幼兒園大班健康教案《我們吃的東西哪里去了》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班健康教案《我們吃的東西哪里去了》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖
根據《幼兒園工作規程（試行）》的規定，幼兒健康關(guān)系到幼兒各方面的發(fā)展，在這節教案中讓幼兒通過(guò)故事、游戲等方式了解和掌握消化器官的名稱(chēng)和作用進(jìn)而提高幼兒對食物消化的興趣，培養幼兒良好的.飲食習慣。
活動(dòng)目標
1.理解故事內容，初步感知食物在體內的旅行過(guò)程。
2.掌握消化器官名稱(chēng)，了解其主要功能。
3.參與健康與食品的討論，愿意接受正確的飲食觀(guān)念。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
掌握消化器官名稱(chēng)，了解其主要功能。
活動(dòng)準備
1.Flash課件《食物的旅行》以及相關(guān)的故事。
2.音樂(lè ):《我的身體》
3.人體消化系統圖，即時(shí)貼消化系統卡片圖，小蛋糕活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng )設情境，導入新課1.小朋友，你們都喜歡和爸爸媽媽一起去旅行，旅行的時(shí)候都到過(guò)許多有趣的地方。今天老師給大家帶來(lái)了一塊小蛋糕，小蛋糕它也去了幾個(gè)特殊的地方去旅行了。今天，小蛋糕要把它的旅行故事講給大家聽(tīng)，小朋友想聽(tīng)嗎? 聽(tīng)完后說(shuō)一說(shuō)小蛋糕它去了什么地方旅行。
2.播放課件，講述故事《小蛋糕的旅行》。
故事:《小蛋糕的旅行》 我是一塊小蛋糕，小朋友最喜歡吃我了，他們把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得癢癢的，一不留神，我就被吞了下去。不一會(huì )兒，我到了一條長(cháng)長(cháng)的管子里，就像坐滑梯一樣，真好玩!還沒(méi)等我玩夠，就滑到了一個(gè)大袋子里，這大袋子可神奇了，它會(huì )一邊分泌出一些液體，還一邊慢慢地蠕動(dòng)，把我磨得呀越來(lái)越碎，越來(lái)越碎……被磨碎的我接著(zhù)到了一條彎彎曲曲的小管子里，像迷宮一樣，好不容易出了迷宮，我就到了一條皺巴巴的大管子里，在這我的營(yíng)養都被吸收掉了，最后我就變成便便被排出了體外。
3.聽(tīng)完小蛋糕的故事，你知道小蛋糕它去了什么地方旅行嗎?
二、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒認識主要消化器官，了解食物的消化過(guò)程（出示消化器官圖）
1.小蛋糕從哪里進(jìn)去，哪里滑下？（口腔:咬碎，濕潤，攪拌；食道：運輸食物）
2.大袋子是指的是什么，小蛋糕在里面變成了什么？（胃：分泌出液體，慢慢地蠕動(dòng)，磨碎）
3.像迷宮的是什么地方，它的作用是什么？（小腸：吸收營(yíng)養）
4.小蛋糕進(jìn)入皺巴巴的大管子，這是什么地方？（大腸：吸收水分，排出食物殘渣）進(jìn)入大腸后變成了什么？（大便）
5.小蛋糕最后從哪里排出體外？（肛門(mén)）
三、播放視頻，進(jìn)一步學(xué)習消化系統
1.教師播放視頻，之后總結：這就是食物在人體的消化過(guò)程
2.找找自己的消化器官，回憶各器官的作用。
師：你們還記得各各器官的作用么？
四、討論飲食與身體健康的關(guān)系，知道不良的飲食習慣對身體的傷害。
師出示課件：多好吃的食物呀！我都把它吃了吧！行不行呢？（胃是人體的攪伴機，如果吃下去的食物太多的話(huà)，它就會(huì )很累，這樣機器就會(huì )受到損壞，所以在遇到自己喜歡吃的食物時(shí)不要吃得太飽，油炸食品更要少吃，保護好自己的胃。）
2.出示課件判斷：哪些是健康的飲食行為？哪些是不健康的飲食行為？
3.師小結。
五、結束部分，創(chuàng )編歌曲，加深記憶。
教師利用歌曲《我的頭我的肩》新編歌曲："我的嘴，我的食道，這是我的胃；我的小腸，我的大腸，這是我的消化器官。"師：我們以前認識了頭、肩、腰、膝蓋等部位，今天我們又認識了消化系統的各個(gè)器官，現在老師把它編成一個(gè)好聽(tīng)的歌，你們想聽(tīng)嗎？
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