樹(shù)葉大班美術(shù)教案
作為一名教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的樹(shù)葉大班美術(shù)教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)幼兒的想象，組合樹(shù)葉，能夠學(xué)會(huì )使用樹(shù)葉粘貼及拓印。
2、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng )造力及動(dòng)手操作的能力、組合造型的能力。
3、在活動(dòng)中體驗成功的喜悅。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒動(dòng)手操作的'能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動(dòng)準備：
各種形狀的樹(shù)葉人手一份操作紙（上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫(huà)紙）抹布牙簽（抹白膠）白膠蠟筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)（根據教室中的物品導入課題，引起幼兒的興趣。）
1、今天，我們教室中間的椅子上放了許多的什么��？（和老師一起在幼兒園撿的各式各樣的樹(shù)葉）
2、這些樹(shù)葉可以組合成些什么？（幼兒在昨天撿樹(shù)葉后，教師組織幼兒拼樹(shù)葉）（幼兒講述自己想拼的東西）3、等會(huì )請小朋友將自己想好的東西拼貼在紙上。
二、介紹拓印
1、教師提出疑問(wèn)：這里怎么有兩張紙？有什么不同？為什么？（幼兒討論、講述，教師總結）兩張紙用來(lái)印樹(shù)葉的上面一層薄的白紙，下面一層鉛畫(huà)紙樹(shù)葉粘貼在鉛畫(huà)紙上，拓印在薄的白紙上薄紙印更加清楚、方便
2、拓�。ㄓ變河懻�、講述，教師總結）將樹(shù)葉拼貼好將薄的白紙印在上面用蠟筆躺著(zhù)來(lái)回壓著(zhù)涂，進(jìn)行拓印
3、要求幼兒總結桌面材料的操作要求，教師總結強調在制作時(shí)要輕輕的
4、步驟想象自己制作的物體挑需要的樹(shù)葉拼貼樹(shù)葉拓印組合的樹(shù)葉造型
三、幼兒活動(dòng)
1、想好了再進(jìn)行拼貼。
2、提醒幼兒粘貼樹(shù)葉時(shí)可以多使用一些白膠，將大的樹(shù)葉粘貼。
3、拓印時(shí)兩只手要協(xié)調，一只手拿蠟筆，一只手壓著(zhù)紙。（教師巡回指導幼兒操作）
4、將自己完成的作品展示在墻面上。
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