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大班優(yōu)秀美術(shù)教案《借形想象》小班美術(shù)借形想象教案
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班優(yōu)秀美術(shù)教案《借形想象》小班美術(shù)借形想象教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、運用借形想象的方法將拓墨色塊添畫(huà)成小動(dòng)物。
2、能根據動(dòng)物的特征合理搭配色彩并進(jìn)行大膽裝飾。
3、結合自己的作品能用語(yǔ)言大膽表述自己的創(chuàng )意，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
4、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、材料準備：棉簽、8K正方形紙、水粉顏料（相鄰色或相對色）、PPT等。
2、經(jīng)驗準備：幼兒已有拓墨借形想象的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入，引起幼兒創(chuàng )作的興趣。
二、講解示范——在互動(dòng)中學(xué)習用借形想象的方法將拓墨色塊添畫(huà)成小動(dòng)物。
1、出示拓墨色塊，觀(guān)察它的形狀。
教師：小朋友，你發(fā)現這是什么動(dòng)物？
2、幼兒進(jìn)行各種猜想。
3、教師：想不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，我們換個(gè)角度，轉個(gè)面來(lái)看一看，就會(huì )有新的發(fā)現。
4、教師：老師也動(dòng)腦筋想一個(gè)和小朋友不一樣的。
5、請一個(gè)幼兒上來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作，教師指導。
指導要點(diǎn)：正確定位
合理搭配色彩進(jìn)行裝飾
大膽想象，添畫(huà)情節
6、全體幼兒創(chuàng )作。
三、活動(dòng)講評。
1、展示幼兒作品，相互欣賞。
2、欣賞講評：請幼兒結合自己的作品用語(yǔ)言大膽表述自己的創(chuàng )意，在點(diǎn)評中指導孩子能根據動(dòng)物的特征合理搭配色彩并進(jìn)行裝飾，表?yè)P有創(chuàng )意的作品，讓孩子體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
活動(dòng)延伸：
1、區域活動(dòng)：美工區，繼續用拓墨色塊添畫(huà)其他的動(dòng)物。
2、語(yǔ)言區：講述添畫(huà)后的故事。
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
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