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大班優(yōu)秀美術(shù)教案《借形想象》小班美術(shù)借形想象教案
作為一位杰出的教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班優(yōu)秀美術(shù)教案《借形想象》小班美術(shù)借形想象教案,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標:
1、運用借形想象的方法將拓墨色塊添畫(huà)成小動(dòng)物。
2、能根據動(dòng)物的特征合理搭配色彩并進(jìn)行大膽裝飾。
3、結合自己的作品能用語(yǔ)言大膽表述自己的創(chuàng )意,體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
4、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1、材料準備:棉簽、8K正方形紙、水粉顏料(相鄰色或相對色)、PPT等。
2、經(jīng)驗準備:幼兒已有拓墨借形想象的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導入,引起幼兒創(chuàng )作的興趣。
二、講解示范——在互動(dòng)中學(xué)習用借形想象的方法將拓墨色塊添畫(huà)成小動(dòng)物。
1、出示拓墨色塊,觀(guān)察它的形狀。
教師:小朋友,你發(fā)現這是什么動(dòng)物?
2、幼兒進(jìn)行各種猜想。
3、教師:想不出來(lái)沒(méi)關(guān)系,我們換個(gè)角度,轉個(gè)面來(lái)看一看,就會(huì )有新的發(fā)現。
4、教師:老師也動(dòng)腦筋想一個(gè)和小朋友不一樣的。
5、請一個(gè)幼兒上來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作,教師指導。
指導要點(diǎn):正確定位
合理搭配色彩進(jìn)行裝飾
大膽想象,添畫(huà)情節
6、全體幼兒創(chuàng )作。
三、活動(dòng)講評。
1、展示幼兒作品,相互欣賞。
2、欣賞講評:請幼兒結合自己的作品用語(yǔ)言大膽表述自己的創(chuàng )意,在點(diǎn)評中指導孩子能根據動(dòng)物的特征合理搭配色彩并進(jìn)行裝飾,表?yè)P有創(chuàng )意的作品,讓孩子體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
活動(dòng)延伸:
1、區域活動(dòng):美工區,繼續用拓墨色塊添畫(huà)其他的動(dòng)物。
2、語(yǔ)言區:講述添畫(huà)后的故事。
教學(xué)反思:
這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設計的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
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