小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思好吃的西瓜
身為一名人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思好吃的西瓜，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、感知西瓜的基本特征，愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現。
2、嘗試用不同的方法運西瓜，并能用正確的動(dòng)詞進(jìn)行表達，體驗豐收的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
布置一塊西瓜地，運西瓜的工具若干，輕音樂(lè )，錄音機等
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒活動(dòng)興趣：
師：“夏天到了，西瓜地里的`西瓜熟了，我們一起到西瓜地里去看看，好嗎?”
二、感知西瓜的外形特征
師：“瞧!西瓜地到了，(指字卡)哇!這里的西瓜可真多呀!那么這些西瓜長(cháng)得什么樣呢?我們一起去看看，好嗎?”
幼兒互相講述
個(gè)別講述
教師小結西瓜的外形特征。
三、運西瓜
1、“這么多的西瓜一定很好吃，你們想不想把它們運回我們的教室，一起來(lái)品嘗這些西瓜呀?”
“那我們怎樣把這些西瓜運回去呢?”“請你把自己的想法輕輕地和好朋友說(shuō)說(shuō)�！�
幼兒自由討論后個(gè)別講述。
2、教師小結并提出要求：小朋友真聰明，想出了這么多運西瓜的好辦法，那兒有許多工具，等會(huì )兒你運西瓜的時(shí)候需要什么工具就自己拿，你也可以和小朋友合作，現在我們就來(lái)運西瓜(出示字卡：運西瓜)運的時(shí)候要注意安全，西瓜要輕輕地拿，輕輕地放，小心別把西瓜弄壞了，先運到的小朋友可以和好朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么運西瓜的?
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè )運西瓜
4、請小朋友講述自己運西瓜的過(guò)程
“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么運西瓜的?”
個(gè)別幼兒講述，引導幼兒運用正確的動(dòng)詞進(jìn)行講述，并用動(dòng)作模仿。
四、感知西瓜的內部結構
師：“小朋友真了不起，自己想辦法把西瓜運回來(lái)了，那你們知道西瓜里面是什么樣子的嗎?網(wǎng)我們把它們切開(kāi)來(lái)看看好嗎?”
教師切西瓜，幼兒分組觀(guān)察。
集體交流看到的西瓜是
什么樣子的?
師：“呀!這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道，你們想嘗嗎?等會(huì )兒請你們一邊嘗一邊和好朋友說(shuō)說(shuō)是什么味道，吃的時(shí)候要注意衛生，瓜籽不要亂吐。
幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小朋友說(shuō)說(shuō)，教師巡回指導。
教師小結
西瓜：西瓜里面水分多，吃起來(lái)又涼又甜，能解渴，營(yíng)養多，所以大家都愛(ài)吃西瓜。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫(huà)西瓜，在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節，要求太多，與講解示范重復，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛生。
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