中班健康幼師教案《健康精靈》

　　作為一名教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的中班健康幼師教案《健康精靈》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖：

　　《健康精靈》這個(gè)繪本故事主要是講述主人公壯壯想要健康便便的一個(gè)故事，故事中不僅有對食物的分類(lèi)，還蘊含著(zhù)不能挑食、偏食的健康飲食習慣，教育幼兒在生活中，各類(lèi)食物（粗糧、水果蔬菜、肉類(lèi)）都要吃。為此，在本活動(dòng)中，我根據中班幼兒年齡特點(diǎn)與認知特點(diǎn)，采用多種形式的游戲讓幼兒在了解不同類(lèi)別食物營(yíng)養價(jià)值的同時(shí)發(fā)展幼兒的觀(guān)察、記憶、分類(lèi)等能力的發(fā)展，并通過(guò)“精靈王國”的歷險，形成不挑食、不偏食的意識。

　　活動(dòng)目標：

　　1．認知目標：初步了解不同類(lèi)別食物的營(yíng)養價(jià)值。

　　2．能力目標：能大膽交流并表達自己的想法。

　　3．情感目標：體驗互動(dòng)操作的樂(lè )趣，形成不挑食、不偏食的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1.知識經(jīng)驗準備：已有初步的對于食物分類(lèi)的經(jīng)驗，初步了解不挑食才能有好身體。

　　2.物質(zhì)材料準備：食物金字塔、錄音、PPT、視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)題導入，產(chǎn)生探索求證的興趣

　　1.今天老師帶來(lái)了一位新朋友，他的名字叫“壯壯”�？墒撬�最近有個(gè)大煩惱！我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！

　　2.你們知道什么樣的便便才是健康的嗎？

　　3.那要吃什么食物才能拉出健康的便便呢？

　�。▌�(dòng)畫(huà)角色導入，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接切題，在引發(fā)幼兒興趣的同時(shí)順利展開(kāi)活動(dòng)。）

　　二、互動(dòng)游戲，感知不同食物的營(yíng)養

　　找到黃色精靈——

　　1．我們來(lái)看看都有哪些食物能讓我們變得有力氣呢？

　　2．告訴你們哦，這些食物都是主食！含有豐富的淀粉，吃了這些食物就會(huì )有力氣。

　　還有哪些食物是主食？吃了馬上就能讓我們飽飽的，有力氣的？

　　3.可是壯壯的記性不太好，所以要請你們要幫他記住這些食物哦�？�！什么食物不見(jiàn)啦？

　�。ㄍㄟ^(guò)視聽(tīng)講結合法，在換起幼兒已有經(jīng)驗的同時(shí)，形成新的飲食經(jīng)驗。）

　　找到綠色精靈——

　　1.綠精靈他把食物都藏起來(lái)了，你們看這是什么��？

　　2.綠精靈家都是水果和蔬菜，可他不小心把食物混在一起了，你們能幫綠精靈分分類(lèi)嗎？

　　你是怎么分的？番茄是水果還是蔬菜？它放在那里比較合適？

　　找到紅色精靈——

　　1.紅精靈最喜歡玩游戲，我們一起來(lái)看看他是怎么玩的。（觀(guān)看視頻）

　　2.他們做這個(gè)游戲的時(shí)候還說(shuō)了什么呀？那我們也來(lái)玩一玩吧。

　　3.（播放紅精靈錄音）現在請你們看看還有那些食物富含蛋白質(zhì)，吃了能讓我們變強壯？

　�。ㄓ變和ㄟ^(guò)觀(guān)看游戲視頻，引發(fā)他們主動(dòng)進(jìn)行梳理和歸納，形成新的飲食經(jīng)驗）

　　三、總結提升，拓展食物金字塔經(jīng)驗

　　1.壯壯分別請了三位小精靈幫忙，可是都沒(méi)能解決難題。壯壯好著(zhù)急哦。你們有什么辦法幫助他嗎？

　　2.“瞧，三位小精靈家里的食物組成了一個(gè)食物金字塔。里面的食物我們都要吃�！边@樣我們才能拉出健康的大便，我們的身體才能得到充足的營(yíng)養。

【中班健康幼師教案《健康精靈》】相關(guān)文章：

中班健康教案07-11

中班健康教案03-20

中班健康教案03-14

幼兒園中班健康幼師教案《孤獨的小兔》12-09

中班健康領(lǐng)域的教案04-25

中班健康領(lǐng)域的教案03-14

健康的我教案中班02-01

中班健康教案影子01-17

《刷牙》中班健康教案04-02