《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的口袋》教案設計
教學(xué)目標
1比鮮侗究紊字，規范書(shū)寫(xiě)課后的字。
2閉確、流利、有感情地朗讀課文。
3碧寤岱ú級對大自然的熱愛(ài)和對昆蟲(chóng)的迷戀。
教學(xué)重點(diǎn)
認寫(xiě)生字，讀懂課文。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì )法布爾熱愛(ài)大自然，迷戀昆蟲(chóng)之情。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)大自然的感情。
教學(xué)準備
1苯淌嚎撾牟逋跡生字、詞卡片，課件。
2毖生：了解中外著(zhù)名科學(xué)家的小故事。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)引入
1焙⒆用牽你們的衣服口袋曾經(jīng)裝滿(mǎn)過(guò)什么東西？
219世紀，法國有個(gè)小男孩和你們一樣大，他的衣服口袋常常裝滿(mǎn)了昆蟲(chóng)。后來(lái)，這個(gè)小男孩漸漸長(cháng)大，他對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)卻一點(diǎn)沒(méi)有減少，憑著(zhù)對昆蟲(chóng)的迷戀，他成為了著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家，寫(xiě)出了聞名世界的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》。他就是法布爾。
3蹦忝竅肓私夥ú級小時(shí)候的故事嗎？我們今天就一起學(xué)習一篇課文，這篇課文描寫(xiě)的就是法布爾小時(shí)候的故事。請齊讀課文題目。
二、自主識字
1鼻胄∨笥衙親雜傻囟量撾模勾畫(huà)生字，同桌互讀。
2閉廡┖鶴滯尥蓿你們還認識嗎？（出示生字，先抽讀，再齊讀。）
三、合作學(xué)文
1焙⒆用牽課文就寫(xiě)了法布爾小時(shí)候的故事。請大家自讀課文，并標出課文的自然段。一邊讀，一邊想課文寫(xiě)了幾件事，分別是寫(xiě)的什么事。（學(xué)生回答后，老師要小結：課文寫(xiě)了法布爾小時(shí)候的兩個(gè)小故事，一個(gè)故事是寫(xiě)法布爾捉紡織娘，一個(gè)故事是寫(xiě)法布爾捉小甲蟲(chóng)。）
2蔽頤橇私飭絲撾牡拇笠猓知道了法布爾對小蟲(chóng)子感興趣。下面我們齊讀第1自然段，看看課文是怎樣寫(xiě)的。
3倍亮說(shuō)1自然段，你知道了什么？（板書(shū)：濃厚的興趣、強烈的好奇心）
4笨撾撓昧礁魴」適孿晗傅孛枋雋朔ú級對小蟲(chóng)子有濃厚的興趣和強烈的好奇心。你對哪個(gè)故事感興趣呢？選擇一個(gè)你喜歡的小故事讀一讀，把你讀懂了的地方說(shuō)給小伙伴們聽(tīng)一聽(tīng)，碰到不懂的地方提出來(lái)和小伙伴們討論討論。
5毖生開(kāi)始自讀自學(xué)自悟。
6蓖學(xué)都討論得很熱烈嘛！哪些同學(xué)選擇了法布爾捉紡織娘的故事？誰(shuí)來(lái)讀一讀第2自然段？請剛才學(xué)了第2自然段的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)你們知道了什么，懂了什么。以下是重點(diǎn)解決的知識點(diǎn)：
�。�1）出示句子：“媽媽?zhuān)以谶@兒呢！瞧，我抓到了那只會(huì )唱歌的蟲(chóng)子！”（法布爾在花園里等了三天，抓到這只蟲(chóng)子，多么興奮呀！來(lái)，我們一起帶著(zhù)高興的情緒讀這句話(huà)。）
�。�2）出示蟋蟀圖片。這是一只觸角細長(cháng)、全身翠綠的蟲(chóng)子，真漂亮！它還會(huì )唱歌呢！來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)！播放蟋蟀的叫聲。好聽(tīng)嗎？如果你是法布爾，我是媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻，你會(huì )怎么對我說(shuō)？（有感情地讀好句子。）
7貝誘餳事情，可以看出法布爾對小蟲(chóng)子的興趣怎樣？（小結：法布爾對小蟲(chóng)子有著(zhù)濃厚的興趣，強烈的.好奇心。）
8狽ú級對紡織娘這樣的小蟲(chóng)子有如此濃厚的興趣，那么他對其他的小昆蟲(chóng)有興趣嗎？你從哪里知道的？你能把相關(guān)的語(yǔ)句讀給我們聽(tīng)聽(tīng)嗎？其他同學(xué)可以補充。（抽讀第3、4自然段。）剛才有的同學(xué)已經(jīng)學(xué)了這兩個(gè)自然段，請你們說(shuō)說(shuō)知道了什么，懂了什么。以下是需要重點(diǎn)解決的知識點(diǎn)：
�。�1）出示插圖，圖文結合理解詞語(yǔ)：一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地觀(guān)察。[小學(xué)教學(xué)設計網(wǎng)-www.xxJxsj.cN]
�。�2）讀法布爾捉小甲蟲(chóng)的句子，借助動(dòng)作理解詞語(yǔ)“小心翼翼”。
�。�3）讀爸爸說(shuō)的話(huà)，聯(lián)系生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)“怒氣沖沖”。分角色讀爸爸說(shuō)的話(huà)，體會(huì )爸爸的嚴厲和對兒子深深的愛(ài)。
�。�4）讀法布爾丟小甲蟲(chóng)時(shí)的句子。聯(lián)系生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)“戀戀不舍”。你在什么時(shí)候對什么事物“戀戀不舍”過(guò)？你能回憶當時(shí)的心情嗎？
�。�5）讀法布爾對小甲蟲(chóng)說(shuō)的話(huà)，展開(kāi)想象，琢磨法布爾內心的不舍和無(wú)奈。讀好法布爾說(shuō)的話(huà)。
9貝誘餳事可以看出法布爾對小蟲(chóng)子的感情與別人有什么不同？（小結：法布爾對小蟲(chóng)子有著(zhù)濃厚的興趣，強烈的好奇心。）
10閉飭礁魴」適掄媸翹精彩了，你們想知道后來(lái)發(fā)生的事嗎？自己讀一讀第5自然段，就會(huì )知道。（板書(shū)：昆蟲(chóng)學(xué)家）
說(shuō)話(huà)練習:因為,所以法布爾成為了著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
四、延伸
法布爾正是憑著(zhù)對昆蟲(chóng)的強烈興趣和對自然科學(xué)的熱愛(ài)，最后成為了昆蟲(chóng)學(xué)家。今天，你學(xué)習了法布爾小時(shí)候迷戀昆蟲(chóng)的故事，那么你們對什么有興趣呢？今后，你會(huì )怎么做呢？
五、指導書(shū)寫(xiě)
1笨匆豢,觀(guān)察生字的字形,有什么特別的地方要提醒同學(xué)嗎？
2奔且患,自己在桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),記住生字的字形。
3斃匆恍,老師范寫(xiě),學(xué)生描紅。
4北紉槐,評一評,展示學(xué)生作業(yè),全班評價(jià),再找出自己寫(xiě)得不夠好的字和喜歡的字練習。
附：板書(shū)設計
26裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的口袋
濃厚的興趣
強烈的好奇心
昆蟲(chóng)學(xué)家
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