江城子密州出獵滬教版七年級上冊語(yǔ)文教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的江城子密州出獵滬教版七年級上冊語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
�、僮R能力目標
a引導學(xué)生反復誦讀，掌握適當的停頓、節奏與語(yǔ)氣。
b鼓勵學(xué)生從語(yǔ)言的角度欣賞詩(shī)詞，逐步培養學(xué)生整體感悟作品的能力。
�、谇楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
a體會(huì )詞所表現出來(lái)的情感與思想。
b在感悟中同古人心靈交融，學(xué)習詞人以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對挫折的豁達胸懷。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：a、朗讀課文，背誦課文。
b、抓住“狂”，通過(guò)品味、朗讀體會(huì )詞人所表達的情感。
難點(diǎn)：理解三個(gè)典故的含義。體會(huì )作者的感情。
教具準備：
多媒體課件
教學(xué)方法：
朗讀法、討論法、點(diǎn)撥法
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一激趣導入
中國是詩(shī)的國度，五千年燦爛的中國文化閃爍著(zhù)詩(shī)歌的光輝，唐詩(shī)。宋詞成為我國文學(xué)繁榮的一個(gè)象征，今天讓我們透過(guò)詩(shī)歌的字里行間去觸摸歷史與文化的脈搏。
二新授
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江城子，詞牌名。密州出獵，詞的題目。
�。ǘ┙榻B作者及創(chuàng )作背景
1、蘇軾（1037—1101）字子瞻，號東坡居士。詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)均卓然大家。為“唐宋八大家”之一，在詞學(xué)上，為北宋詞壇豪放派主要作家之一。蘇軾是豪放詞派的創(chuàng )始人。
2、創(chuàng )作背景：這首《江城子密州出獵》，就是他寫(xiě)的第一首，也是最為典型的一首豪放詞、蘇軾在熙寧四年（1071）因對王安石變法持不同政見(jiàn)而自請外任。朝廷派他去當杭州通判，三年任滿(mǎn)轉任密州太守。宋神宗熙寧八年，是蘇軾到密州上任的第二年、當時(shí)，密州蝗旱相連，而西北方的西夏和遼不斷襲擾邊境、作為愛(ài)國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆“不惑而雄心勃勃”，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時(shí)刻準備要馳騁疆場(chǎng)，為國效力、他在這年十月中，祭常山回來(lái)，與同僚獵于鐵溝、黃茅岡，作此詞、
�。ㄈ┏踝x課文，了解大意
1、檢查預習情況。指名朗讀，正音。
2、出示幻燈片，讀準字音。
3、聽(tīng)錄音范讀。提示：注意字音、停頓及感情。
4、再讀。結合注釋?zhuān)柰ㄎ囊狻?/p>
�。ㄋ模┵p析，體會(huì )詞人的思想感情
1、詞的上闋描繪了什么內容？你知道詞中哪個(gè)字寫(xiě)出了他當時(shí)的心情？
學(xué)生討論后明確：（1）詞的上闋描繪了出獵時(shí)的盛大場(chǎng)面。
�。�2）詞中的“狂”寫(xiě)出了他當時(shí)的心情，狂在裝備齊全，隨從眾多；狂在百姓傾城，觀(guān)看狩獵；狂在自比孫郎，乘馬射虎。
2、上闋描繪這樣盛大的出獵，目的是什么？
明確：上闋寫(xiě)出獵盛況，表現了他英武的身姿，進(jìn)而將自己與孫權相比，表達了詞人非凡的氣概。同時(shí)也為下闋的抒情作鋪墊。
3、下闋哪個(gè)詞集中抒發(fā)了他的情懷？表現在哪些詩(shī)句上？
明確：“開(kāi)張”————豪放。
“鬢微霜，又何妨！”
“持節云中，何日遣馮唐？”
“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！�
4、本詞引用了哪些典故？分別表達了作者什么情感？
5、體會(huì )感情，有感情地朗讀背誦。
三總結，啟示感悟、
1、小結：這首詞通過(guò)描寫(xiě)一次出獵的壯觀(guān)場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛(ài)國思想，并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。
2，啟示：生活總有許多磕磕絆絆，坎坎坷坷，我們應該學(xué)習蘇軾以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，豁達的胸懷勇敢地面對。
四作業(yè)
1考考自己。根據要求填寫(xiě)詩(shī)句。
2拓展閱讀。搜集蘇軾的其他詩(shī)詞閱讀賞析。
3、背誦。
板書(shū)設計：
江城子密州出獵
蘇軾
上闋記敘出獵盛況（敘事）表達了詞人關(guān)懷國家命運
下闋抒發(fā)建功立業(yè)的豪情壯志（抒情）報效國家的愛(ài)國精神。
《江城子·密州出獵》課文解析
蘇軾在熙寧四年（1071）因對王安石變法持不同政見(jiàn)而自請外任。朝廷派他去當杭州通判，三年任滿(mǎn)轉任密州太守。這首詞是熙寧七年（1074）冬與同僚出城打獵時(shí)所作。
詞的`上片記敘此次出獵的情況。蘇軾此時(shí)40歲便自稱(chēng)“老夫”，頗有悱惻意味。開(kāi)頭說(shuō)老夫本不該狂，而自己卻要聊且發(fā)發(fā)少年人的豪情狂態(tài)。左手牽著(zhù)黃犬，右臂架著(zhù)蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘。率領(lǐng)眾多的隨從，縱馬狂奔，飛快地越過(guò)小山岡。說(shuō)明這是一次裝備齊全，人數眾多的熱熱鬧鬧的狩獵�！熬砥綄睒O言行走之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻。下面一層寫(xiě)作者為回報人們傾城而出來(lái)觀(guān)看太守狩獵的盛情，他要像當年的孫權那樣親自挽弓馬前射虎。孫郎即孫權，《三國志》記載在一次出行中，孫權的坐騎為虎所傷，他鎮定地在馬前打死了老虎。這就在濃墨重彩地描繪出獵的群眾場(chǎng)面后，又特別突出地表現了作者的少年狂氣。
下片以抒情為主，寫(xiě)作者酒酣之后胸寬膽壯，兩鬢出現了一點(diǎn)白發(fā)又有什么關(guān)系呢！作者并不在意自己的衰老，而更在意的是希望朝廷能夠重用他，給他機會(huì )去建立功業(yè)。這里作者用了一個(gè)典故；據《史記·張釋之馮唐列傳》記載：漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報功時(shí)多報了六個(gè)首級而獲罪削職。后來(lái)，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節到云中去赦免了魏尚。這里作者是以魏尚自喻，說(shuō)什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？最后作者表述了自己企望為國御敵立功的壯志，說(shuō)到那時(shí)我一定會(huì )把雕弓拉得滿(mǎn)滿(mǎn)的，向西北方的天狼星猛射過(guò)去。天狼星，據《晉書(shū)·天文志》說(shuō)是“主侵掠”的，這里用以代指從西北來(lái)進(jìn)擾的西夏軍隊。蘇軾在結句表達了自己要報效國家，關(guān)懷國家命運的愛(ài)國精神。
這首詞從題材、情感到藝術(shù)形象、語(yǔ)言風(fēng)格都是粗獷、豪放的。與溫庭筠的《望江南》格調截然不同。寫(xiě)此詞后，蘇軾曾寫(xiě)信給朋友說(shuō)這首詞“雖無(wú)柳七郎（柳永）風(fēng)味，亦自是一家”（《與鮮于子駿簡(jiǎn)》），可見(jiàn)當時(shí)的作者已意識到詞應有兩種不同的風(fēng)格，蘇軾在他的一些詞作中便是自覺(jué)地實(shí)踐著(zhù)自己的風(fēng)格。
字詞注解
·聊：姑且。
·狂：豪情�！白鬆奎S，右擎蒼”，形容圍獵時(shí)用以追捕獵物的架勢。黃，黃犬。蒼，蒼鷹
·錦帽貂裘：頭戴錦蒙帽。貂裘，身穿貂鼠皮衣。
·千騎：古代一人一馬成一騎，形容隨從乘騎之多。
·卷平岡：從平坦的山岡上席卷而過(guò)。
·為報：為了報答。 ⑦傾城：萬(wàn)人空巷，傾城而出。
·親射虎，看孫郎：為“看孫郎，親射虎”的倒句。孫郎，孫權，這里作者自喻�！度龂尽侵尽O權傳》載：“二十三年十月，權將如吳，親乘馬射虎于凌亭，馬為虎傷。權投以雙戟，虎卻廢。常從張世，擊以戈、獲之�！边@里以孫權喻太守。
·酒酣胸膽尚開(kāi)張：極興暢飲，胸懷開(kāi)闊，膽氣橫生。尚，更。
·持節云中，何日遣馮唐：是說(shuō)朝廷何日派遣馮唐去云中郎赦免魏尚的罪呢？典出《史記·馮唐列傳》。漢文帝時(shí)，魏尚為云中（漢時(shí)的郡名，在今內蒙古自治區托克托縣一帶，包括山西西北部分地區）太守。他愛(ài)惜士卒，優(yōu)待軍吏，匈奴遠避。匈奴曾一度來(lái)犯，魏尚親率車(chē)騎出擊，所殺欺眾。后因報功文書(shū)上所載殺敵的數字與實(shí)際不合（虛報了六個(gè)），被削職。經(jīng)馮唐代為辨白后，認為判的過(guò)重，文帝就派馮唐“持節”（帶著(zhù)傳達圣旨的符節）去赦免魏尚的罪，讓魏尚仍然擔任云中郡太守。蘇軾此時(shí)因政治上處境不好，調密州太守，故以魏尚自許，希望能得到朝廷的信任。節，兵符，古代使節用以取信的憑證。持節，是奉有朝廷重大使命。云中，漢時(shí)郡名，今內蒙古自治區托克托縣一帶，包括山西省西北一部分地區。
·會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月：一定。挽，拉。雕弓，弓背上有雕花的弓。滿(mǎn)月，圓月。
·天狼：星名，一稱(chēng)犬星，舊說(shuō)主侵掠�！冻o·九歌·東君》：“長(cháng)矢兮射天狼�！薄稌x書(shū)·天文志》云：“狼一星在東井南，為野將，主侵掠�！痹~中以之隱喻侵犯北宋邊境的遼國與西夏。
《江城子·密州出獵》練習題
老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜。又何妨？持節云中，何日遣馮唐？會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
1、主旨：路程經(jīng)過(guò)過(guò)程描寫(xiě)密州出去打獵的宏大壯觀(guān)的排場(chǎng)的描寫(xiě)，表達筆者渴求重用、報效國家的感情。
2、這首詞上片描繪了一個(gè)怎樣的排場(chǎng)？本詞中你讀到一個(gè)怎樣的人物形象？
描繪了一個(gè)裝備齊全、人次眾多、氣氛熱鬧的打獵排場(chǎng)。雖鬢已微霜卻大志勃勃、威武豪邁、欲保家衛國、交戰沙場(chǎng)、滿(mǎn)腔豪情壯志的英雄形象。
3、下片運用了哪些表現手法？抒發(fā)了筆者怎樣的思惟感情？
援用典故和比喻的修辭。抒發(fā)了筆者要報效國家，體貼國家命運的愛(ài)國感情。
4、這首詞上下片都運用了典故。運用'親射虎，看孫郎'這一典故的用意是
'何日遣馮唐'一典故中，筆者把自己比作魏尚
要像孫郎（孫權，這是筆者自喻）那樣子建功立業(yè)。
5、對這首詞的解說(shuō)不恰當的一項是（）（3分）
A、該詞起句著(zhù)一“狂”字，貫穿全篇，統攝了全詞。
B、“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。
C、“持節云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復職。
D、“天狼”喻指西北方的敵人。
參考答案：C
6、對這首詞鑒賞不正確的一項是（）（3分）
A、詞的上闋描繪打獵的壯闊場(chǎng)面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來(lái)的胸襟抱負。全詞由實(shí)而虛，由敘事而抒懷。
B、蘇軾作此詞時(shí)正值壯年，而以老夫自稱(chēng)，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。
C、作品融敘事、言志、用典為一體，調動(dòng)多種藝術(shù)手法，表現了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。
D、此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。
參考答案：B
7、①從表達方式上看，詞的上闋重在；下闋重在。
�、谠~人借“射天狼”的典故表達什么意思？
射殺西北來(lái)犯的敵人（西夏）
8、（1）詞中典故出自《史記》的句子是____________，這句話(huà)表達了什么意思？
參考答案：持節云中，何日遣馮唐？
意為朝廷何日派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢？
�。�2）畫(huà)線(xiàn)的句子（會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望射天狼）勾勒了怎樣的人物形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？
9、、本詞上闕寫(xiě)景，描寫(xiě)了的宏大壯觀(guān)的場(chǎng)面；下闕言志，抒寫(xiě)了詞人
的豪情壯志。
參考答案：密州出獵（或：出城打獵出獵打獵狩獵）
渴望報效國家（或：渴望建功立業(yè)）
10、、“持節云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？
參考答案：、這是詞人以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運用典故，使表達委婉含蓄
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