大班優(yōu)秀主題教案《好玩的泥土》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的大班優(yōu)秀主題教案《好玩的泥土》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、了解泥土的種類(lèi)及作用;知道人和動(dòng)物都需要泥土;對幼兒進(jìn)行初步的生態(tài)和環(huán)境教育。
2、感知泥土的特性以及含水量與泥土濕度之間的關(guān)系。
3、體驗自由創(chuàng )造的`樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、事先尋找一處安全的、有水源的泥地(最好靠近稻田)。
2、幫助幼兒獲得玩沙的經(jīng)驗。
3、易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、小水桶、廢報紙等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、看泥。
1、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到泥地，引導幼兒用腳踩踩，用樹(shù)枝戳戳泥地，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。
2、請幼兒分別從各處抓幾把干泥土放在廢報紙上，看看泥土里藏著(zhù)些什么(小石子、樹(shù)葉、草根等)并要求幼兒把它們與泥土分離開(kāi)來(lái)。
3、清除雜質(zhì)后的泥土看上去怎么樣。用手搓捏有什么感覺(jué)。
4、請幼兒用石塊敲擊泥土，看看它們會(huì )怎么樣。告訴幼兒土壤就是由這些較小的泥土顆粒組成的。
5、引導幼兒通過(guò)回憶說(shuō)說(shuō)泥與沙的不同。
二、和泥。
1、有什么辦法可以使這些比較干的泥土變濕呢。(加水)
2、請幼兒用各種辦法取水來(lái)濕潤泥土，感知干泥土與濕泥土的不同以及加水量的多少與泥土濕度之間的關(guān)系。
3、鼓勵幼兒邊和泥，邊互相交流和泥感受，如：泥土太濕，就會(huì )因太軟而不易成形;泥土太干，就會(huì )因太硬而不易揉捏。
4、引導幼兒討論：有什么辦法可以使干泥變濕，濕泥變干。
5、幫助幼兒和出軟硬適度、有一定彈性的泥團。
三、玩泥。
1、與幼兒一起自由玩泥巴，鼓勵他們邊玩，邊自由交流，引導他們互相學(xué)習。
2、請個(gè)別幼兒介紹自己的玩泥方法，以拓展其他幼兒的思路。
(1)將泥搓成圓球放在地上滾動(dòng)，使其粘上樹(shù)葉、小石子等，形成一個(gè)“超級球”。
(2)用樹(shù)枝把若干個(gè)泥球串在一起做成“羊肉串”、“豆腐干串”等，做“燒烤店”的游戲。
(3)將泥直接糊到玻璃瓶或塑料瓶外面，做成質(zhì)樸的“泥瓶子”，并在瓶外用樹(shù)枝刻畫(huà)或用樹(shù)葉粘成自己喜歡的圖案。
(4)將泥土做成大餅，并用樹(shù)枝在上面刻印圖案，或將樹(shù)葉撕碎撒在上面當作蔥花、芝麻等。
(5)捏可愛(ài)的泥娃娃，并借助樹(shù)枝、石子等裝飾細節部分。
3、鼓勵幼兒自由走動(dòng)，互相觀(guān)摩學(xué)習。
4、帶領(lǐng)幼兒一起做“響炮”。
(1)大家玩得這么高興，我們一起用泥來(lái)做個(gè)“響炮”吧!
(2)教師示范“響炮”的做法：將一團拳頭大小的泥搓圓，用拇指在泥團中間挖個(gè)坑，然后用拇指轉動(dòng)泥團，用食指配合使其外部成碗狀，最后，把“碗”底捏薄，使其薄于其他部位。
(3)教師示范“放炮”：先托起“響炮”，然后使勁將它倒扣在地上(最好在石板上)。在空氣的推動(dòng)下，“炮”會(huì )破裂發(fā)出響聲。
(4)請幼兒學(xué)著(zhù)制作，享受自由游戲的快樂(lè )，提醒幼兒注意安全。教師同時(shí)在旁用泥做一個(gè)“大碗”以備后用。
四、用泥做“小湖”。
1、教師在剛才做的“大碗”里倒入水，啟發(fā)幼兒看看這個(gè)“大碗”像什么。(池塘、小湖、游泳池等。)
2、引導幼兒仔細觀(guān)察這個(gè)“大碗”是否滲水，說(shuō)說(shuō)為什么。
3、請幼兒設想：如果這個(gè)“大碗”放在野外，會(huì )有什么結果?(如雨水一淋會(huì )酥，太陽(yáng)一曬會(huì )裂，風(fēng)兒一吹會(huì )干等。)
4、請幼兒在“小湖”中放入樹(shù)葉當小船、小魚(yú)等，與幼兒約定第二天再來(lái)看結果。
5、啟發(fā)幼兒把玩泥場(chǎng)地收拾干凈，以免污染環(huán)境。臨走時(shí)請每個(gè)幼兒帶一件得意之作回園，并啟發(fā)幼兒用塑料袋裝些肥沃的泥土回園養花。
【活動(dòng)延伸】
1、請幼兒將自己的作品晾干后著(zhù)色，體驗制作的樂(lè )趣。
2、如有機會(huì )，帶領(lǐng)幼兒到附近的磚瓦廠(chǎng)或陶瓷廠(chǎng)觀(guān)看工人制磚、制陶。
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