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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng):《漂亮的賀卡》談話(huà)活動(dòng)

時(shí)間:2022-09-30 11:18:12 教案 我要投稿

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng):《漂亮的賀卡》談話(huà)活動(dòng)

  活動(dòng)目標:

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng):《漂亮的賀卡》談話(huà)活動(dòng)

  1、能使用禮貌用語(yǔ)與同伴、教師等不同對象進(jìn)行交談。

  2、理解圖片內容,能大膽、連貫地講述。

  3、學(xué)習正確使用不同的祝賀語(yǔ),體驗互相關(guān)心的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、經(jīng)驗準備:請家長(cháng)帶幼兒到周邊的書(shū)店或商店里欣賞不同種類(lèi)的賀卡,了解賀卡的作用和不同的內容。

  2、物質(zhì)準備:幼兒收集或自制的各種賀卡;幼兒事先準備一張賀卡,想好贈送的對象,并寫(xiě)或畫(huà)上祝賀語(yǔ)。

  3、環(huán)境創(chuàng )設:在活動(dòng)室里布置展示各種各樣的賀卡。

  活動(dòng)指導:

  1、自由欣賞,交流賀卡。

 。1)幼兒自由欣賞活動(dòng)室展示的賀卡,講一講:自己最喜歡哪一張賀卡?為什么?

 。2)提問(wèn):你喜歡哪張賀卡?為什么?在什么情況下人們可以互贈賀卡?

 。3)小結:當各種節日來(lái)臨時(shí),我們可以互相贈送賀卡,表達對對方的祝福,如春節、"六一"兒童節等等;當人們生病了,我們也可以贈送祝?,表達我們祝福他身體早日恢復健康;當人們有喜事時(shí)也可以贈送賀卡,表達我們的祝福。

  2、理解內容,講述賀卡。

 。1)提問(wèn):你喜歡什么樣的賀卡?請你介紹一下你喜歡的賀卡。

 。2)引導幼兒觀(guān)察賀卡的封面、賀卡內的圖案、賀語(yǔ)等,用學(xué)過(guò)的詞匯有序、連貫地介紹,清楚地講出賀卡中的祝賀語(yǔ),如:我喜歡的是新年賀卡,有黃色的底,紅色的小花圍在賀卡的四周,中間還有一束鮮花,飄動(dòng)的彩帶上還寫(xiě)著(zhù)"新兵快樂(lè )",美極了!

  3、分組交談,學(xué)說(shuō)祝賀語(yǔ)。

 。1)提問(wèn):你收到過(guò)賀卡嗎?那是些什么樣的賀卡?有什么祝賀語(yǔ)?

 。2)幼兒以小組的形式輪流交談,教師傾聽(tīng),了解幼兒交談的情況,并適時(shí)給予指導,如:我生病時(shí)收到一張漂亮的祝?,里面寫(xiě)著(zhù)"祝你身體早日康復",我可喜歡了;六一節,我收到了班上小朋友送給我的自己制作的賀卡……

 。3)根據幼兒交談的情況,引導幼兒學(xué)說(shuō)常用的祝賀語(yǔ),如:祝你生日快樂(lè )!祝你新年快樂(lè )!祝你身體健康!祝你萬(wàn)事如意!祝你永遠快樂(lè )、幸福!

  4、互贈賀卡,表達祝福。

 。1)提問(wèn):你想給誰(shuí)送賀卡?為什么?你要怎樣表達自己的祝福?

 。2)幼兒將自己事先準備好的賀卡送給同伴、老師,體驗互相關(guān)心的樂(lè )趣,并說(shuō)清楚自己的祝賀語(yǔ),如:祝老師永遠年輕、美麗!祝老師身體健康!祝小朋友天天開(kāi)心,上小學(xué)后早日戴上紅領(lǐng)巾!

  重點(diǎn)引導幼兒大膽表達自己的愿望,說(shuō)清楚祝賀語(yǔ),學(xué)會(huì )互相關(guān)心。幼兒島自己喜歡的`需要關(guān)心的人,如果無(wú)法現場(chǎng)贈送賀卡,可拿著(zhù)賀卡向同伴介紹自己的想法。

 。3)小結:我們要學(xué)會(huì )互相關(guān)心,學(xué)會(huì )大膽地向他人表達自己的愿望和祝福,表達時(shí)要有禮貌,說(shuō)話(huà)要清楚、連貫。

  活動(dòng)延伸:

  1、可根據不同的節日開(kāi)展該活動(dòng),如母親節、父親節、重陽(yáng)節、教師節、春節、兒童節等,讓幼兒懂得大膽表達自己的心愿,學(xué)會(huì )關(guān)心長(cháng)輩、與同伴分享快樂(lè );還可根據時(shí)事需要開(kāi)展活動(dòng),如向災區、兒童福利院等需要關(guān)心的人,贈送賀卡,說(shuō)出不同的祝福語(yǔ),體驗互相關(guān)心的快樂(lè )。

  2、區域活動(dòng):

 。1)引導幼兒在語(yǔ)言區用收集來(lái)的賀卡或自帶的賀卡與同伴交流:自己收到的賀卡是誰(shuí)送的?帶來(lái)了什么祝福?

 。2)引導幼兒在制作區用剪、貼、畫(huà)等方式制作賀卡,并與同伴交流賀卡要送給誰(shuí),為什么,并說(shuō)出祝賀語(yǔ)。

 。3)引導幼兒在數學(xué)區按賀卡的材料、造型、色彩、大小等不同特征進(jìn)行分類(lèi),并交流分類(lèi)的方法。

 。4)引導幼兒在角色區玩郵電局、賀卡專(zhuān)賣(mài)店、娃娃家等游戲,讓幼兒通過(guò)選購賀卡、收、送賀卡,體驗人際間的交往及友情。

  3、生活活動(dòng):在日常生活中學(xué)會(huì )運用祝福語(yǔ),如:小朋友生病了懂得關(guān)心,祝她早日恢復健康;家中的長(cháng)輩生病了懂得主動(dòng)關(guān)心,并自制賀卡大膽向長(cháng)輩說(shuō)出自己的祝福。

  4、家園共育:可與幼兒一起設計各種節日賀卡,并引導幼兒學(xué)說(shuō)不同的祝福語(yǔ),大膽表達自己的祝福。

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