幼兒園小班數學(xué)活動(dòng)教案《相同配對》含反思
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班數學(xué)活動(dòng)教案《相同配對》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
了解事物間的關(guān)系，把相關(guān)物體進(jìn)行匹配。
培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
把握事物間的關(guān)系，將相關(guān)事物進(jìn)行匹配
發(fā)現事物間的關(guān)系
活動(dòng)準備：
1、實(shí)物：乒乓球、乒乓球拍、鎖子、鑰匙、碗、勺子、鉛筆、文具盒
2、圖片(蘋(píng)果、大樹(shù)、土地、西瓜、葡萄、葡萄藤)；圖片（狗、骨頭、兔子、蘿卜、猴子、桃）
3、 評量表
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入活動(dòng)
出示神秘的百寶箱，引起幼兒參與活動(dòng)興趣。
�。�1）師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)神秘的百寶箱，猜猜看里面有什么東西？
�。�2）幼兒說(shuō)說(shuō)自己的猜測
2.集體活動(dòng)
�。�1）教師出示百寶箱中的物品，讓幼兒一一認識，引導幼兒發(fā)現事物間聯(lián)系
師：這么多的東西，它們想要找到自己最好的朋友，請小朋友想想它們最好的朋友分別是誰(shuí)？為什么呢？
乒乓球乒乓球拍、鎖子鑰匙、碗勺子、鉛筆文具盒
教師小結：
�。�2）結合圖片，探究事物間聯(lián)系
師：請小朋友在看看，生活中還有哪些是好朋友！
蘋(píng)果大樹(shù)、西瓜土地、葡萄葡萄藤、狗骨頭、
兔子蘿卜、猴子桃
3.幼兒操作
將生活中的相關(guān)事物進(jìn)行匹配
教師發(fā)放評量表，幼兒在教師指導下自行活動(dòng)。
4．延伸活動(dòng)
請小朋友回家后和爸爸媽媽一起找找，看看你們家有哪些物品能配對成，成為好朋友，明天將你們收集到的好朋友帶來(lái)和小朋友一起分享吧！
5.結束活動(dòng)
演唱歌曲《找朋友》。
活動(dòng)反思：
這節課的內容是我在備課過(guò)程中進(jìn)行仔細研究過(guò)的，小班數學(xué)配對這一節課的教學(xué)對象是小班幼兒，他們年齡小，好動(dòng)、愛(ài)玩、好奇心強，注意力分散。根據這一特點(diǎn)，為抓住他們的興趣，激發(fā)他們的.好奇心，我采用愉快的式教學(xué)法為主，對幼兒的學(xué)習方法也是多樣化，在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現幼兒是非常感興趣的，上課注意力非常集中，回答問(wèn)題也很積極幼兒的接受能力也很快，讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的積極性。首先從生活中的實(shí)物讓幼兒去找朋友，發(fā)現生活中很多物品是離不開(kāi)我們的配對，其次通過(guò)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、做一做等多種形式，讓幼兒積極動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口引導幼兒通過(guò)自己的學(xué)習體驗學(xué)習知識。
整個(gè)過(guò)程是非常好的，美中不足的地方就是在最后一環(huán)節收拾學(xué)具時(shí)，有個(gè)別幼兒沒(méi)能把自己的學(xué)具整理好。如果再讓我上一次這節課，我會(huì )在這方面多對幼兒加強一下。我的專(zhuān)業(yè)水平也是有待提高。
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