《寒露》教案（精選6篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的《寒露》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《寒露》教案 1
教學(xué)目標：
1.初步認識“二十四節氣”。
2.了解與寒露節氣相關(guān)的農諺、古詩(shī)、風(fēng)俗、養生知識等。
3.在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生探知節氣的興趣，激發(fā)對寒露節氣的熱愛(ài)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)各種形式的展示使學(xué)生深入了解“寒露”
難點(diǎn)：在讓學(xué)生在認識“寒露”的過(guò)程中學(xué)習語(yǔ)文知識，提升語(yǔ)文能力。
預設教學(xué)流程：
一、課前談話(huà)
1.暢談中國“四大發(fā)明”
知道中國著(zhù)名的“四大發(fā)明”嗎？你最欣賞哪一項發(fā)明？
2.引入“第五大發(fā)明”
出示新聞：厲害!二十四節氣申遺成功!原來(lái)中國第五大發(fā)明如此詩(shī)意!20xx年12月01日07:44:59 |來(lái)源：新華每日電訊
11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì )第11屆常會(huì )通過(guò)審議，批準中國申報的“二十四節氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄！二十四節氣，是中國人通過(guò)觀(guān)察太陽(yáng)周年運動(dòng)而形成的時(shí)間知識體系。在國際氣象界，它被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”！
3.談?wù)勯喿x感受
4.小結：二十四節氣是勞動(dòng)人民歷經(jīng)親百年歲月的智慧的沉淀，是祖先留給我們寶貴的財產(chǎn)！
二、導入新課
1.初步了解“二十四節氣”出示圖標進(jìn)行學(xué)習，說(shuō)說(shuō)從圖上知道了什么？
2.今天將詳細認識“寒露”。說(shuō)說(shuō)課前的了解。
3.小結：寒露是二十四節氣中第17個(gè)節氣，每年的10月8日前后（1明8日一9日）�！昂丁钡�.意思，是此時(shí)期的氣溫比“白露”時(shí)更低，地面的露水更冷，快要凝結成霜了。如果說(shuō)“白露”節氣標志著(zhù)炎熱向涼爽的過(guò)度，那么“寒露”節氣則是天氣轉涼的象征，標志著(zhù)天氣由涼爽向寒冷過(guò)渡。
4.今天，就讓我們一起走進(jìn)寒露。
三、分組展示，深入“寒露”
�。ㄒ唬└柚{組
1.小組展示歌謠
2.問(wèn)答環(huán)節
3.啟示：節氣與農事聯(lián)系緊密，是真正來(lái)源于生活的智慧！
�。ǘB生組
養生小知識搶答
2.醫生溫馨小貼士
3.啟示：節氣中藏著(zhù)人們健康長(cháng)壽的秘訣！
�。ㄈ┕旁�(shī)組
1.出示《池上》：[唐]白居易
裊裊涼風(fēng)動(dòng)，凄凄寒露零。蘭衰花始白，荷破葉猶青。獨立棲沙鶴，雙飛照水螢。若為寥落境，仍值酒初醒。
�。�1）指名讀，讀通順
�。�2）詩(shī)中出現了哪些景色？
�。�3）想象一下，詩(shī)人當時(shí)的心情又是怎樣？
2.組員配圖吟誦其他推薦古詩(shī)
3.讀一讀，積累
4.啟示：節氣中，融入了多少詩(shī)人抒發(fā)的情懷！節氣，也是有情感和溫度的！
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1.北京人舊俗斗蟋蟀
2.飲菊花酒祛災祈福
3.登高望遠心曠神怡
4.吃花糕寓意“步步高升”
5.觀(guān)紅葉、賞菊花別有一番雅致
啟示：節氣，使我們的生活多姿多彩！
�。ㄎ澹┧囆g(shù)組
1.書(shū)法形式展示對聯(lián)
《寒露》教案 2
活動(dòng)目標
01知道寒露節氣
02感受中國傳統文化
活動(dòng)準備
水壺一個(gè)、干菊花若干、兒童水杯若干
活動(dòng)過(guò)程
01觀(guān)察干燥的菊花
師：小朋友們知道這是什么嗎？（引導幼兒觀(guān)察菊花的顏色和形狀）
師：干燥的菊花是怎么制作出來(lái)的`呢？
師：把鮮菊花入鍋蒸制二十分鐘，然后取出再放在陽(yáng)光下曬干，一般情況下三四天就能曬好。
02泡菊花
師：我們把干燥菊花放入壺中，再沖入開(kāi)水，稍等一會(huì )，菊花茶就泡好了。
師：沖入開(kāi)水時(shí)是有燙傷的危險的，我們小朋友一定要請爸爸媽媽幫忙，才能去做這一步哦。
03品菊茶
師：菊花茶泡好了。寒露，屬于秋季的第五個(gè)節氣，表示秋季的正式開(kāi)始，民間有寒露要喝菊花茶的習俗。
師：菊花茶有滋陰潤燥，清熱解毒，明目去火的功效。
師：小朋友們一起嘗一嘗菊花茶吧。
《寒露》教案 3
活動(dòng)目標
知道寒露節氣天氣變寒冷的氣候特點(diǎn)。初步了解寒露節氣“鴻雁來(lái)賓”、“菊有黃華”的物候特點(diǎn)。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：
1.對寒露節氣有一定了解。
2.活動(dòng)前，教師可開(kāi)展《我們的祖國真大》這一活動(dòng)，引導幼兒了解我國的南北差異。課件準備：“露水”圖片；《寒露》故事視頻及圖片；“菊花”組圖
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“露水”，激發(fā)幼兒興趣�！∨笥褌�，你們有見(jiàn)過(guò)露水嗎？——是在哪里看到的？是什么時(shí)候看到的？
小結：清晨的時(shí)候，如果你用心觀(guān)察，可以發(fā)現植物上有許多露水噢。
播放故事視頻及圖片《寒露》第一段，引導幼兒了解寒露時(shí)氣溫下降、露水變冰冷的氣候特點(diǎn)�！裉煲辉�，爸爸就帶著(zhù)熊貓奇奇和熊貓妙妙出門(mén)爬山了，他們在山里會(huì )發(fā)現露水嗎？我們一起去看看吧�！端�、冷冷的，是哪個(gè)節氣到啦？（寒露）——寒露時(shí)，為什么露水會(huì )變冰冷呢？這時(shí)的氣溫怎么樣？
小結：寒露是二十四節氣之一，是秋天的第五個(gè)節氣。寒露到了，氣溫下降，露水也變得冰冷，都快結成霜了，因此人們常說(shuō)“寒露寒露，遍地冷露”。
播放故事視頻及圖片《寒露》第二段，引導幼兒了解寒露時(shí)“鴻雁來(lái)賓”的物候特點(diǎn)。
——爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇見(jiàn)了誰(shuí)？（大雁）——這些大雁要飛去哪里呢？（大雁們從寒冷的北方飛到溫暖的南方過(guò)冬）——爸爸說(shuō)這是最后一批從北方往南飛的大雁，爸爸是怎么知道的？（寒露節氣有個(gè)說(shuō)法，寒露一到，最后一批大雁就開(kāi)始從北方往南飛）——最后一批到達南方的大雁被人們稱(chēng)作主人還是客人呢？（客人）——那主人是誰(shuí)呢？（早到的大雁）
小結：從早些時(shí)候的白露節氣開(kāi)始，大雁們就會(huì )從寒冷的`北方飛到溫暖的南方過(guò)冬。到了寒露節氣，最后一批大雁也開(kāi)始從北方往南飛了。
等這些大雁到了南方，早到的大雁會(huì )像主人迎接客人一樣歡迎它們，這便是寒露節氣特有的“鴻雁來(lái)賓”。
出示組圖“菊花”
1.出示組圖“菊花”，引導幼兒欣賞、觀(guān)察菊花造型�！稌r(shí)菊花都開(kāi)了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友們一起欣賞吧�！@些菊花都有哪些顏色呢？——菊花的花瓣、花桿、葉子是什么樣子的？
2.播放《寒露》手勢舞，讓幼兒跟著(zhù)老師一起動(dòng)起來(lái)吧！
《寒露》教案 4
目標
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�。ǘ┝私夂豆潥獾奈锖蛱攸c(diǎn)；
�。ㄈ┱J識寒露節氣的代表民俗活動(dòng)；
�。ㄋ模⿲W(xué)習寒露農事歌。
內容
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寒露，是二十四節氣之中第十七個(gè)節氣，秋季的第五個(gè)節氣。每年的10月7-9日太陽(yáng)到達黃經(jīng)195°時(shí)，寒露就到來(lái)了。寒露與白露節氣時(shí)相比氣溫下降了很多，地面上的露水也更冷了，很可能成為凍露，因而稱(chēng)為寒露。寒露是一個(gè)反映氣候變化特征的節氣，寒露節氣后，白天漸短，黑夜漸長(cháng)，日照減少，熱氣慢慢退去，寒氣漸生，晝夜的溫差較大，晨晚略感絲絲寒意。隨著(zhù)天氣變冷，晝夜溫差大，地面上的露水也快要凝結成冰。如果這個(gè)時(shí)候選擇出門(mén)，可以仔細觀(guān)察看看地面上露水的變化哦！
寒露節氣北方與南方的氣候特點(diǎn)差異較大。南方秋意漸濃，氣爽風(fēng)涼，少雨干燥，而北方的東北、西北地區已進(jìn)入或即將進(jìn)入冬季，千里霜鋪、萬(wàn)里雪飄，與南方秋色迥然不同。
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中國古人將寒露分為三候：一候鴻雁來(lái)賓；二候雀入大水為蛤；三候菊有黃華。
鴻雁大概是24節氣中出現最多的物候了，中國古人對大雁寄托了許多情思�！傍櫻銇�(lái)賓”，意思是說(shuō)鴻雁排成一字或人字形的隊列大舉南遷。寒露時(shí)節，恰恰是最后一批大雁大舉南遷，大雁南來(lái)為賓，古人細心留意，隨時(shí)準備盡賓客之禮。
“雀入大水為蛤”，深秋天寒，雀鳥(niǎo)都不見(jiàn)了，古人看到海邊突然出現很多蛤蜊，并且貝殼的條紋及顏色與雀鳥(niǎo)很相似，所以便以為是雀鳥(niǎo)變成的`。
“菊始黃華”是說(shuō)在此時(shí)菊花已普遍開(kāi)放。草木皆在陽(yáng)氣漸盛的時(shí)候發(fā)芽抽枝、結蕾開(kāi)花，獨獨只有菊花，在陰氣漸重的時(shí)候開(kāi)放。因為這樣的特性，菊花被賦予了很多獨特的內涵，比如，它是梅蘭竹菊四君子之一，菊花歷經(jīng)風(fēng)霜，成為一種高尚人格的象征。
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寒露節氣北方已呈深秋景象，萬(wàn)物隨寒氣增長(cháng)，逐漸蕭落，這是熱與冷交替的季節，這樣的日子尤其適合人們出門(mén)活動(dòng)。在這個(gè)節氣里，有著(zhù)許多有趣的民俗活動(dòng)。
1.上香山，賞紅葉：寒露時(shí)節，很多地方有賞楓葉的習俗，“霜葉紅于二月花”說(shuō)的就是這個(gè)季節。不過(guò)，適合寒露觀(guān)紅葉的是北方地區，尤其是黃河以北。對于不能身臨其境的上海小朋友們，家長(cháng)可以為孩子搜索一些視頻或圖片觀(guān)看。
2.吃花糕：寒露時(shí)節，天氣漸冷，樹(shù)木花草凋零在即，古人謂此為辭青。九九登高，吃花糕，因“高”與“糕”諧音，故應節糕點(diǎn)謂之重陽(yáng)花糕，寓意步步高升。（花糕制作教學(xué)可作為延伸活動(dòng)）
3.飲菊花酒：菊花為寒露時(shí)節最具代表性的花卉，處處可見(jiàn)到它的蹤跡。此外，由于接近重陽(yáng)節，某些地區有飲“菊花酒”的習俗，所以重陽(yáng)節又稱(chēng)“菊花節”。（畫(huà)菊花可作為延伸活動(dòng)）
4.吃芝麻：寒露到，天氣由涼爽轉向寒冷。根據中醫“春夏養陽(yáng)，秋冬養陰”的養生理論，這時(shí)人們應養陰防燥、潤肺益胃。于是，民間就有了“寒露吃芝麻”的習俗。
5.秋釣：在寒露節氣期間，溫度下降快，日照無(wú)法充足地照射到水深的地方，因此魚(yú)兒都會(huì )在溫度較高的淺水區活動(dòng)，這一節氣適合在淺水區釣魚(yú)。小朋友們不妨和爸爸媽媽一起出門(mén)，來(lái)一場(chǎng)“秋釣”比賽，看看誰(shuí)釣到魚(yú)又大又多！
�。ㄋ模┖掇r事歌
寒露時(shí)節，在天氣影響下，北方應播種完小麥，不宜再遲，以免減產(chǎn)。南方應適時(shí)播油菜、種蠶豆等。那下面，老師就要教大家一首寒露農事歌，通過(guò)這首農事歌我們可以知道在寒露這個(gè)節氣后會(huì )發(fā)生哪些農事活動(dòng)，接下來(lái)就跟著(zhù)老師一起念一念吧。
農事歌
寒露時(shí)節天漸寒，農夫天天不停閑。
小麥播種尚紅火，晚稻收割搶時(shí)間。
留種地瓜怕凍害，大豆收割寒露天。
黃煙花生也該收，晴朗天氣忙摘棉。
貪青晚熟棉花地，藥劑催熟莫怠慢。
大棚黃瓜搞嫁接，保溫保濕是關(guān)鍵。
紫紅山楂摘下來(lái)，鮮紅石榴酸又甜。
果品卸完就管樹(shù)，施肥噴藥把地翻。
采集樹(shù)種好時(shí)機，鄉土種源是重點(diǎn)。
畜禽喂養講技術(shù)，懷孕母畜細心管。
越冬魚(yú)種須育肥，起捕成魚(yú)采藕芡。
《寒露》教案 5
活動(dòng)目標
1、知道不挑食的孩子身體好
2、理解故事中小兔從不愛(ài)吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛(ài)吃的轉變過(guò)程
活動(dòng)準備
1、請班里一名幼兒戴頭飾扮演小兔，表演無(wú)論誰(shuí)給他吃菜都搖頭的情景
2、蔬菜若干（蘿卜、青菜、蘑菇等）
3、小兔頭飾一個(gè)，故事音頻
活動(dòng)過(guò)程
1、給“小兔”吃蔬菜
一名幼兒扮演“小兔”，另一名幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說(shuō)：“我給你吃XX�！�
師：為什么小兔什么菜都不吃呢？你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎？
2、欣賞故事
師：故事里有一只怎樣的'小兔？它不愛(ài)吃什么？
師：爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛(ài)吃了？
師：露水蘑菇是什么？
3、討論
師：你有不愛(ài)吃的東西嗎？為什么不愛(ài)吃？
活動(dòng)收獲
通過(guò)集體討論，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更好。
《寒露》教案 6
學(xué)習目標
1.了解寒露節氣的特點(diǎn)和氣候特征；
2.了解寒露節氣的養生知識；
3.會(huì )背一些有關(guān)寒露的諺語(yǔ)和古詩(shī)詞。
學(xué)習重點(diǎn)：
寒露節氣的基本知識和養生之道。
學(xué)習難點(diǎn)：
有關(guān)寒露的古詩(shī)詞和諺語(yǔ)
學(xué)習過(guò)程
1、師：寒露為二十四節氣之一，從每年的陽(yáng)歷十月8日或9日當太陽(yáng)到達黃經(jīng)195度時(shí)開(kāi)始。此時(shí)天氣漸冷、露氣凝結。本節課我們將了解到寒露節氣的基本知識。
2、學(xué)生自學(xué)《寒露》。
3、小組討論：
�。�1)二十四節氣歌。
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
上半年逢六二一，下半年逢八二三。
每月兩節日期定，最多相差一二天。
�。�2）寒露節氣的時(shí)間。
每年的十月八日或九日。
�。�3）寒露的氣候特點(diǎn)。
晝暖夜涼，露水增多，秋高氣爽，比較干燥。
�。�4）有哪些古詩(shī)詞講的是寒露？
月夜梧桐葉上見(jiàn)寒露
唐·戴察
蕭疏桐葉上，月白露初團。
滴瀝清光滿(mǎn)，熒煌素彩寒。
風(fēng)搖愁玉墜，枝動(dòng)惜珠干。
氣冷疑秋晚，聲微覺(jué)夜闌。
凝空流欲遍，潤物凈宜看。
莫厭窺臨倦，將晞聚更難。
�。�5）你知道寒露的諺語(yǔ)嗎？比一比，誰(shuí)知道的多。
吃了寒露飯，單衣漢少見(jiàn)。
寒露時(shí)節人人忙，種麥、摘花、打豆場(chǎng)。
寒露到，割晚稻；霜降到，割糯稻。
寒露畜不閑，晝夜加班趕，抓緊種小麥，再晚大減產(chǎn)。
寒露節到天氣涼，相同魚(yú)種要并塘。
�。�6）寒露期間的.衣食住行
衣：我們要隨著(zhù)天氣轉涼逐漸增添衣服，但添衣不要太多太快。秋天早晚要多穿些衣服，秋季腹瀉多發(fā)季節應特別注意腹部保暖。
食：秋季神經(jīng)興奮，食欲驟增，要防止過(guò)量飲食，少吃辣味和生冷食物多吃酸性和熱飲和熱軟食物。應多吃水果，常喝開(kāi)水綠豆湯、豆漿、牛奶等滿(mǎn)足肌體的需要提高抗燥病力。
�。呵锛疽嗽缢缙�，保證睡眠充足。注意勞逸結合，防止房勞傷腎。居室及其周?chē)煞N植一些綠葉花卉讓環(huán)境充滿(mǎn)生機又可凈化空氣促進(jìn)身體健康。
行：秋天雖沒(méi)有春天那樣春光明媚，生機勃勃，但秋高氣爽遍地金黃另有一番動(dòng)人景象。到公園湖濱郊野進(jìn)行適當的體育鍛煉可增強體質(zhì)。秋游也一種好的活動(dòng)形式既可調節精神又可強身健體。
4、學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥。
5、教師總結：
同學(xué)們，這節課我們了解了寒露的有關(guān)知識。寒露是二十四節氣之一，每年公歷10月8日或9日左右，寒露節氣含有天氣漸冷、露氣凝結的意思，是秋季的倒數第二個(gè)節氣。寒露時(shí)節，氣候干燥，養生保健尤為重要。所以，同學(xué)們要好好鍛煉身體，注意飲食，適當添衣，防止生病。
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