小班體育《小貓釣魚(yú)》教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的小班體育《小貓釣魚(yú)》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計意圖：

　　在日�；顒�(dòng)中，游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng)方式，小班幼兒特別喜歡爬行、跳躍等簡(jiǎn)單的游戲�！缎∝堘烎~(yú)》是面向小班幼兒的一個(gè)很有趣的體育活動(dòng)，孩子們非常喜歡�！毒V要》中指出：幼兒是活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)者，活動(dòng)內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，以引導向最近目標發(fā)展區發(fā)展。同時(shí)《指南》要求我們在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。我們班的幼兒對走、跑、跳等活動(dòng)已經(jīng)都有了初步的掌握，可對爬行的動(dòng)作掌握較差，所以我選擇了《小貓釣魚(yú)》的游戲，并調整了。精心創(chuàng )設情境，準備多種材料幫助幼兒練習鞏固手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作讓幼兒感興趣的活動(dòng)中鍛煉各種運動(dòng)能力，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調性與靈活性，并且體驗游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)目標：

　　1.練習手膝著(zhù)地爬過(guò)不同的障礙物，提高動(dòng)作的協(xié)調性。

　　2.能知道運用學(xué)過(guò)的本領(lǐng)來(lái)釣魚(yú)，鍛煉大肌肉力量。

　　3.樂(lè )意在“小貓釣魚(yú)”的游戲情境中參加體育活動(dòng)，萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師模仿小貓，幼兒扮小貓。

　�。�1）教師模仿小貓，幼兒猜測并扮演小貓喵喵叫。

　　師：今天我們要做一種小動(dòng)物，你們看它是誰(shuí)？小貓怎樣叫？（教師模仿小貓）

　�。�2）小貓在老師的帶領(lǐng)下做熱身活動(dòng)。

　　師：今天我們要學(xué)小花貓，學(xué)小花貓之前，我們先熱熱身。玩個(gè)游戲，老師舉哪個(gè)手，你就舉哪個(gè)手�，F在換成腿啦，你的腿和我一樣嗎？接下來(lái)增加難度，一只手和一只腳同時(shí)抬起，注意看我的是左手和右腿哦。

　　2.小貓們自由探索爬行的本領(lǐng)。

　　師：前面有一大片草地，小花貓平時(shí)最喜歡在草地上爬來(lái)爬去了，現在你們也來(lái)試試吧。

　　小貓一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)在草地上自由爬行。

　　3.組織游戲學(xué)習爬的本領(lǐng)，練習爬的能力。（草地爬）

　�。�1）師：現在學(xué)習小花貓爬的動(dòng)作，你看好老師爬的動(dòng)作。手指分開(kāi)，膝蓋也在墊子上，頭抬高，眼睛往前看，左（右）手和右（左）腿配合用力往前爬。

　　(2)教師講解游戲規則。

　　師：這里起點(diǎn)，哪里是終點(diǎn)，爬到底之后，就要排隊了，排到隊伍的最后面。

　　現在這里是第一個(gè)，小火車(chē)慢慢往前走。

　　有個(gè)要求：后面的小朋友看到他爬到當中了，第二個(gè)再出發(fā)，好嗎？

　　幼兒全體練習。

　　4.碰到障礙物。（過(guò)小橋）

　　師：看，前面有什么？我們應該怎么爬？

　　師：哪一只小貓愿意先嘗試一下？（從獨木橋上爬）

　　教師以鼓勵的語(yǔ)氣引導幼兒闖過(guò)難關(guān)，幫助能力差的幼兒渡過(guò)難關(guān)。

　　師：這只小貓爬的很慢，沒(méi)有掉下河。其他小貓也來(lái)試一試吧。

　　小結：爬過(guò)小橋時(shí)，小貓們要從橋的一邊慢慢下來(lái)。獨木橋很窄，爬的時(shí)候要慢慢的，不要掉下河。

　　5.小貓爬山坡。

　　師：現在這里變成了小山坡。

　　師：哪一只小貓愿意先嘗試一下？

　　教師以鼓勵的語(yǔ)氣引導幼兒闖過(guò)難關(guān)，幫助能力差的幼兒渡過(guò)難關(guān)。

　　小結：爬山坡時(shí)，應把前腳抬高些往上爬，后腳再跟上去。下坡時(shí)，前腳就要慢慢地往下伸，后腳再跟過(guò)來(lái)。

　　慶祝自己的勝利。（小貓們自己表?yè)P自己）

　　6.貓媽媽帶領(lǐng)小貓去池塘捉魚(yú)。

　　一路上要爬小橋，，跳過(guò)彩圈，再爬過(guò)小山坡，鉆過(guò)山洞，再到小池塘捉魚(yú)。游戲2~3遍。

　　(1)組織幼兒玩“小貓釣魚(yú)”的游戲。

　　教師交代游戲的玩法并示范。

　　師：你們都做得很好�，F在老師要帶你們出去長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)一項本領(lǐng)---釣魚(yú)，要怎么做呢？一路上要跳過(guò)石子路，爬小橋，再爬過(guò)大山丘，爬過(guò)小山坡，再到小河邊釣起一條魚(yú)，然后繞過(guò)小路跑回來(lái)，放到魚(yú)簍里。

　　(2)幼兒練習。

　　電話(huà)響了，貓外婆過(guò)生日，我們送魚(yú)給貓外婆作為生日禮物，貓外婆請了很多客人，但是我們的魚(yú)大少了，怎么辦？（引導約兒再次去釣魚(yú)，幼兒自由去的魚(yú)，直到把池塘里的魚(yú)全釣光為止）那讓我們把池塘里的魚(yú)全部釣完，送給貓外婆當生日禮物吧。

　　4.游戲結束。

　　做放松活動(dòng)。

　　老師表?yè)P小貓們勤勞又勇敢，和小貓們一起拾著(zhù)魚(yú)簍給貓外婆送生日禮物，去外婆家做客，離開(kāi)場(chǎng)地。

　　5.放松活動(dòng)。

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

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