大班健康優(yōu)秀教案《和快樂(lè )交朋友》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的大班健康優(yōu)秀教案《和快樂(lè )交朋友》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目標：
1、了解表達和泄情緒的方式方法，使自己和他人更加愉快。
2、樂(lè )意與同伴交流交朋友的方式，體驗與朋友一起游戲的快樂(lè )。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解表達和泄情緒的方式方法，使自己和他人更加愉快。
難點(diǎn)：能正確的選擇發(fā)泄方式。
三、活動(dòng)準備：
情緒表情圖片、幼兒操做材料。
四、活動(dòng)過(guò)程：
引入激趣：以圖引趣。
(1)師出示表情卡片，并附有表情的念兒歌《表情歌》。
引導語(yǔ)：小朋友們，你們是不是有高興，傷心，生氣，難過(guò)的各種各樣的心情呀?(鼓勵幼兒踴躍回答)
(2)引導幼兒認真觀(guān)察操作材料《你會(huì )怎么做?》
請幼兒說(shuō)一說(shuō)：圖中小朋友臉上的表情是什么樣的?他們用了哪些方式表達高興，生氣還有害羞的心情呢?
(3)啟發(fā)幼兒結合生活中的事情，互相交流自己也曾遇到的高興，生氣，難過(guò)，害羞的.事。
(4)引導幼兒結合生活中自身體驗：高興、生氣、難過(guò)、傷心時(shí)，應當用什么方式來(lái)表達?
(5)請幼兒仔細觀(guān)察找出《你會(huì )怎么做?》中自己最喜歡的表達高興、生氣、害羞、傷心的方式。
(6)快快樂(lè )樂(lè )交朋友(用電腦屏幕再現幼兒在幼兒園里運用各種方法交朋友的畫(huà)面，幫助幼兒快樂(lè )的回憶并講述各種交朋友的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒總結，豐富他們的語(yǔ)言表達。)
前幾天你們到大一班交朋友去了，你交到新朋友了嗎?
(7)你交到了幾個(gè)好朋友?你是怎么交到朋友的?
(8)幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法，教師適時(shí)出示照片。
照片1：兩個(gè)小朋友在交換玩具。
照片2：某某領(lǐng)著(zhù)中一班的朋友去游戲區搭積木。
(9)教師用兒歌《交朋友》小結。
某某呀交朋友，送給朋友一粒糖，朋友樂(lè )得咪咪笑，找到一個(gè)好朋友;某某呀交朋友，他給朋友唱首歌，朋友樂(lè )得笑咪咪，找到一個(gè)好朋友;某某呀交朋友，送給朋友小名片，朋友樂(lè )得笑咪咪，找到一個(gè)好朋友;某某呀交朋友，邀請朋友一起玩，朋友樂(lè )得笑咪咪，找到一個(gè)好朋友;
到處都有好朋友(通過(guò)觀(guān)看錄象和閱讀大圖書(shū)，引導幼兒關(guān)注身邊其他的好朋友，鼓勵幼兒大膽的想想，說(shuō)說(shuō)。)
(1)播放錄象片段，還有誰(shuí)是我沒(méi)的好朋友?
(2)閱讀大圖書(shū)《到處都有好朋友》(爸爸，媽媽是我們的好朋友，老師是我的好朋友，愛(ài)打瞌睡的小貓是我的好朋友，天上的小鳥(niǎo)是我的好朋友。還有誰(shuí)是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好朋友。)
(3)提問(wèn)：還有誰(shuí)是你的好朋友?
(4)音樂(lè )游戲找朋友在音樂(lè )的伴奏下，幼兒再次體驗和朋友一起游戲的快樂(lè )，教師鼓勵幼兒大膽地用各種肢體動(dòng)作表達對朋友的喜愛(ài)。
五、活動(dòng)延伸：
1、學(xué)念兒歌《表情歌》，和演唱歌曲《心情歌》及《找朋友》游戲，并引導幼兒用真確的方法表達自己的情緒。
2、請家長(cháng)在家留心觀(guān)察、捕捉幼兒的情緒變化，引導幼兒嘗試用各種方法排泄不良的情緒，讓自己快樂(lè )。
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