太陽(yáng)公公穿新衣中班美術(shù)教案設計參考
活動(dòng)目標：
1、對同一物體選擇用不同的相似色表現。
2、體驗在寒冬中太陽(yáng)的作用。
活動(dòng)準備：
蠟筆、彩色水筆。選用各色蠟筆畫(huà)太陽(yáng)并涂得濃厚――選擇與太陽(yáng)對比的顏色畫(huà)光芒，并裝飾圖案――用彩色水筆涂畫(huà)喜歡太陽(yáng)的人和物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞與討論清晨，太陽(yáng)公公升起來(lái)了，它放出美麗的光芒。太陽(yáng)公公紅色送給的小紅花和紅蘋(píng)果；把綠色送給了大樹(shù)和小草；把藍色送給了大海，又把五顏六色送給了小雨。太陽(yáng)公公來(lái)到了小拇指幼兒園，看到了高樓、玩具和小朋友，他想：我要把最最美的顏色送給他們。
�。�1） 你們喜歡太陽(yáng)公公送顏色給你們嘛？你平時(shí)看見(jiàn)太陽(yáng)有些什么顏色呢？
�。�2） 它的光芒就像太陽(yáng)公公的衣服，該給太陽(yáng)公公穿件怎么樣的新衣服呢？
�。�3） 觀(guān)察比較不同顏色的太陽(yáng)公公和不同圖案裝飾的光芒。
太陽(yáng)公公：“謝謝小朋友，讓我穿上這么美麗的.衣服�！彼吐叵律搅�，明天清晨它又要在東方升起，把美麗的光芒帶給大地。
二、 創(chuàng )作要求：今天一早，太陽(yáng)又升起來(lái)了……
三、 幼兒作畫(huà)，教師指導要點(diǎn)
�。�1） 有目的地思考選色，然后用蠟筆涂色，要求涂滿(mǎn)、涂濃、涂均勻，并可用同種顏色涂出深淺變化。
�。�2） 變化各種線(xiàn)條做裝飾畫(huà)光芒，并考慮與太陽(yáng)配色。
�。�3） 太陽(yáng)在那里呢？――涂畫(huà)背景
四、 引導評價(jià)
�。�1） 不同顏色：太陽(yáng)光：赤橙黃綠青藍紫。
�。�2） 不同背景――把不同顏色的光芒送給不同的朋友。
�。�3） 太陽(yáng)不僅把美麗的顏色送給大家，還給我們帶來(lái)溫暖，我們經(jīng)常在戶(hù)外活動(dòng)和曬太陽(yáng)，身體就更健康。
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