六年級語(yǔ)文上冊教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的六年級語(yǔ)文上冊教案，歡迎閱讀與收藏。
教材分析
本課在六年級上冊第二單元，本單元是一組表現華夏兒女對祖國母親赤誠而熾熱的愛(ài)的情懷的課文�！睹魈旄x煌》是獻給香港回歸之日的一首贊歌，全詩(shī)充溢著(zhù)為香港回歸祖國而無(wú)比興奮、鼓舞的濃濃深情。
根據教材制定教學(xué)目標
1、知識與能力：幫助學(xué)生認讀“綴、汁、荊、棘”4個(gè)生字;會(huì )寫(xiě)“辱、覓、綴、汁、荊、棘、伐”7個(gè)生字;掌握“骨肉分離、自強不息、企盼、恥辱、尋覓、點(diǎn)綴、乳汁、炎黃子孫、荊棘、步伐”等詞語(yǔ)。
2、過(guò)程與方法：引導學(xué)生通過(guò)抓住重點(diǎn)詩(shī)句領(lǐng)悟文章情感，并有感情地朗讀課文，熟練背誦詩(shī)歌第三節。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：指導學(xué)生朗讀課文，體會(huì )詩(shī)中表達出的香港回歸給作者和全國人民帶來(lái)的無(wú)比喜悅的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
本課的重點(diǎn)是指導學(xué)生體會(huì )詩(shī)中所表達的香港回歸給作者和全國人民帶來(lái)的無(wú)比喜悅的激動(dòng)之情;難點(diǎn)是引導學(xué)生抓住重點(diǎn)詩(shī)句深刻領(lǐng)悟體會(huì )其中所表達的感情。所以，在本課的教學(xué)中，朗讀是最后手段和環(huán)節。
教學(xué)過(guò)程
(一)導入。
觀(guān)看“中英香港政權交接儀式會(huì )場(chǎng)”照片。(看書(shū)上插圖一。)
思考：知道這是一個(gè)怎樣的日子嗎?
談話(huà)：1997年7月1日零時(shí)，香港會(huì )議展覽中心，五星紅旗和紫荊花區旗徐徐升起，香港終于回歸了!在這舉世矚目的時(shí)刻，在960萬(wàn)平方公里的國土上，人們以千歌萬(wàn)曲、千言萬(wàn)語(yǔ)傾吐著(zhù)自己激動(dòng)的心聲。今天，我們要學(xué)的就是其中的一首詩(shī)歌，它是“獻給香港回歸之日”的(板書(shū)副標題)，題目是“明天更輝煌”(板書(shū)正題目)。
(二)初讀課文，學(xué)習生字詞。
1、注意把生字字音讀準，把句子讀得通順，在文中的逗號、分號、句號及頓號處有恰當的停頓，把握詩(shī)歌的情感。
可根據學(xué)生不同情況，讓學(xué)生把課文多讀幾遍，盡量做到能正確，流利地朗讀。
2、和學(xué)生一起分析字形、字音、字義。教師做好糾正。
(三)教師范讀。
(四)細讀。
一邊誦讀，一邊思考：課文有三個(gè)小節，各寫(xiě)了些什么內容，表達了怎樣的思想感情呢?
1.讀第一小節時(shí)，應弄清“漫長(cháng)的歲月”“你被迫離開(kāi)母親的懷抱”“骨肉分離”具體指什么，并抓住“撕斷腸”“……為之怒號”“……為你悲傷”“企盼”等詞語(yǔ)體會(huì )所含情感。
2.讀第二小節時(shí)，可讓學(xué)生了解香港的百年滄桑史的一些事例，去理解“你飽嘗痛苦和恥辱”等詩(shī)句;可讓學(xué)生了解香港的“世界第一”的一些事例，去理解“你把滴滴汗水，點(diǎn)綴在東方之珠上”等詩(shī)句。
3.讀第三小節時(shí)，要讓學(xué)生自己去查閱提出“一國兩制”的有關(guān)資料，并由教師作簡(jiǎn)明概述，幫助學(xué)生理解“……有一位偉人永志不忘”“他用超人的智慧和膽略，為你繪制了回歸的航向”等詩(shī)句。還要讓學(xué)生觀(guān)察課文第二幅插圖，并結合朗讀有關(guān)詩(shī)句，使學(xué)生懂得：“一國兩制”構想已作為對中華民族的偉大貢獻而功垂青史、光照中華。
在理解每小節詩(shī)的內容、情感時(shí)，要結合指導朗讀，做到能有感情地去讀，并把第三小節背誦下來(lái)。
4.組織學(xué)生賽讀，教師應作出及時(shí)恰當的評價(jià)。
(五)練讀。
訓練學(xué)生掌握朗誦技巧，讀出感情，讀出韻味。
(六)談話(huà)導練：
香港回歸，百年盛事，普天同慶，舉國歡騰。我們祝愿香港明天更輝煌。讓我們再讀一讀另一首獻給香港回歸之日的'散文詩(shī)吧!
香港明天更美好
歸家，歸航。
沐過(guò)世紀的風(fēng)雨，一個(gè)信念伴隨一個(gè)民族走過(guò)了百年滄桑。
長(cháng)久的期待，苦苦的渴望，今夜紫荊花以一瞬的盛開(kāi)凝聚了一個(gè)世紀的守望。
千紫萬(wàn)紅是花，萬(wàn)紫千紅是人。從南疆到北國，從東海至西域，延至五洲四洋，花千樹(shù)，星如雨，獅龍舞。億萬(wàn)顆心靈為這一時(shí)刻歌唱。
香江——長(cháng)江——黃河，當歸家的女兒帶一路征塵，踏入家門(mén)時(shí)，迎接她的，是親人最真的笑臉，最醇的問(wèn)候。
火樹(shù)銀花，鳳簫聲動(dòng)，獅龍競舞。任何歡樂(lè )的字眼都無(wú)法盡述中國人那濃得化不開(kāi)的激情。
歸家的日子，香江為溫情親情陶醉。
一個(gè)民族用無(wú)比的歡樂(lè )向世界宣告：香港回家了，香港明天更美好。
(七)作業(yè)布置
通過(guò)各種手段收集香港的歷史和今天的香港的資料
(八)板書(shū)設計
《明天剛剛輝煌》
——獻給香港回歸值日
憶往昔，盼歸航
尋發(fā)展，血脈連
繪航向，望未來(lái)
表達了香港回歸給作者和全國人民帶來(lái)的無(wú)比喜悅的思想感情。
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