中班《節約糧食》教案模板（通用7篇）

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的中班《節約糧食》教案模板（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　中班《節約糧食》教案1

　　活動(dòng)目標

　　了解農民的辛苦，知道糧食來(lái)之不易。

　　知道珍惜糧食，不浪費食物。

　　活動(dòng)準備

　　課件準備：“米飯”圖片；《我不浪費糧食》動(dòng)畫(huà)視頻；“不浪費食物”組圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的來(lái)源。

　　這是什么？米飯是用什么做的？

　　你知道大米是從哪里來(lái)的嗎？

　　播放動(dòng)畫(huà)視頻《我不浪費糧食》，引導幼兒感知大米的來(lái)之不易。

　　熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來(lái)的，他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來(lái)到了田野尋找大米的由來(lái)。

　　大米是什么加工而成的？

　　稻谷是怎么來(lái)的呢？

　　小結：農民要經(jīng)過(guò)翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長(cháng)出金燦燦的稻谷，再進(jìn)行收割、脫粒，最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來(lái)之不易，每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動(dòng)成果，不挑食，愛(ài)惜糧食。

　　出示組圖“不浪費糧食”，引導幼兒了解珍惜糧食的方法。

　　1、討論交流珍惜糧食的方法。

　　糧食來(lái)之不易，我們都應該珍惜糧食，你知道哪些節約糧食的方法？

　　2、出示組圖“不浪費糧食”，討論圖中的現象。

　　這些行為對不對？應該怎么做？

　　小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時(shí)候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。

　　活動(dòng)延伸

　　日�；顒�(dòng)

　　1、教師在用餐環(huán)節提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。

　　2、在過(guò)渡環(huán)節可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩(shī)國學(xué)”第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動(dòng)。

　　家園共育

　　家長(cháng)給幼兒樹(shù)立榜樣，幫助幼兒養成珍惜糧食的好習慣。

　　中班《節約糧食》教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。

　　2、知道浪費糧食是不對的，要學(xué)習珍惜糧食。

　　3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀(guān)看圖片，談話(huà)導入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

　　提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

　　2、認真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　　(1)大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?

　　(2)為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦?

　　(3)小朋友們今后你會(huì )珍惜糧食嗎?

　　3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　4、教師提問(wèn)：為了節約糧食，我們應該怎樣做?

　　師引導幼兒總結：糧食來(lái)之不易，是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗《愛(ài)惜糧食》

　　香噴噴的米飯哪里來(lái)?

　　白花花的大米做出來(lái)。

　　白花花的大米哪里來(lái)?

　　金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

　　金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

　　農民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應該。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

　　中班《節約糧食》教案3

　　教學(xué)目標：

　　1、初步了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程，體會(huì )糧食來(lái)之不易，激發(fā)幼兒尊重勞動(dòng)人民的情感和珍惜農民的勞動(dòng)成果。

　　2、引導幼兒對日常的飲食習慣進(jìn)行思考，培養幼兒愛(ài)惜糧食的行為習慣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣，揭示課題。

　　1、猜謎語(yǔ)。

　　黃袍加身，金屋藏嬌，粒粒皆辛苦，顆顆寶中寶。（稻谷）

　　2、表演《一粒米的自述》。（揭示課題）

　�。ㄎ沂且涣Ｃ�，別把我看不起，農民伯伯冒著(zhù)風(fēng)雨來(lái)種我，忙呀，忙呀忙，費了多少力。我呀來(lái)得不呀不容易。）

　　3、結合小表演引導幼兒討論糧食的生產(chǎn)過(guò)程。（出示圖片）

　�。ǚ�地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲(chóng)、收割、脫粒、晾曬）

　　4、朗讀古詩(shī)《憫農》。

　�。ㄤz禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。）

　　5、指導看書(shū)。

　　二、交流、匯報調查結果。

　　1、小組內交流在日常生活中浪費糧食的現象調查結果，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　2、各小組推薦代表在全班進(jìn)行交流。

　　3、幼兒邊說(shuō)邊展示自己的畫(huà)，或師出示圖片。

　　三、討論如何愛(ài)惜糧食。

　　1、小組討論在日常生活中如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜糧食。

　　2、全班交流。

　　3、讀兒歌《愛(ài)惜糧食》。

　　噴香的米飯哪里來(lái)？白白的大米煮出來(lái)。白白的大米哪里來(lái)？金黃的谷子碾出來(lái)？金黃的谷子哪里來(lái)？農民伯伯種出來(lái)。一粒大米一滴汗，愛(ài)惜糧食理應該。

　　四、設計警示語(yǔ)、制作宣傳畫(huà)：

　　小組討論如何制作以“愛(ài)惜糧食、杜絕浪費”為主題的.警示語(yǔ)和宣傳畫(huà)。

　　五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。

　　六、教學(xué)延伸：

　　1、鼓勵幼兒畫(huà)一畫(huà)并張貼宣傳畫(huà)，在幼兒園宣傳欄里或村里進(jìn)行宣傳。

　　2、制定一份愛(ài)惜糧食的計劃書(shū)。

　　3、與家長(cháng)合作，關(guān)注幼兒在家庭中的實(shí)際表現，引導幼兒在實(shí)際生活中真正做到愛(ài)惜糧食。

　　中班《節約糧食》教案4

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　《愛(ài)惜糧食》（禮儀）

　　二、活動(dòng)目標

　　1、知道糧食來(lái)之不易。

　　2、懂得要愛(ài)惜糧食。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、水稻、麥子、農民種田圖片。

　　2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示圖片：

　�。�1）小朋友，今天，老師給大家帶來(lái)兩位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？

　　歡迎他們和大家見(jiàn)面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。

　　2、糧食來(lái)之不易

　�。�1）糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"

　　B、你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）

　　C、禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。

　�。�2）下面請小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。

　　小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

　�。�3）小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣，誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。

　　3、怎樣愛(ài)惜糧食

　�。�1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。

　�。�2）那我們以后應該怎么對待糧食呢？

　　活動(dòng)反思

　　現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì )上大吃大喝、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，設計這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗成人勞動(dòng)的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習慣。

　　中班《節約糧食》教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1．學(xué)習聽(tīng)信號手膝著(zhù)地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

　　2．聽(tīng)信號做動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，初步樹(shù)立自我保護意識。

　　3．培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、小熊頭飾；大鼓一只。

　　2、設置情景：樹(shù)林、山洞。

　　3、房子一座。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。

　　2．倒退爬時(shí)別碰撞周?chē)�的同伴�?/p>

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、扮演角色，活動(dòng)身體。

　　1、今天老師和你們一起做個(gè)游戲。我做大熊，你們做小熊好嗎？

　　2、現在跟著(zhù)我一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧！

　　二、學(xué)習本領(lǐng)。

　　1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、幼兒練習。

　　三、參觀(guān)新家。

　　1、教師：寶貝們，告訴你們一個(gè)好消息，我們的新家造好了，讓我帶你們一起去參觀(guān)一下吧！

　　2、幼兒跟著(zhù)教師向前行進(jìn)。

　　3、在家聽(tīng)音樂(lè )休息。

　　四、小熊運糧食。

　　1、教師：冬天快到了，我們要準備過(guò)冬的糧食了，寶貝們，讓我帶你們一起去運糧食吧！

　　2、途中設置情境：遇蛇。引導幼兒聽(tīng)信號做躲好的動(dòng)作。

　　3、到達目的地，運糧食。

　　4、引導幼兒觀(guān)察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧食運回家。鼓勵幼兒互相幫助、協(xié)調地往背上裝糧食。

　　五、運糧食回家。

　　教師：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。引導幼兒把糧食送到房子里去。

　　中班《節約糧食》教案6

　　活動(dòng)目標

　　1了解水稻、玉米、小麥三種農作物。

　　2知道一些食品是由水稻、玉米、小麥加工成的。

　　活動(dòng)準備

　　1水稻、玉米、小麥實(shí)物，餅干、大米花、玉米餅等食品。

　　2各種糧食制品的頭飾。

　　3幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1了解食品是由不同的農作物加工而成的。

　　2來(lái)請幼兒品嘗餅干、大米花、玉米餅等，并請幼兒猜猜它們是由哪些農作物制成的。

　　3教師：你們吃的這些食品是用什么農作物加工成的？向幼兒介紹這些食品的主要成分。

　　4了解各種農作物的名稱(chēng)和主要特征。

　　5教師出示水稻、玉米、小麥實(shí)物，向幼兒介紹它們的名稱(chēng)，引導幼兒觀(guān)察它們的主要特征。

　　6了解農作物加工成的食品。

　　7結合幼兒用書(shū)的內容，引導幼兒了解由水稻、玉米、小麥三種農作物加工成的食品。

　　8引導幼兒結合生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)糧食是從哪里來(lái)的。

　　9指導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，并完成相關(guān)的活動(dòng)。

　　幼兒做游戲“糧食制品回家”。

　　場(chǎng)地內分成稻田、麥田、玉米田三部分，幼兒頭戴各種糧食制品頭飾，隨音樂(lè )做些自編動(dòng)作，當音樂(lè )停止后應分別進(jìn)人相應的農田里，即什么農作物制成的糧食制品就進(jìn)人什么農田，游戲可以進(jìn)行2、3次。

　　活動(dòng)延伸

　　教育幼兒愛(ài)惜糧食，提醒幼兒不要浪費食品。

　　個(gè)別指導在區域活動(dòng)中，指導幼兒在“糧食從哪里來(lái)”的畫(huà)面上正確地連線(xiàn)。日常生活滲透教師利用日常生活中的環(huán)節使幼兒能具體形象地了解由水稻、玉米、小麥加工成的食品。

　　中班《節約糧食》教案7

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。

　　2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。

　　3、學(xué)習有序、仔細的觀(guān)察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內容。

　　4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

　　活動(dòng)準備：儒靈童教材活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。

　　2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

　　二、新授課程1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。

　　2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。

　　教師提問(wèn)：小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的?

　　故事總結：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

　　3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

　　4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　　(1)大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?

　　(2)為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦?

　　(3)小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食?

　　5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結：

　　小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

　　教師看圖總結：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。

　　四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。

　　五、活動(dòng)延伸，主題內化(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。

　　(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。

　　(3)和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著(zhù)老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng )設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達著(zhù)自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

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