大班優(yōu)秀美術(shù)教案《借形想象》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的大班優(yōu)秀美術(shù)教案《借形想象》，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、運用借形想象的方法將拓墨色塊添畫(huà)成小動(dòng)物。

　　2、能根據動(dòng)物的特征合理搭配色彩并進(jìn)行大膽裝飾。

　　3、結合自己的作品能用語(yǔ)言大膽表述自己的創(chuàng )意，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　4、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )。

　　5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、材料準備：棉簽、8K正方形紙、水粉顏料（相鄰色或相對色）、PPT等。

　　2、經(jīng)驗準備：幼兒已有拓墨借形想象的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導入，引起幼兒創(chuàng )作的`興趣。

　　二、講解示范——在互動(dòng)中學(xué)習用借形想象的方法將拓墨色塊添畫(huà)成小動(dòng)物。

　　1、出示拓墨色塊，觀(guān)察它的形狀。

　　教師：小朋友，你發(fā)現這是什么動(dòng)物？

　　2、幼兒進(jìn)行各種猜想。

　　3、教師：想不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，我們換個(gè)角度，轉個(gè)面來(lái)看一看，就會(huì )有新的發(fā)現。

　　4、教師：老師也動(dòng)腦筋想一個(gè)和小朋友不一樣的。

　　5、請一個(gè)幼兒上來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作，教師指導。

　　指導要點(diǎn)：正確定位

　　合理搭配色彩進(jìn)行裝飾

　　大膽想象，添畫(huà)情節

　　6、全體幼兒創(chuàng )作。

　　三、活動(dòng)講評。

　　1、展示幼兒作品，相互欣賞。

　　2、欣賞講評：請幼兒結合自己的作品用語(yǔ)言大膽表述自己的創(chuàng )意，在點(diǎn)評中指導孩子能根據動(dòng)物的特征合理搭配色彩并進(jìn)行裝飾，表?yè)P有創(chuàng )意的作品，讓孩子體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、區域活動(dòng)：美工區，繼續用拓墨色塊添畫(huà)其他的動(dòng)物。

　　2、語(yǔ)言區：講述添畫(huà)后的故事。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

【大班優(yōu)秀美術(shù)教案《借形想象》】相關(guān)文章：

大班美術(shù)拖色借形想象教案04-01

《借形想象》大班教案10-25

拓墨借形想象大班教案07-20

拓墨借形想象大班教案07-20

拓墨借形想象大班教案07-20

拓墨借形想象大班教案07-20

拓墨借形想象大班教案07-20

拓墨借形想象大班教案07-20

拓墨借形想象大班教案07-20