新家長(cháng)學(xué)校教案

　　作為一名人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的新家長(cháng)學(xué)校教案，歡迎閱讀與收藏。

新家長(cháng)學(xué)校教案1

　　教學(xué)內容:

　　良好的家庭氛圍在家庭教育中的作用

　　教學(xué)目標:

　　1、通過(guò)理論闡述與實(shí)例分析，使家長(cháng)了解什么是家庭氛圍，認識到家庭氛圍與孩子健康成長(cháng)的密切關(guān)系。

　　2、通過(guò)對學(xué)生家庭情況進(jìn)行了解，找出目前我校學(xué)生家庭氛圍中存在的主要問(wèn)題。

　　3、通過(guò)教師的指導和建議，使家長(cháng)了解如何創(chuàng )造和諧的家庭教育氛圍并能自覺(jué)執行。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、引入主題:

　　人的未來(lái)發(fā)展成功與否不是取決于血統，而是取決于良好的家庭氛圍和家庭教育。

　　二、什么是家庭氛圍:

　　家庭氛圍是指家庭組成的人、物、精神等方面給予人某種強烈的感覺(jué)或印象。家庭氛圍有物質(zhì)的、精神的，有顯性的、隱性的。環(huán)境、氛圍本身就是教育，教育必須要重視在一定環(huán)境與氛圍中進(jìn)行。良好的教育環(huán)境與氛圍對于身心均未成熟的.孩子的成長(cháng)有決定性作用。

　　1、環(huán)境氛圍:

　　這里指家庭周?chē)�環(huán)境(包括鄰里關(guān)系、居住生活區風(fēng)氣乃至社區的文化層次、居民的職業(yè)狀況等等)與內部居住環(huán)境對子女的影響。

　　舉“孟母三遷”的例子:

　　2、情感氛圍:

　　指家庭人與人之間的一種氣氛，是一種精神環(huán)境。家庭的組成、結構，家庭人員的意識、作風(fēng)、氣氛和情調都是隱性的家庭環(huán)境，對孩子都起著(zhù)潛移默化的影響。研究表明:人的成就至多只有20%歸于智商，而80%則受其他因素的影響，這就是心理學(xué)家所謂的“情商”。

　　3、父母人格氛圍:

　　這里指父母的言行舉止、性格、氣質(zhì)能力對孩子的影響。舉“岳母刺字”的例子:

　　4、文化氛圍:

　　父母的文化素養直接營(yíng)造著(zhù)家庭的文化環(huán)境，父母對知識渴求的欲望也影響著(zhù)孩子對知識的追求。

　　三、目前我校學(xué)生家庭氛圍中存在的主要問(wèn)題:

　　1、過(guò)于溺愛(ài)孩子

　　2、愛(ài)慕虛榮

　　3、一味追求學(xué)習成績(jì)，忽視對孩子非智力因素的培養

　　4、忙于工作對孩子放任自流

　　5、家長(cháng)望子成龍，但又不掌握教子成龍的方法。

　　6、家庭結構破損給孩子心理帶來(lái)壓力和創(chuàng )傷。

　　四、怎樣創(chuàng )造和諧的家庭教育氛圍:

　　1、建立一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭:

　　2、創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境:

　　3、尊重、理解、信任孩子:

　　4、營(yíng)造言傳身教的氛圍:

　　面對幾代人寵愛(ài)的獨生子女，培養良好心理素質(zhì)也是家長(cháng)應努力做到的。教育部門(mén)一再重申，培養孩子的抗挫能力，是有其深層原因的�，F實(shí)中青少年屢見(jiàn)不鮮的自殺案件不能不為我們敲響警鐘。家長(cháng) 要教育孩子接受批評，正確面對挫折，干失敗面前百折不撓。要幫孩子分析挫折，與他一起笑對挫折。

　　戰勝挫折，還可有意識地創(chuàng )設活當的挫折情境，讓孩子提前在逆境中鍛煉挫折容忍力，使他們在逆境中經(jīng)受意志品質(zhì)的磨煉�？梢宰尯⒆痈魩滋爝^(guò)點(diǎn)“苦日子”，吃幾餐粗糧咸菜，對孩子買(mǎi)玩具、制新衣等要求不能有求必應，要求他們進(jìn)行某些難度較大的實(shí)驗，在比賽中有意識安排與強手交鋒，利用寒暑假送他們到艱苦的環(huán)境中磨煉。

新家長(cháng)學(xué)校教案2

　　教學(xué)內容:

　　家庭環(huán)境對小學(xué)生發(fā)展的影響

　　教學(xué)目的:

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓家長(cháng)們認識到良好的家庭環(huán)境氣氛，尤其是良好的家庭情感氣氛、心理氣氛和文氣氛，對于孩子的健康成長(cháng)是很重要的。為了教育好子女，家長(cháng)應努力把家庭構建成為孩子的樂(lè )園。

　　教學(xué)方式:

　　交流討論

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、激情導入:

　　家庭是構成社會(huì )的最小單位，是所有人心靈的港灣，是我們每個(gè)人走向社會(huì )的第一步，更是小學(xué)生龍長(cháng)的樂(lè )園，不良的家庭環(huán)境會(huì )給小學(xué)生帶來(lái)了不可磨滅的影響，甚至終身……

　　二、案例分析:

　　1、家庭環(huán)境對小學(xué)生身體發(fā)育和心理發(fā)展的影響。

　　2、 家庭環(huán)境對小學(xué)生基本生活技能的影響。

　　3、家庭環(huán)境對小學(xué)生道德情操的影響。

　　4、家庭環(huán)境對小學(xué)生理想志趣的影響。

　　小結:由此可見(jiàn)良好的家庭情環(huán)境對孩子的各個(gè)方面的發(fā)展都有重大影響，每個(gè)家長(cháng)都要充分重視這個(gè)問(wèn)題，努力營(yíng)造一種溫馨和諧的家庭環(huán)境氣氛。

　　三、討論:

　　怎樣給孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的家庭環(huán)境?

　　1、家長(cháng)自由討論。

　　2、集體交流，教師相機歸納:

　　A、家長(cháng)必須注意自身的心理健康，不斷提高自身的文化素質(zhì)才能形成良好的家庭心理、文化氣 氛，有利于孩子的健康成長(cháng)。

　　B、家長(cháng)要多了解孩子身心發(fā)展的規律，跟子女心理相通，形成融洽的`情感和心理氣氛。

　　C、家長(cháng)要注意身教，身教和言教并重，才能引導孩子朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。

　　D、讓孩子適當參與家政管理，既能讓孩子體恤父母的辛苦，防止其提出過(guò)高的物質(zhì)要求，又為培

　　養孩子勤儉、踏實(shí)、堅毅的品質(zhì)提供了生活感性經(jīng)驗。

　　E、避免“過(guò)度教育”，不要隨意干擾孩子的學(xué)習和生活方式，要創(chuàng )造一個(gè)民主、和諧、向上的家庭氣氛 F、家庭貴有書(shū)卷氣，建立良好的家庭讀書(shū)氛圍有利于孩子的成長(cháng)發(fā)展，

　　四、總結:

　　鑒干家庭環(huán)境影響的深刻性和潛移默化性，家長(cháng)對子女要精心培養，愛(ài)而不寵，尊重信任，嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿(mǎn)和睦、向上、愉快的氣氛。

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