小班游戲我會(huì )躲貓貓教案

　　【活動(dòng)目標】

　　1、喜歡玩躲貓貓的游戲，并能說(shuō)出自己躲藏的位置。

　　2、知道躲貓貓是不藏在門(mén)后或櫥柜內，能到安全的位置躲藏。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、幼兒用書(shū)第27—29頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《躲貓貓》、《我會(huì )躲貓貓》。

　　2、活動(dòng)前將毛絨動(dòng)物玩具藏在活動(dòng)室的不同位置。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、以和毛絨動(dòng)物玩具玩躲貓貓的游戲導入，感受游戲的樂(lè )趣。

　　因擔憂(yōu)而尋找躲藏起來(lái)的`毛絨動(dòng)物玩具，并能說(shuō)出自己躲藏的位置。

　　2、玩游戲《躲貓貓》，引導幼兒說(shuō)出自己躲藏的位置。

　�。�1）教師蒙上眼睛數10下，讓幼兒在規定的時(shí)間內躲藏起來(lái)，教師去尋找。

　�。�2）游戲后，讓幼兒分別說(shuō)一說(shuō)剛才藏在什么位置，初步學(xué)習用方位名詞來(lái)表達。

　　3、閱讀幼兒用書(shū)第27頁(yè)，或播放多媒體教學(xué)資源《躲貓貓》，使幼兒了解藏在櫥柜內的危險。

　　提問(wèn)：佳佳躲在哪里了？他為什么出不來(lái)了？如果被鎖在櫥子里會(huì )怎么樣？那佳佳應該怎么辦？

　　4、閱讀幼兒用書(shū)第29頁(yè)，判斷對錯，并學(xué)說(shuō)兒歌《躲貓貓》。

　　以游戲情境引入，讓幼兒辨別圖片上的位置是否適于躲貓貓：有幾位小朋友要玩躲貓貓，現在要請大家幫幫忙，看哪些地方可以藏，哪些地方不可以藏。