  小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.觀(guān)察綠豆糕的外形,激發(fā)興趣。

  ★指導語(yǔ):這是什么?它是什么樣子的?

  2.討論制作綠豆糕的方法及要求。

  (1)討論制作綠豆糕的方法。

  ★指導語(yǔ):怎么做綠豆糕?(根據討論情況,請個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

  (2)討論制作綠豆糕的要求。

  ★指導語(yǔ):做綠豆糕時(shí)要注意什么?

  教學(xué)反思:

  課上,我把重點(diǎn)放在了端午節的習俗上,如:端午節賽龍舟、吃粽子、做香包、掛艾草等,以及人們?yōu)槭裁匆@樣做。在這些習俗中,孩子們對包粽子比較熟悉,其次,對賽龍舟比較容易理解,但是其他的習俗在我們這里并不多見(jiàn),所以就沒(méi)有作為重點(diǎn)去講。而且端午習俗較多,也都離孩子生活經(jīng)驗較遠,只需孩子了解,所以沒(méi)有講得太細,以免內容深奧不便于孩子的理解。我需要注意的地方是語(yǔ)言組織以及提問(wèn)上,應該再貼近孩子的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗,讓孩子更容易理解,才會(huì )有更好的課堂氣氛。

小班端午節教案4

  活動(dòng)目標:1、了解端午節的來(lái)歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味;顒(dòng)準備:1、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動(dòng)前請家長(cháng)向幼兒介紹端午節的來(lái)歷和包粽子的方法。3、幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日

  人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)

  二、引導幼兒了解端午節的`來(lái)歷與習俗。

  3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節的由來(lái)。

  1、故事中的屈原是一位什么人呢?

  教師小結:原來(lái)端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)國主義詩(shī)人,一心為國家大事?lián)鷳n(yōu),眼看著(zhù)國家就要面臨災難卻無(wú)法挽救,于是整天憂(yōu)心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節,在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊

  四、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節的經(jīng)歷。

  教師:馬上就是端午節了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

  1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

  教師小結:每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子! 活動(dòng)結束!

小班端午節教案5

  一、活動(dòng)目標

  1、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷以及地方風(fēng)俗習慣。

  2、引導幼兒主動(dòng)學(xué)習與端午節有關(guān)兒歌,感受一些端午節的作品,語(yǔ)言節奏和韻律美。

  3、引導幼兒感受家鄉傳統節日的氣氛,感受家里過(guò)端午節的氣氛,激發(fā)學(xué)習端午節習俗的興趣以及愛(ài)家鄉的情感。

  二、活動(dòng)準備

  1、端午節PPT課件

  2、端午節相關(guān)視頻鏈接

  3、操作材料

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師情景導入,用粽子引出端午節,激發(fā)幼兒探索端午節的樂(lè )趣。

  (1)看!老師給你們帶來(lái)了什么?(粽子)老師一邊說(shuō)一邊點(diǎn)開(kāi)PPT出示粽子。

  (2)你們知道粽子是什么時(shí)候吃的?(端午節)還記得老師給小朋友講過(guò)一個(gè)關(guān)于屈原的故事?

  (3)教師描述端午節紀念屈原的故事,為了紀念屈原,我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節!

  2、教師引導幼兒觀(guān)看劃龍舟視頻,講解端午節劃龍舟的意義,激發(fā)幼兒興趣。

  (1)出示賽龍舟視頻(點(diǎn)擊課件視頻鏈接[需要聯(lián)網(wǎng)])

  (2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)

  (3)每個(gè)節日都有各自各的習俗與傳說(shuō),這些習俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化,也流傳下來(lái)許多的節慶活動(dòng),像現在端午節舉行的.龍舟比賽。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習兒歌《端午習俗》,感受端午節帶來(lái)的快樂(lè )氣氛。

  (1)教師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽(tīng)。

  端午習俗

  五月五,慶端陽(yáng),劃龍舟,掛香囊。

  雄黃畫(huà)個(gè)花臉妝,好吃粽子香又香。

  (2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習俗)對,端午習俗。那兒歌里都說(shuō)了哪些習俗呢?(老師請幼兒隨機點(diǎn)擊問(wèn)號,幼兒點(diǎn)擊后出現不同的習俗照片)。

  4、教師再次朗誦端午習俗兒歌,引導幼兒理解兒歌,加深印象。

  四、活動(dòng)延伸

  1、一起畫(huà)雄黃妝

  今天老師想請你們能不能幫助一個(gè)小朋友,他要去參加端午晚會(huì ),他不會(huì )畫(huà)雄黃妝,也不會(huì )畫(huà)香囊想請你們幫助她,你們愿意嗎?幼兒人手一份材料,用畫(huà)筆給香囊和臉譜上色化妝。

  2、劃龍舟游戲

  小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會(huì ),可是要經(jīng)過(guò)一條大河我們該怎么去呢?我聽(tīng)到了有小朋友說(shuō)劃龍舟這真是個(gè)不錯主意,現在跟老師一起學(xué)一學(xué)劃龍舟的動(dòng)作,我們小朋友學(xué)的真棒現在我們坐上龍舟出發(fā)吧!

小班端午節教案6

  活動(dòng)目標:

  1、運用多種感官,感受粽子的特征,體驗吃粽子的快樂(lè )。

  2、知道吃粽子是端午節的一個(gè)習俗。

  活動(dòng)準備:

  每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤(pán),濕巾紙若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤(pán)子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?

  ——幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會(huì )是什么?

  ——幼兒摸一摸,是什么感覺(jué)?是什么形狀的,再猜猜會(huì )是什么?(是什么形狀的`,像什么?)

  ——這一會(huì )兒像……有一會(huì )兒像……會(huì )是什么呢?

  ——哇,原來(lái)是是香香的粽子

  2、嘗嘗說(shuō)說(shuō)——好香的粽子,你吃過(guò)嗎?什么味的?你們還想不想吃?

  ——幼兒吃粽子

  A、每位幼兒拿一個(gè)小粽子,自己來(lái)剝,剝下的粽葉放在盤(pán)子里。粽子外面衣服叫什么,你知道嗎?

  B、幼兒邊吃粽子邊隨機問(wèn):你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?

  C、吃完后提問(wèn)與小結:

  ——吃粽子的時(shí)候先把什么解開(kāi)。(繩子)然后剝開(kāi)什么?(粽葉)

  ——你剛才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?

  ——我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

  3、介紹端午節吃粽子的習俗——我們?yōu)槭裁匆贼兆?什么日子才?huì )吃粽子呢?

  ——端午節是幾月幾號呢?

  ——原來(lái)端午節大家都要吃粽子。

  ——端午節除了吃粽子還會(huì )有什么活動(dòng)呢?(遷移活動(dòng):了解端午節的傳統風(fēng)俗)寫(xiě)王字掛香袋

  4、拓展游戲

  ——QQ粽子店環(huán)境創(chuàng )設:QQ粽子店;材料:QQ粽子、各種可以做餡的圖片;玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在QQ粽子上,送到粽子店,講講它的味道。

小班端午節教案7

一、 設計意圖:

小班幼兒由于年齡小,缺乏安全意識與自我保護能力,為了增強幼兒的安全意識,度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的寒假。引導幼兒觀(guān)察并體驗什么可為,什么不可為等,幫助幼兒樹(shù)立防范意識.提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,引起幼兒的情感共鳴,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā),提供多樣化的危險場(chǎng)景畫(huà)面,

二、活動(dòng)目標:

1.仔細觀(guān)察畫(huà)面,自主發(fā)現路上的危險因素。

2.討論自我保護的方法,增強自我保護的.意識。

三、活動(dòng)準備:

1.教師和家長(cháng)平時(shí)注意引導幼兒觀(guān)察路上的安全問(wèn)題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。

2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

3.自制圖片。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)進(jìn)入情景(出示圖片一,引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。)

1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的7

2.兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔心,準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

(二)觀(guān)察畫(huà)面二,交流討論

1.引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面――“坐公交車(chē)”。

公交車(chē)來(lái)了,小兔們是怎樣上車(chē)的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì )跌倒的?

2.幼兒觀(guān)察畫(huà)面三。

這兩只小兔在干什么?要是車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,它們推來(lái)推去搶座位會(huì )怎么樣?做得對嗎? 這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?

3.結合畫(huà)面小結。

(三)引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面四“過(guò)馬路和十字路口”。

幼兒觀(guān)察畫(huà)面,教師提問(wèn)。

這是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?

小結:小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做,最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。

(四)模仿游戲:去兔奶奶家

現在老師當兔媽媽?zhuān)銈儺斝⊥。去兔奶奶家的路上要乘公交?chē)、走馬路和過(guò)十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

幼兒模仿游戲,教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并結合模擬情景給予指導。

小班端午節教案8

  活動(dòng)目標

  1、引導幼兒積極參與端午節活動(dòng),萌發(fā)幼兒對端午節民族文化的興趣。

  2、教師引導幼兒初步了解端午節的習俗和來(lái)歷。

  3、引導幼兒了解端午節粽子的制作方法,嘗試手工制作粽子。

  4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  5、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。

  活動(dòng)準備

  1、教學(xué)課件《端午節》

  2、兒歌《快樂(lè )的端午節》

  3、故事《屈原的故事》

  4、端午節相關(guān)習俗文化圖片

  5、粽子若干

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師廚師教學(xué)課件,進(jìn)入芝麻開(kāi)門(mén)環(huán)節,引導幼兒積極參與端午節活動(dòng)。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂(lè )的端午節》,感知端午節的習俗。

 。2)你們剛才聽(tīng)了兒歌,兒歌中描述了什么內容?

 。3)這是什么節日?圖中的人們都在做什么?

  教師出示相關(guān)的課件,幼兒觀(guān)看圖片,人們正在賽龍舟,這是端午節的習俗。

  2、教師繼續出示課件,進(jìn)入社會(huì )大觀(guān)察環(huán)節,幼兒觀(guān)察圖片,了解端午節的習俗。

 。1)你知道端午節是哪一天嗎?

 。2)你們家里是怎樣過(guò)的端午節呢?

  端午節是每年的農歷五月初五,端午節到來(lái)時(shí),家里會(huì )吃粽子,誘人賽龍舟,還會(huì )插菖蒲、掛艾蒿。

  3、教師講述故事,調動(dòng)幼兒的情感。

 。1)教師聲情并茂的講述屈原的故事,激發(fā)幼兒的情感。

 。2)請幼兒聽(tīng)完故事后說(shuō)說(shuō)自己有什么感受?你想對故事中的'屈原說(shuō)點(diǎn)什么呢?

  4、教師出示課件,引導幼兒觀(guān)看圖片,認識粽子以及包粽子的步驟方法。

 。1)教師播放包粽子的過(guò)程,引導幼兒了解包粽子的方法。

 。2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心:粽子。

 。3)幼兒品嘗粽子,在吃粽子的環(huán)節中感受節日的氣氛。

  活動(dòng)延伸

 。1)教師將手工制作材料:卡紙、紙黏土等材料投放到美工區,引導幼兒在美工區動(dòng)手制作“包粽子”。

 。2)教師在本次端午節主題活動(dòng)結束后,還可以舉行一次端午節班級親子活動(dòng)。讓家長(cháng)和孩子在當天一起來(lái)包粽子。

  教學(xué)反思

  本活動(dòng)設計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中華民族的文化源遠流長(cháng),而中班幼兒的認知特點(diǎn)具體直觀(guān)形象,故本活動(dòng)設計通過(guò)包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認識,從而使幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

小班端午節教案9

  一、活動(dòng)目標

  1、引導幼兒知道端午節的日期,通過(guò)學(xué)習端午節兒歌,知道什么是端午節。

  2、引導幼兒了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,從聽(tīng)故事看視頻中感受端午節的意義。

  3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節相關(guān)游戲、嘗嘗端午節粽子,共享節日的快樂(lè )。

  二、活動(dòng)準備

  1、粽子

  2、艾蒿等實(shí)物

  3、端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師引導幼兒學(xué)習兒歌,《五月五》,讓幼兒感受到端午節是一個(gè)喜慶、熱鬧、愉快的節日。

  五月五,是端陽(yáng),插艾葉,掛香囊。

  五彩線(xiàn),手腕綁,吃粽子,沾白糖。

  咸鴨蛋,噴噴香,龍舟下水喜洋洋。

  2、教師為幼兒設置區角游戲環(huán)節:通過(guò)區角環(huán)境創(chuàng )設的端午主題,教師配合圖片和動(dòng)畫(huà)給幼兒講解介紹有關(guān)端午節的習俗。

 。1)掛艾葉:艾草是一種可以治病的.藥草,插在門(mén)口代表招百福,可使主人身體健康。

 。2)賽龍舟:賽龍舟是中國端午節的習俗之一,也是端午節最重要的節日民俗活動(dòng)之一,在中國南方地區普遍存在,在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習俗,而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。

 。3)吃粽子:端午食粽是中華民族民間節日端午節的傳統習俗。根據史書(shū)記載,吃粽子源于春秋戰國,人們?yōu)榧o念楚國大夫屈原而逐漸流傳下來(lái)。一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。

 。4)佩香包:節日習俗,端午節小孩佩香囊,不但有避邪驅瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。

 。5)五彩繩:花繩既是五彩絲,又俗稱(chēng)五色絲。早在東漢應劭著(zhù)《風(fēng)俗演義》中就已經(jīng)記載說(shuō)把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟。在《續漢書(shū)》、《后漢書(shū)》中,端午日這天用朱索、五色印做門(mén)戶(hù)裝飾,認為可以抵防惡氣。

  3、教師出示端午節吃的粽子,引導幼兒觀(guān)察認識。分發(fā)粽子、幼兒吃粽子感受端午節的快樂(lè )。

 。1)教師出示端午節粽子實(shí)物讓幼兒觀(guān)察粽子的外形和顏色。

 。2)教師撥開(kāi)粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。

 。3)教師將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節日的快樂(lè )。

  四、活動(dòng)總結

  端午節為每年農歷五月初五,又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、夏五、重五等。端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日,以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開(kāi),傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。

  端午節有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒的習俗。讓幼兒回家與家長(cháng)一起分享在幼兒園的端午活動(dòng)內容。

小班端午節教案10

  一、端午節的由來(lái)——紀念屈原

  據說(shuō),屈原于五月五自投汨羅江,死后為蚊龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅蛟龍。又傳,屈原投汨羅江后,當地百姓聞?dòng)嶑R上劃船撈救,大家相繼劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。

  每年農歷五月初五為端午節,是中國民間的'傳統節日,又稱(chēng)端陽(yáng)節、重陽(yáng)節。

  二、端午節兒歌五月五,是端陽(yáng)。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。

  三、端午節風(fēng)俗

  吃粽子佩香包、戴長(cháng)命縷龍舟競渡飲雄黃酒、祛五毒掛艾草、菖蒲、榕枝

  1、吃粽子—— 紀念屈原一般都用箬殼包糯米,但內含的花色則根據各地特產(chǎn)和風(fēng)俗而定。

小班端午節教案11

  教學(xué)目標:

  1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養幼兒創(chuàng )新意識。

  3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強幼兒的口頭表達能力。

  4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  5、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。

  教學(xué)準備:

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引出話(huà)題。

  T:小朋友你們知道端午節嗎?誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì )吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  小結:粽子的形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述。

  1、認識粽葉。

  T:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗。

  T:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的.餡及它的味道。

  小結:

  原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應該創(chuàng )設情景,讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小班端午節教案12

  活動(dòng)目標:

  1、了解端午節的來(lái)歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

  2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

  活動(dòng)準備:

  1、插艾草、劃龍舟的圖片。

  2、活動(dòng)前請家長(cháng)向幼兒介紹端午節的來(lái)歷和包粽子的.方法。

  3、幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示圖片:

  小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日

  人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)

  二、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷與習俗。

  3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節的由來(lái)。

  1、故事中的屈原是一位什么人呢?

  教師小結:

  原來(lái)端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)國主義詩(shī)人,一心為國家大事?lián)鷳n(yōu),眼看著(zhù)國家就要面臨災難卻無(wú)法挽救,于是整天憂(yōu)心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節,在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊

  四、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節的經(jīng)歷。

  教師:馬上就是端午節了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

  1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

  教師小結:

  每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

  活動(dòng)結束!

小班端午節教案13

  幼兒園小班活動(dòng)教案:端午節活動(dòng)教案

  20xx-06-06來(lái)源:中國幼兒教師網(wǎng)

  幼兒園小班活動(dòng)教案:端午節活動(dòng)教案

  ——端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  一、活動(dòng)目標:

  1、 知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、 對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生祟敬之情。

  二 、活動(dòng)準備:

  1、 請家長(cháng)為孩子講述端午節的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線(xiàn)等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

  2、 粽子一串,香袋若干,五彩線(xiàn)若干。

  3、 準備有關(guān)端午節慶;顒(dòng)的錄像

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、 交流經(jīng)驗。

  提問(wèn):端午節是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節風(fēng)俗的經(jīng)驗,教師作適當補充。

  2、 了解端午節的由來(lái)。

  提問(wèn):你們知道端正午節為什么會(huì )有這些風(fēng)俗嗎? (如果有幼兒知道,請該幼兒來(lái)講述。教師補充)

  3、 講述屈原的故事,給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的.由來(lái),激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。

  4、假如你是屈原,國君不接受勸告,你會(huì )怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)

  5、 講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。

  6、 觀(guān)看有關(guān)端午節慶;顒(dòng)的錄像,了解節日的民間慶祝習俗。

  ——包粽子活動(dòng)

  活動(dòng)目標:

  1.進(jìn)一步了解端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

  2、樂(lè )于參加包粽子、體驗節日的快樂(lè )。 活動(dòng)準備:

  包粽子的糯米、葦葉、綁?mèng)兆拥睦K 、裝米的盆(4個(gè))

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同, 但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著(zhù) 端午節腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感,今天我們學(xué)前班的小朋友們 和老師一起包粽子用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統佳節。

  二、在音樂(lè )聲中小朋友在老師的指導下包粽子。

  三、將包好的粽子交給伙房蒸煮

  四、品嘗自己親手包的粽子。

小班端午節教案14

  (一)主題來(lái)源:

  夏歷五月初五是中國的傳統節日—端午節。過(guò)端午節,是中國人二千多年來(lái)的傳統。各地也有著(zhù)不盡相同的習俗活動(dòng)。其主要內容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,飲用雄黃酒等。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日,端午節也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節,參與端午節的一些慶;顒(dòng)。通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。同時(shí),端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我們結合一年一度的端午佳節,開(kāi)展相關(guān)的'主題教學(xué)活動(dòng)。

  (二)主題目標:

  1.知道端午節是中華民族的傳統節日,能對傳統節日感興趣,激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。

  2.初步了解端午節是我國的傳統節日,感受端午節賽龍舟活動(dòng)的氛圍,樂(lè )于參與一些節日準備和慶;顒(dòng)。

  3.知道粽子是端午節的節日食品,通過(guò)觀(guān)察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

  二、活動(dòng)方案設計

  (一)環(huán)境創(chuàng )設

  1.更新區角內容,創(chuàng )設與端午節有關(guān)的區域活動(dòng)。

  2.增加有關(guān)端午節氣氛的環(huán)境布置。

  3.創(chuàng )設主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

  (二)家長(cháng)工作

  1.和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗。

  2.帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。

  3.和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道。

  4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節活動(dòng)。

  (三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域

  語(yǔ)言:兒歌《端午節》

  社會(huì ):《端午節的由來(lái)》

  科學(xué):《好吃的粽子》

  美術(shù):手工《端午香袋》

  健康:競賽游戲《賽龍舟》

  (四)具體活動(dòng)安排

  1.6月14日 社會(huì )《端午節的由來(lái)》

  2.6月15日 兒歌《端午到》

  3.6月18日 手工《端午香袋》

  4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》

  5.6月20日 競賽游戲《賽龍舟》

小班端午節教案15

  活動(dòng)目標:

  1、體驗民俗文化,了解端午節的由來(lái)。

  2、喜歡勞動(dòng),樂(lè )于參加家務(wù)。

  3、初步了解包粽子的方法。

  活動(dòng)準備:

  視頻(端午節如何包粽子)粽葉細線(xiàn)已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入部分老師:小朋友們好!端午節快到了,老師家里要來(lái)客人,小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應該做什么招待客人呢?

  小朋友:粽子。

  老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個(gè)大難題,可是老師還有一個(gè)大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師?

  小朋友:愿意。

  老師:老師家要來(lái)好多客人,可是老是一個(gè)人包粽子,忙不過(guò)來(lái),小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

  小朋友:可以。

  老師:小朋友們真好?墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻澮贼兆訂?(小朋友有的回答知道,有的.回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系,下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,大家就都知道了。

  2、觀(guān)看視頻,了解端午節由來(lái)以及為什么端午節要吃粽子老師:看了動(dòng)畫(huà)片,小朋友們知道為什么端午節會(huì )吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們再看一個(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。

 。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩褂眉舻。通過(guò)視頻學(xué)習及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著(zhù)包出一個(gè)大概,對于還不會(huì )或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導,確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師:哇,**包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

  3、結束部分老師總結:哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節。五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng)。

  4、學(xué)念兒歌《五月五》。

  活動(dòng)延伸

  告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節的由來(lái),度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節。

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