小班戶(hù)外游戲抱球彈跳教案(精選5篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?下面是小編收集整理的小班戶(hù)外游戲抱球彈跳教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
小班戶(hù)外游戲抱球彈跳教案1
活動(dòng)設計背景
中班幼兒各方面的發(fā)展還是比較良好的,但他們動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性還需進(jìn)一步加強,特別是班上有個(gè)別小朋友在平時(shí)的活動(dòng)中不太合群,性格比較內向,為鍛煉全班幼兒的協(xié)調性和靈活性,同時(shí)引導離群幼兒參加到活動(dòng)中來(lái),特設計此活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標
1、會(huì )從同伴手中迅速接過(guò)球,抱著(zhù)球跑,把球傳給另一個(gè)同伴,促進(jìn)幼兒的靈活性和協(xié)調性。
2、發(fā)展幼兒快跑的基本動(dòng)作,提高奔跑的能力。
3、在游戲活動(dòng)中,培養合作意識,體會(huì )團結協(xié)作帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能從同伴手中穩當接過(guò)球,能把球穩當傳給另一個(gè)同伴。
活動(dòng)準備
4個(gè)皮球,4條有一定距離的跑道。
活動(dòng)過(guò)程:
1、準備開(kāi)始:班上一共有32名幼兒,把全班幼兒分成4組,每組8人,分在每條條跑道的兩頭,這樣每頭就有4名幼兒。向幼兒講清楚接力的辦法和要求:一頭,4個(gè)小朋友抱好球作好準備,等老師下令以后,抱著(zhù)球跑到對面把球傳給你的同伴,另一頭,向幼兒講清楚:當對面你的同伴抱著(zhù)球過(guò)來(lái)時(shí)你要迅速從他(她)手中接過(guò)球,并快速抱著(zhù)球跑過(guò)對面把球傳給后面的同伴,以此向每個(gè)幼兒講清楚活動(dòng)方法和要求。
2、游戲過(guò)程:教師下令開(kāi)始,全場(chǎng)開(kāi)始活躍起來(lái),4名幼兒抱著(zhù)球快速地跑,旁邊的幼兒跳著(zhù),喊著(zhù)加油,即將接球的孩子緊張極了,恨不得跑出去接球了,活動(dòng)在活躍,開(kāi)心而又緊張的氛圍中進(jìn)行著(zhù)。
3、活動(dòng)結束:教師宣布接力賽結果。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)的主要特點(diǎn)是從幼兒的興趣愛(ài)好出發(fā),突出了以幼主體活動(dòng)為中心,教師引導為輔的教學(xué)理念。教學(xué)過(guò)程活躍有序,取得了良好的效果,教師在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng )設了比較寬松的環(huán)境,鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴合作,促進(jìn)了幼兒快跑的基本動(dòng)作,進(jìn)一步加強了幼兒的靈活性和協(xié)調性,培養了幼兒的合作意識,充分發(fā)揮了幼兒的自覺(jué)性和主動(dòng)性。但是對于個(gè)別能力較差的幼兒,教師還得通過(guò)不斷鼓勵來(lái)增強其信心。
小班戶(hù)外游戲抱球彈跳教案2
活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )與其他幼兒相互協(xié)作游戲。
2、提高幼兒的手眼協(xié)調能力。
3、培養幼兒的團結合作意識。
活動(dòng)準備:
皮球若干
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒分數相等的兩隊,每隊再分成甲乙兩組,面向一方站在運球線(xiàn)后。游戲開(kāi)始,甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運球,運到指定的終點(diǎn),返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒,然后依次類(lèi)推分別運著(zhù)球向甲乙兩隊后面的小朋友傳去,返回的幼兒分別站本組的后面,游戲依次進(jìn)行,最后以運球速度的快慢決定輸贏(yíng)。速度快的隊為贏(yíng),速度慢的隊為輸。
活動(dòng)指導
1、注意運球的力度,把球控制在身邊。
2、注意交接球的準確性。
3、比賽過(guò)程中運球失誤時(shí),還可以拾回球繼續進(jìn)行游戲。
4、運球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續前進(jìn)。
活動(dòng)結束
對表現好的.小組成員給予表?yè)P鼓勵,教師做及時(shí)總結
小班戶(hù)外游戲抱球彈跳教案3
活動(dòng)目標:
1、初步掌握雙腿夾球的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、能雙腿內側夾住球,控制腿步的'肌肉,雙腿連續跳躍,發(fā)展彈跳能力。
3、體驗體育游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
泡沫地墊若干,人手1個(gè)球。
活動(dòng)過(guò)程:
1、熱身活動(dòng)。
來(lái)和李老師一起做墊子操。(加雙腳跳,并分成兩豎隊站好)
2、練習雙腳跳。
。1)教師:有一片森林被狂風(fēng)暴雨襲擊了,小動(dòng)物們沒(méi)有食物吃了,要我們給小動(dòng)物們送食物,可是進(jìn)入森林的路上要經(jīng)過(guò)一條石頭橋,我們先來(lái)練習雙腳并起跳過(guò)石頭橋。
。2)幼兒跳石頭橋,教師語(yǔ)言提醒。
。3)教師小結:小朋友們很棒,都跳過(guò)去了。
3、練習雙腿夾球跳。
。1)教師:那我們現在來(lái)練習怎樣把食物運進(jìn)去,看李老師是怎樣做的,教師示范跳,并說(shuō)動(dòng)作要領(lǐng):把球夾在兩膝蓋的中間,加緊雙腳并齊,連續向前跳,食物不能掉下來(lái),食物掉下來(lái)就會(huì )被水沖走的,我們還要重新運食物。
。2)幼兒夾球跳,教師語(yǔ)言指醒。
。3)教師我發(fā)現有個(gè)別小朋友掉下來(lái)了,我們在來(lái)一次,這次一定不要注意不要在讓球掉下來(lái)了。
。4)幼兒再次夾球跳,教師指導。
4、加深難度有身體作障礙。
。1)教師:請男孩隊把球放在旁邊到期跟前坐下,雙腿并齊,身子向后傾,雙手撐地。女孩隊抱球到我跟前一豎隊站好,現在我們練習好了,正式進(jìn)入森林,有一些被風(fēng)刮倒的樹(shù)干擋住我們的去路,我們要跳過(guò)樹(shù)干給小動(dòng)物送食物。
。2)教師:女孩隊準備,你們一定要小心哦,開(kāi)始。教師語(yǔ)言提醒。
。3)交換角色,女孩隊坐下當樹(shù)枝,男孩隊跳,教師語(yǔ)言提醒。
。4)教師小結:今天我們有很棒,都把食物運進(jìn)了森林,小動(dòng)物們非常感謝你們幫小動(dòng)物運食物,你們開(kāi)心嗎?來(lái)跟著(zhù)李老師我們來(lái)放松一下我們的身體吧。來(lái)我們原路返回。
5、活動(dòng)結束。
小班戶(hù)外游戲抱球彈跳教案4
活動(dòng)目標:
1、重點(diǎn)指導夾球跳,發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續激發(fā)自由玩球的興趣。
活動(dòng)準備:
1、場(chǎng)地布置。
2、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾,錄音機和磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、熱身運動(dòng)。
聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行全身運動(dòng),讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。
2、自由玩球。
“今天我們就來(lái)比一比,看誰(shuí)和足球寶寶玩的.方法最多,玩得最開(kāi)心。在玩的過(guò)程中,你可以一個(gè)人和足球寶寶玩,玩,也可以和你的好朋友一起和足球寶寶玩!
3、難點(diǎn)練習,重點(diǎn)指導。
。1)交流玩法。
“小朋友和足球寶寶玩的方法可真多,誰(shuí)愿意到前面來(lái)玩給小朋友看的!闭垈(gè)別幼兒上來(lái)示范、交流,其他幼兒學(xué)一學(xué)。
。2)夾球跳。
“老師和足球寶寶也玩出了一個(gè)好玩的辦法,你們想看一看,學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解,幼兒重點(diǎn)練習。
4、游戲“送球寶寶回家”,鞏固夾球跳。
5、放松運動(dòng)。
小班戶(hù)外游戲抱球彈跳教案5
活動(dòng)目標:
1.重點(diǎn)指導夾球跳,發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2.繼續激發(fā)自由玩球的興趣。
活動(dòng)準備:
1.場(chǎng)地布置。
2.每人一個(gè)球和一個(gè)胸飾,錄音機和磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1.熱身運動(dòng)。
聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行全身運動(dòng),讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。
2.自由玩球。
“今天我們就來(lái)比一比,看誰(shuí)和球寶寶玩的方法最多,玩得最開(kāi)心。在玩的過(guò)程中,你可以一個(gè)人和皮球寶寶玩,也可以和你的好朋友一起和球寶寶玩!
3.難點(diǎn)練習,重點(diǎn)指導。
。1)交流玩法。
“小朋友和球寶寶玩的方法可真多,誰(shuí)愿意到前面來(lái)玩給小朋友看的!闭垈(gè)別幼兒上來(lái)示范、交流,其他幼兒學(xué)一學(xué)。
。2)夾球跳。
“老師和皮球寶寶也玩出了一個(gè)好玩的辦法,你們想看一看,學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解,幼兒重點(diǎn)練習。
4.游戲“送球寶寶回家”,鞏固夾球跳。
5.放松運動(dòng)。
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