幼兒園小班體育教案（精選12篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園小班體育教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班體育教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、教幼兒學(xué)習模仿操，幫助幼兒模仿學(xué)習整節操的動(dòng)作。
2、初步培養幼兒做操的興趣。
活動(dòng)準備：
幼兒開(kāi)好小火車(chē)到戶(hù)外。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒“開(kāi)火車(chē)”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習。將地上的大圈當做“鐵軌”開(kāi)火車(chē)慢慢地走走、跑跑，逐漸走成圓形隊伍。
教師：現在我們準備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車(chē)呢?(一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，小手拉好前面小朋友的衣服不松開(kāi))那我們開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一起到外面做游戲吧!
2、幼兒手握空拳在胸前繞動(dòng)練習慢跑，教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。教師：(邊帶著(zhù)幼兒開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作)到站啦!我們把小火車(chē)開(kāi)成六列!(按組站好)
二、基本部分。
1、學(xué)習模仿操。
教師示范操節。教師帶領(lǐng)幼兒復習念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞，引起幼兒學(xué)操的興趣。教師：今天的天氣真好，我們一起來(lái)做做操吧!早上天氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;天天做操身體棒!你們想做操嗎?(想)鍛煉身體能使我們的身體變的更棒，所以我們每天都要鍛煉身體。
2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊逐句做操。
教師：現在我們一起跟著(zhù)老師邊念兒歌邊做操，先活動(dòng)活動(dòng)我們的手臂，伸伸臂，伸伸臂，兩個(gè)小手像開(kāi)飛機一樣，把手放在兩邊�；顒�(dòng)完手臂，接著(zhù)我們就活動(dòng)我們的腰，彎彎腰，彎彎腰�；顒�(dòng)完腰就動(dòng)動(dòng)小腳，踢一踢。最后蹦一蹦吧，天天做操身體好!
3、注意輔導個(gè)別幼兒“兩手叉腰”的動(dòng)作。
4、在幼兒基本掌握每節操的基礎上，完整練習整套操一致數遍。
三、結束部分。
1、教師：火車(chē)開(kāi)走了!(幼兒自由跑開(kāi))火車(chē)開(kāi)上鐵軌了，幼兒找到大圓圈站好。游戲2-3次介紹。
2、幼兒跟老師“開(kāi)火車(chē)”離開(kāi)場(chǎng)地。
教師：我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)回去嘍!
編輯：cicy
幼兒園小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標
1.學(xué)習聽(tīng)信號向指定方向走，提高動(dòng)作的靈活性。
2.能與同伴一起持物走，提高動(dòng)作的協(xié)調性。
3.喜歡參加體育活動(dòng)，感受與伙伴游戲的快樂(lè )。
4.能遵守游戲規則，與同伴合作游戲。
活動(dòng)準備
繩梯2套、投擲飛盤(pán)10個(gè)、百變條20根；小旗1面、音樂(lè )、塑料筐若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身部分
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)，站成兩列橫隊，邊念兒歌《都是聽(tīng)話(huà)的好朋友》邊做熱身操，活動(dòng)全身，主要活動(dòng)下肢及腳踝部分。
都是聽(tīng)話(huà)的好朋友
走走走，走走走，跟著(zhù)老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽(tīng)話(huà)的好朋友（邊原地踏步走邊做雙手舉過(guò)頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動(dòng)作）。
二、探索體驗
1.創(chuàng )設游戲情境，鼓勵幼兒探索正確走路的方法。
�。�1）教師幫助幼兒提成一路縱隊，并把一面小旗交給排頭
的幼兒。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊邊念兒歌邊在場(chǎng)地上行進(jìn)走，
提醒幼兒速度要適中，自由探索走的步伐、手的擺動(dòng)等。
2.動(dòng)作指導：聽(tīng)信號向指定方向走。
幼兒練習聽(tīng)信號向指定方向走。
幼兒排成一隊，根據教師發(fā)出的指令向指定方向走。
幼兒指導要點(diǎn)：行走時(shí)，上體正直，肩和手臂放松，兩臂自然前后擺動(dòng)。
提示：教師觀(guān)察幼兒走的姿勢，鼓勵其保持正確的姿勢行走。集體游戲
三、游戲：種樹(shù)。
1.布置游戲場(chǎng)地。
設置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，相距15米左右，在起點(diǎn)處放置若干根百變條作“小樹(shù)”，2套繩梯相距1米，平行擺放于地面作“小河”，在終點(diǎn)處旋轉一些塑料筐作“土坑”。
2.介紹游戲玩法，開(kāi)展游戲。
將幼兒分為兩組，兩路縱隊站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待。游戲開(kāi)始，每組的第一名幼兒合作，兩人抬著(zhù)“小樹(shù)”走過(guò)“小河”，來(lái)到終點(diǎn)，完成種樹(shù)的動(dòng)作后原路返回起點(diǎn)。再由每組第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續�？茨膬擅變号浜系煤�，走得又穩又快。
3.教師進(jìn)行評價(jià)和小結，使幼兒獲得成就感。
四、放松整理
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌《都是聽(tīng)話(huà)的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導幼兒將材料歸放好，收納過(guò)程中教師要注意幼兒的安全。
幼兒園小班體育教案 篇3
目標
1、激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣和信心。
2、發(fā)展幼兒上下肢動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
3、培養幼兒不怕困難的品質(zhì)。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè )體驗。
準備
墊子(席子)、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”，弓形門(mén)、蘑菇圖片若干份、幾個(gè)小籃子等。
過(guò)程
1、啟發(fā)教師當兔媽媽?zhuān)變寒斝⊥米�。告訴幼兒：兔媽媽要帶小兔子去大森林里采蘑菇�？墒�，路上要爬山、過(guò)河、鉆山洞庭湖，很不容易。哪些小兔子
不怕困難，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?
2、練習本領(lǐng)兔媽媽提問(wèn)，幼兒回答并試著(zhù)練習。
�、佟坝龅叫∩皆趺崔k?”
“爬過(guò)去�！�
讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動(dòng)作。
�、凇坝龅叫『釉趺崔k?”
“從小橋上走過(guò)去�！�
“卷起褲腿趟過(guò)小河�！�
小朋友小心翼翼地過(guò)“小橋(平衡板)”，卷起褲腿中趟過(guò)小河的動(dòng)作(在“大石頭”上跨跳)。
�、邸坝龅叫∩蕉丛趺崔k?”
“鉆過(guò)去�！�
教給幼兒緊縮身體，變得小小的，從弓形門(mén)下鉆過(guò)。
3、采蘑菇鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁有擠地“爬山”“過(guò)河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續前跳。
4、把采到的蘑菇放進(jìn)幾只籃子里，請幾只小兔子幫兔媽媽拿著(zhù)。全體從原路返回。
建議
教學(xué)反思：
在今天的體育活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，幼兒不再是原有的被動(dòng)接受式學(xué)習，而是圍繞情景“準備過(guò)冬食物”這一主線(xiàn)，進(jìn)行游戲，并自由地表達與表現，教師只需要適時(shí)、適宜、適度地予以支持、引導。在活動(dòng)的實(shí)施中，關(guān)注幼兒的多元化智能的表現，關(guān)注幼兒全面、和諧地發(fā)展的狀況。在本次活動(dòng)中，我也看到自己不夠的方面：活動(dòng)中自己的語(yǔ)言提示過(guò)多，阻礙了幼兒的探索欲望;在采蘑菇游戲中，要是能把幼兒分組進(jìn)行采蘑菇比賽也會(huì )很好。
幼兒園小班體育教案 篇4
活動(dòng)目標
1、引導幼兒練習相互滾球，提高手臂的控制能力。
2、認知不同的游戲規則，與同伴嘗試玩球的不同方法。
3、培養幼兒對球類(lèi)活動(dòng)的興趣，增強運動(dòng)的自信心。
4、提高幼兒的合作精神，引導其感受與同伴一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
材料準備：橡塑球10個(gè)；小貓頭飾若干。
經(jīng)驗準備：有滾動(dòng)物體的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)物模仿操，活動(dòng)身體各部位。
動(dòng)物歌
小貓小貓喵喵，喵喵喵，喵喵喵。小象小象搖搖，搖搖搖，搖搖搖。青蛙青蛙跳跳，跳跳跳，跳跳跳。
2、探索體驗
�。�1）創(chuàng )設情境。
教師：“寶寶們，媽媽今天要教你們一個(gè)新本領(lǐng)，學(xué)會(huì )了這個(gè)新本領(lǐng)以后，你可以捉到更多的老鼠，一會(huì )兒一定要仔細看媽媽做哦！”
�。�2）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙手抱球，緊貼地面，手掌用力對準對面的幼兒將球滾過(guò)去。
�。�3）兩個(gè)幼兒面對面進(jìn)行練習，教師給予指導。指導幼兒要緊貼地面滾球，用力適度，接球的幼兒要雙手及時(shí)接住。
3、集體游戲
�。�1）游戲：小球滾滾滾。
玩法：幼兒扮演“小貓”圍成一個(gè)大圓圈，教師扮演“貓媽媽”站在中間。教師叫哪只“小貓”的名字，哪只“小貓”接球，然后把球再滾回給“貓媽媽”。
�。�2）游戲：小球進(jìn)山洞。
玩法：幼兒分組比賽游戲。設置一個(gè)小山洞，幼兒分組依次滾球，在規定時(shí)間內滾進(jìn)山洞球數多的小組獲勝。
4、放松整理
教師發(fā)出指令：“請幼兒將紅色球寶寶送回家，把綠色球寶寶送回家，把黃色球寶寶送回家。球寶寶回家了，我們也回家吧！”帶領(lǐng)幼兒邊走邊做拍肩、抖臂、揉腿等動(dòng)作放松身體。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導幼兒將材料歸放好，過(guò)程中教師要注意幼兒的安全。
幼兒園小班體育教案 篇5
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習在25厘米寬的紙板上交換走。
2．在游戲的過(guò)程中，能夠一邊游戲，一邊手持墊子向前移動(dòng)。
3．通過(guò)游戲，增強與同伴間的合作意識。
活動(dòng)準備：
墊子八塊、圈四個(gè)、雪花片若干、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒做游戲前的熱身運動(dòng)
1．隊列練習
對行變化：大圓------兩路縱隊------四路縱隊
2．做模仿操
教師帶領(lǐng)幼兒做小雞的模仿操：主要有上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍、全身和放松運動(dòng)。
二、教師介紹游戲規則，幼兒游戲
1．一物多玩
�。�1）幼兒自由探索紙板的玩法。
師：紙板可好玩了，可以在上面走，可以跳，還能怎么玩呢？請小朋友動(dòng)腦筋去玩紙板，也請你把好玩的方法告訴其他小伙伴哦！
�。�2）討論示范。
師：老師發(fā)現有幾位小朋友紙板玩的特別棒，我們一起請他來(lái)做給我們看，好嗎？
�。�3)幼兒分散練習
師：你們也來(lái)學(xué)一學(xué)他們的玩法吧。
�。�4)總結
2．游戲《小母雞》
�。�1）交待玩法和規則并示范。
師：今天我們要玩一個(gè)新的游戲，名字叫做《小母雞》
今天的天氣可好啦，母雞媽媽要帶母雞寶寶們到草地上捉蟲(chóng)子，你們想去嗎？
可是我們要想捉到蟲(chóng)子就必須走過(guò)一片濕地，然后才能夠捉到到草地上蟲(chóng)子哦！
規則：幼兒濕地踩完以后（動(dòng)作要領(lǐng)同上），拿起墊子在規定的草地上捉一只蟲(chóng)子，并在濕地外跑回來(lái)，然后把墊子交給下一位幼兒。下一位幼兒以同樣的動(dòng)作，依次活動(dòng)。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行游戲，教師指導
師：請小朋友們濕地踩完以后，拿起墊子在規定的草地上捉一只蟲(chóng)子，并在濕地外跑回來(lái)，然后把墊子交給下一位小朋友哦！
三、整理放松，并結束游戲
師：母雞寶寶們，你們吃飽了嗎？
下面請寶寶們和媽媽一起散會(huì )步回家吧！
幼兒園小班體育教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、嘗試紙箱的多種玩法，初步體驗“一物多玩”的樂(lè )趣。
2、發(fā)展鉆爬和聽(tīng)信號躲藏的基本技能，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、大而平整的場(chǎng)地
2、人手一只小紙箱，大紙箱若干布置成“地洞”
3、錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、教師：“鼠寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們開(kāi)車(chē)去森林里玩游戲吧。（紙箱套在身上）笛笛！我們的汽車(chē)出發(fā)嘍�！�
2、熱身運動(dòng)。教師：“你們看前面有隧道了，我們怎么過(guò)去呢？對，要蹲下身子才能過(guò)去，現在要上上坡了，怎么過(guò)去呢？對，踮起腳尖走上去。后面車(chē)子按喇叭催我們快開(kāi)了，前面堵車(chē)開(kāi)慢點(diǎn)吧！——森林停車(chē)場(chǎng)到了，請寶寶們找個(gè)位置，停好車(chē)吧�！保ɡ@布置好的場(chǎng)地練習快、慢跑和踮腳、蹲下跑）
二、基本部分
1、教師：“剛才紙箱告訴媽媽?zhuān)兂尚∑?chē)和我們寶寶在一起很開(kāi)心，他還想跟我們一起做游戲，你們想一想這個(gè)紙箱可以怎么玩呢？幼兒講述并個(gè)別示范或教師示范。
2.“請大家去試一試，看誰(shuí)想出的辦法又多又好？”幼兒自由玩紙箱，教師觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，鼓勵幼兒想出更多的玩法。師幼一起玩一玩。帶領(lǐng)幼兒練習鉆小洞洞，教師邊念兒歌邊示范動(dòng)作：“小老鼠，鉆洞洞，扭呀扭呀鉆出來(lái)�！睂⒓埾鋸南峦咸壮�。
3、鉆洞洞：帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察“地洞”，鉆洞洞
師：小紙箱和寶寶們玩的很高興，大紙箱們也想跟大家一起做游戲呢。我們去瞧瞧，它們變成了什么呀？喲，原來(lái)是個(gè)大“地洞”，里面有點(diǎn)黑，如果讓你鉆進(jìn)去，你們害怕嗎？(鼓勵幼兒按順序鉆過(guò)地洞)
4、游戲：大貓來(lái)了我不怕
(1)教師：“剛才鉆地洞玩的開(kāi)心嗎？不過(guò)媽媽有件事情要告訴你們，我們玩游戲的時(shí)候要注意附近的那只大花貓，它總是會(huì )在我們玩的最高興的時(shí)候出來(lái)抓我們，看到它來(lái)我們就要趕緊躲起來(lái)。我們要躲到哪里才安全呢？”
(2)引導幼兒觀(guān)察“小地洞”，我們要躲到洞里才安全。
(3)幼兒進(jìn)行游戲。（配班老師扮演大貓出現，幼兒躲藏，等大貓離開(kāi)后才能出來(lái)，注意不能被大貓抓到。）
三、結束部分
放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)回教室
幼兒園小班體育教案 篇7
活動(dòng)目的：
1、訓練幼兒快跑的能力。
2、在活動(dòng)中懂得與同伴避閃。
3、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，在活動(dòng)中不怕困難。
活動(dòng)準備：雞媽媽頭飾一個(gè)，雞媽媽圍裙，《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂(lè )，
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)(在雞窩里)：基本動(dòng)作練習《小雞出殼》。
二、基本動(dòng)作練習。
1、雞媽媽?zhuān)何业碾u寶寶都出生了，要想快快長(cháng)大，我們都得多鍛煉，我們一起去跑步。(帶領(lǐng)幼兒去跑步。)
2、雞媽媽?zhuān)簒x雞寶寶，你剛才是怎么跑步的?你示范給小雞們看看?(小雞示范)雞媽媽一邊示范一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)：哦，這只小雞是這樣跑的，眼睛看前方，身體微微向前彎，雙手握拳，兩臂前后擺動(dòng)。
3、"來(lái)，學(xué)學(xué)媽媽。"幼兒在雞窩里學(xué)習跑的基本動(dòng)作。
4、再次外出練習跑步。
雞媽媽?zhuān)簛?lái)，寶寶們，我們再去跑步吧，看看我的寶寶誰(shuí)的身體棒。邊跑，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。
三、游戲：小雞捉蟲(chóng)(一)第一次游戲目的：懂得躲閃
1、雞媽媽?zhuān)盒‰u寶寶身體強壯了，我得帶你們到草地上捉蟲(chóng)子，外面有危險，在捉蟲(chóng)子時(shí)，你們聽(tīng)到(放狼嚎的音樂(lè ))，要趕緊跑回家，千萬(wàn)別讓狼抓走，失去我的寶寶，我會(huì )很傷心的。
2、帶寶寶出去捉蟲(chóng)，片刻(放狼嚎音樂(lè ))趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂(lè ))。
3、雞媽媽?zhuān)?/p>
(1)剛才有幾個(gè)雞寶寶摔倒，是什么原因?(碰到別的雞寶寶，跑的時(shí)候沒(méi)看清旁邊的雞寶寶，撞在一起摔倒。)。
(2)那怎么辦?討論幼兒
(3)雞媽媽�。号艿臅r(shí)候要看看前方，及時(shí)躲避，不和小雞碰撞，如果摔倒，很容易被狼抓住。
(二)第二次游戲目的：正確跑姿示范
1、帶寶寶出去捉蟲(chóng)，片刻(放狼嚎音樂(lè ))趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂(lè ))。雞媽媽故意將圍裙掉在草地上。
2、請跑姿勢正確的示范。方法：雞媽媽?zhuān)何业膰沟搅�，請一只勇敢，跑得快的雞寶寶幫我撿回來(lái)，看看，有沒(méi)有大灰狼，出發(fā)。
(三)第三鞏固游戲過(guò)渡語(yǔ)：媽媽的肚子還有些餓，還得捉些蟲(chóng)子吃，咱們出發(fā)吧。
(四)第四鞏固游戲過(guò)渡語(yǔ)：媽媽累了，想歇息一會(huì )，你們再去捉些蟲(chóng)子帶回家給爸爸吃。
四、放松練習咱們吃飽了，把蟲(chóng)子帶回家給爸爸吃吧。
幼兒園小班體育教案 篇8
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
2、培養自由探索、勇于創(chuàng )新的精神和團結合作的意識，體驗與同伴合作游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、小籃球人手1個(gè)。
2、高低不同的籃球架。
3、音樂(lè )磁帶、錄音機。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)。
教師與幼兒一起拿著(zhù)小籃球進(jìn)場(chǎng)。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運動(dòng)。
二、學(xué)習原地雙手胸前投籃的方法。
教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開(kāi)立，兩膝微曲，手指自然張開(kāi)成球狀，兩個(gè)大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。
幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模仿練習，體會(huì )全身的協(xié)調配合。
幼兒兩兩結伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習。
指導重點(diǎn)：投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長(cháng)距離，體會(huì )改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調用力。
三、學(xué)習原地跳投的方法。
教師示范原地跳投動(dòng)作：準備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時(shí)，兩腳迅速蹬地起跳，同時(shí)兩臂上振，舉球跳投到籃筐。
幼兒徒手模仿練習。
幼兒結伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動(dòng)作。
指導重點(diǎn)：指導幼兒學(xué)習垂直向上起跳，投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠，體會(huì )根據不同距離應使用不同力量。
四、投籃游戲。
指導幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1.5～2米)。
指導幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。
指導幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。
指導重點(diǎn)：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠。
五、游戲“搶球”。
教師介紹玩法：集體在固定的場(chǎng)地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個(gè)幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。
規則：教師與幼兒的球要連續拍，保護好自己的球，適時(shí)把球傳給同伴。
師幼游戲。
六、結束活動(dòng)。
教師與幼兒一超收拾場(chǎng)地，放好籃球，散步回活動(dòng)室。
活動(dòng)延伸：
1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準確性。
2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽(tīng)。
3、請幼兒用繪畫(huà)的形式描繪自己投籃的樣子。
幼兒園小班體育教案 篇9
活動(dòng)背景：
快樂(lè )是人之天，唯快樂(lè )才有興趣，唯快樂(lè )才有熱情。針對小班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)，為了讓幼兒在體育活動(dòng)中獲得更多的快樂(lè )體驗，我用羊角球替代了原教材中的皮球，設計了小班體育活動(dòng)教案。圍繞活動(dòng)的目標，運用羊角球讓孩子進(jìn)行跑、跳、平衡的練習，并由易到難使活動(dòng)具有層次性�；顒�(dòng)力求讓孩子在快樂(lè )中鍛煉，在快樂(lè )中學(xué)習，達到預期的活動(dòng)目標。
活動(dòng)目標：
1、嘗試羊角球的一物多玩，發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作。
2、提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
3、有初步的熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
羊角球人手一個(gè)、錄音機磁帶、大灰狼頭飾、長(cháng)繩一根圍住羊角球做羊圈。
活動(dòng)過(guò)程：
1、放音樂(lè )帶幼兒跳“健康歌”進(jìn)行熱身。
(1)講故事《老爺爺的小羊》引起幼兒興趣：老爺爺養了很多小羊，每天帶小羊出去吃草，可是這幾天老爺爺病了，沒(méi)法帶小羊去吃草，小羊再羊圈里都餓壞了，怎么辦呢？請幼兒幫忙放羊。
(2)帶幼兒做趕小羊（羊角球）的游戲，把羊角球滾出羊圈。
2、與小羊一起玩。
(1)練習騎羊角球、滾羊角球、坐拍、舉起、蹲下、趴在上面揉球等動(dòng)作。
(2)試一試別人的好方法
(3)重點(diǎn)練習背“小羊過(guò)河”
3、和小羊一起休息的
(1)“小羊累了，讓我們和小羊一起休息一下吧�！毙菹�。
(2)“小朋友知道嗎，小羊最怕的是誰(shuí)呀？”“大灰狼來(lái)的時(shí)候，我們一定要保護好小羊，把小羊平安地送到老爺爺的羊圈里�！薄艾F在就讓我們來(lái)練練本領(lǐng)吧�！�
(3)第一次帶領(lǐng)幼兒練習游戲：先騎羊角球，再背小羊過(guò)河，最后把小羊趕（滾）進(jìn)羊圈。
(4)第二次集體游戲。前提出要求“大灰狼來(lái)了不能慌，不能把小羊丟了，小心別掉進(jìn)小河里�！狈糯蠡依且魳�(lè )，幼兒游戲。
(5)慶祝勝利，唱歌：《我愛(ài)我的小羊》。
4、帶幼兒做“抻拉面”的游戲放松身體，結束教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園小班體育教案 篇10
【活動(dòng)目標】
1、能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶。
2、激發(fā)幼兒的想象力，為雞蛋寶寶設計形象。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)雞蛋寶寶的情感
4、發(fā)展身體協(xié)調性。
5、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
【活動(dòng)準備】
1、熟雞蛋一個(gè)
2、各種裝飾材料：油泥、顏料、蠟筆、彩色紙片等等
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示打扮好的雞蛋寶寶，激發(fā)幼兒的興趣。
師：“這個(gè)雞蛋寶寶與你們平時(shí)的雞蛋寶寶有什么不一樣？”
二、為雞蛋寶寶設計形象：
1、師：“你們想不想打扮雞蛋寶寶？”�！捌綍r(shí)爸爸媽媽怎樣為你打扮的？”
2、說(shuō)一說(shuō)自己的設計。
師：“你們打算怎樣打扮雞蛋寶寶？”
三、幼兒選擇所用的裝飾材料，開(kāi)始動(dòng)手為雞蛋寶寶打扮。
幼兒裝飾，教師巡回指導。
四、觀(guān)看幼兒的作品，向大家介紹自己的雞蛋寶寶，并為雞蛋寶寶取名字。
師：“請你告訴大家你是怎么打扮雞蛋寶寶的？”
師：“請你為你的'雞蛋寶寶取個(gè)好聽(tīng)的名字�！�
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
幼兒園小班體育教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，提高幼兒大肌肉運動(dòng)能力。
2、培養幼兒身體平衡能力及專(zhuān)注力，并體驗集體運動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
長(cháng)繩子、音樂(lè )、太空棒
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身操（開(kāi)飛機游戲）
1、師：小朋友們，今天我是鼠媽媽?zhuān)銈儊?lái)做我的鼠寶寶，好嗎？
2、鼠媽媽帶你們開(kāi)飛機找大象做游戲，準備好你們的小飛機。
3、師：鼠寶寶們，請蹲下來(lái)哦，張開(kāi)你們的雙臂，我們要起飛啦，聽(tīng)好媽媽的口令啊，請鼠寶寶們慢慢的起來(lái)，兩只手臂一定要打開(kāi)來(lái)啊，我們要轉彎啦，左邊飛飛，右邊飛飛，我們轉個(gè)圈試試呢，哇，前面有個(gè)大山洞哦，鼠寶寶們快飛低一點(diǎn)。哎，你們一只腳可以開(kāi)飛機嗎？一只腳站著(zhù)，另一只腳要抬起來(lái)，（教師示范）要保持平穩呀，不然飛機就要掉下來(lái)了呀！換一只腳，試一試。我的鼠寶寶們真厲害呀！
二、游戲走鋼絲
1、師：咦，這是什么呢?（幼兒說(shuō)一說(shuō)）這是一條通往大象家的鋼絲繩。
2、你們會(huì )走鋼絲繩嗎？
�。�1）讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，并邀請上來(lái)示范
�。�2）剛才這個(gè)鼠寶寶是直直的走在鋼絲繩上面，雙腳踩在鋼絲繩上，雙手打平，一步一步向前走，鼠寶寶們想不想來(lái)試一試呢？請你們一個(gè)一個(gè)的走上來(lái)。（教師在前面走）
3、師：走鋼絲除了直直的走，還可以怎樣走呢？（螃蟹側走）音樂(lè )，一個(gè)腳跨上來(lái)，另一只腳跟上來(lái)，一步一步橫著(zhù)走。
4、你們真厲害呀，學(xué)會(huì )了這么多種走鋼絲的方法。
5、現在鼠媽媽要跟你們玩一個(gè)小風(fēng)吹大風(fēng)吹的游戲，小風(fēng)吹怎么辦？大風(fēng)吹怎么辦?(幼兒說(shuō))
�。�1）聽(tīng)小風(fēng)吹口令后，站在繩子上停下，“好啦，小風(fēng)停下來(lái)了，我們繼續往前走吧”（可以玩個(gè)兩三次）
�。�2）小風(fēng)變成大風(fēng)啦，“大風(fēng)怎么辦呢，大風(fēng)吹我們就要蹲下來(lái)了”，（教師示范聽(tīng)大風(fēng)吹口令后，慢慢蹲下來(lái)）大風(fēng)停下來(lái)了，鼠寶寶們我們起來(lái)吧。
6、龍卷風(fēng)來(lái)嘍，龍卷風(fēng)很厲害的，吹得我們身體晃來(lái)晃去，鼠寶寶們要當心啊，不要掉下來(lái)呀�。ㄓ變号c教師搖晃身體）
三、游戲打地鼠
1、師：大象的家到了，快跟著(zhù)鼠媽媽?zhuān)笙笳陂T(mén)口歡迎鼠寶寶呢！你們該怎么說(shuō)？“你好大象”我們要從大象的鼻子下鉆過(guò)去，在它的家里找到一個(gè)位置，鼠寶寶快請進(jìn)。
2、我們來(lái)到了大象的家咯，現在大象要來(lái)跟鼠寶寶玩“打地鼠”的游戲嘍！
3、大象的長(cháng)鼻子會(huì )拍站著(zhù)的小老鼠，如果被拍到的小老鼠，就要蹲下來(lái)哦。
4、你們聽(tīng)明白了嗎？游戲開(kāi)始啦！
四、放松運動(dòng)
1、鼠寶寶們，今天跟大象玩的開(kāi)心嗎？現在來(lái)跟我做個(gè)放松操吧！
2、好啦，太快黑了，快跟著(zhù)鼠媽媽回家嗎?
幼兒園小班體育教案 篇12
活動(dòng)目標：
1、初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出枕頭的多種玩法，發(fā)展思維。
2、發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性；繼續培養幼兒對體育游戲的興趣。
活動(dòng)準備：
1、兔寶寶的頭飾（每人一個(gè)），兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一。
2、小花枕若干。
3、場(chǎng)地布置，兔奶奶的房子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)《曬太陽(yáng)》
兔寶寶們，今天的太陽(yáng)真好啊。媽媽帶你們曬太陽(yáng)去�！甭�(tīng)音樂(lè )，小兔們抱著(zhù)小花枕，作運動(dòng)。（熱身運動(dòng)是開(kāi)展體育鍛煉必不可少的環(huán)節。以游戲口吻開(kāi)場(chǎng)，一下子就把幼兒的注意力吸引過(guò)來(lái)，幼兒以小兔子這個(gè)他們所喜愛(ài)的游戲角色，進(jìn)入到活動(dòng)中，很自然的在歡快的音樂(lè )聲中，愉快的跟著(zhù)教師做起了熱身運動(dòng)，。使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節得到舒展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)。這一環(huán)節也為后面的活動(dòng)作鋪墊。）
二、嘗試用小花枕一物多玩，發(fā)展基本動(dòng)作
1、兔寶寶們，你們想跟小花枕做游戲么？可以怎么玩呢？請個(gè)別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢？
評：以簡(jiǎn)潔的談話(huà)方式，激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性。
2、幼兒自由操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒想出不同的玩法。
評：自主探索，體現了教育活動(dòng)中幼兒的主體地位；同時(shí)，由于幼兒年齡小，教師的間接指導便顯得尤為重要，針對幼兒的不同水平，適時(shí)地幫助與指導，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗成功的快樂(lè )。
3、請幼兒演示新的玩法，教師：兔寶寶們真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來(lái)玩一玩。再想想還有什么有趣的玩法。
評：通過(guò)演示，對于每個(gè)幼兒又是一次提高。幫助幼兒樹(shù)立信心，激勵其拓寬思路。對于個(gè)別能力較弱的幼兒，也可通過(guò)模仿，獲得新的體驗與成功。
4、幼兒自由活動(dòng)。鼓勵幼兒嘗試合作。
三、游戲：幫兔奶奶搬家
1、教師講述故事
暴風(fēng)雨要來(lái)了，兔奶奶的房子太舊了，要搬到新家去�？墒峭媚棠棠昙o大了，搬不動(dòng)，該怎么辦呢。引發(fā)幼兒提出幫助的方法，及時(shí)地肯定。
評：以生動(dòng)的故事情境，引發(fā)幼兒積極思考，學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
2、運磚、蓋新房
1）運磚：用不同的方法搬運。
評：鞏固幼兒的即時(shí)經(jīng)驗，通過(guò)游戲化的情境，以幼兒感興趣的方式，使幼兒基本動(dòng)作得以提高。
2）蓋新房：學(xué)習合作鋪平搭高的方法。
評：培養了幼兒初步的合作意識，和不怕困難，努力完成任務(wù)，體驗合作的愉快和成功的樂(lè )趣。
3、兔奶奶的感謝
配班教師以兔奶奶的身分出現，對幼兒表示感謝。
四、結束活動(dòng)——以小花枕作傘，躲雨。
評：放松活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒始終保持愉快的情緒。故事情節取得圓滿(mǎn)。
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