開(kāi)車(chē)歌幼兒園教案

　　作為一位杰出的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)車(chē)歌幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)車(chē)歌幼兒園教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)唱歌曲《開(kāi)車(chē)歌》

　　2、分辨行進(jìn)與停止的交通信號并做相應的動(dòng)作。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)唱歌曲

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒用書(shū)，CD《開(kāi)車(chē)歌》，紅色、綠色交通燈紙模

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)，幼兒討論，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　二、和幼兒討論有關(guān)交通信號燈的作用，請幼兒自由表達想法。

　　1、汽車(chē)遇到紅燈時(shí)，該怎么做？（紅燈停，綠燈行）

　　2、小朋友在過(guò)人行道時(shí)，該怎么做？（紅燈停，綠燈行）

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、播放CD，請幼兒傾聽(tīng)并學(xué)唱歌曲。

　�。�1）你聽(tīng)到了什么？（叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了）

　�。�2）看見(jiàn)紅燈怎么樣？看見(jiàn)綠燈怎么樣？

　　2、反復學(xué)習歌曲。

　　3、游戲：請幼兒扮演汽車(chē)司機，教師扮演交通警察，幼兒伴隨音樂(lè )開(kāi)車(chē)子，并根據教師出示的交通燈顏色決定行進(jìn)還是停止。

　�。�1）請幼兒扮演小司機，并說(shuō)說(shuō)自己開(kāi)的是什么車(chē)？（鼓勵幼兒想象并說(shuō)出自己喜歡開(kāi)的車(chē)）

　�。�2）請幼兒從教室的某一處出發(fā)，沿著(zhù)一條路線(xiàn)前進(jìn)，教師同時(shí)播放音樂(lè )。

　�。�3）教師說(shuō)“紅燈”，并出示紅色紙模，幼兒原地踏步，停止前進(jìn)；直到教師說(shuō)“綠燈”并出示綠色紙模，幼兒再開(kāi)始繼續前進(jìn)。

　　三、活動(dòng)延伸

　　幼兒到戶(hù)外，自由組合進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　1、由于在活動(dòng)前做了較好的準備，以游戲的形式讓孩子們學(xué)習和練習歌曲，孩子們很快就學(xué)會(huì )了歌曲，還能根據歌曲與游戲的指示做出停止、前進(jìn)的動(dòng)作，達到了預期的'教學(xué)目的和效果。

　　2、由于幼兒較多，在游戲室內奔跑不開(kāi)，臨時(shí)做了游戲的調整，將孩子們以組別編號，模仿車(chē)輛限號進(jìn)行分組游戲，但是由于孩子們沒(méi)有這樣的經(jīng)驗積累，同時(shí)，小班孩子對數字的理解有差別，所以大部分孩子不能理解限號行駛的游戲規定，可以加強這方面的鞏固與練習，這也是大班額下幼兒分組游戲的一種方法。

開(kāi)車(chē)歌幼兒園教案2

　　開(kāi)車(chē)歌

　　重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標：

　　1.感受音樂(lè )中的行進(jìn)和停止。

　　2.分辨行進(jìn)與停止的信號并做相應的動(dòng)作。

　　3.享受扮演司機開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.“音樂(lè )DOREMI”：《開(kāi)車(chē)歌》

　　2.配套CD

　　3.鼓、錄音機。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.和幼兒談?wù)撽P(guān)于開(kāi)車(chē)的問(wèn)題，請幼兒自由表達想法。

　　(1)有哪些小朋友是乘汽車(chē)來(lái)幼兒園的？

　　(2)通常是誰(shuí)在開(kāi)車(chē)呢？

　　(3)什么時(shí)候車(chē)子會(huì )停下來(lái)呢？

　　(4)車(chē)子遇到交通信號燈時(shí)，該怎樣做（紅燈停、綠燈行）

　　2.請幼兒扮演汽車(chē)司機，一起玩下面的游戲。

　　(1)幼兒跟隨教師的鼓聲假裝開(kāi)車(chē)行進(jìn)的動(dòng)作，車(chē)速與鼓聲的節奏保持一致。

　　(2)教師說(shuō)“紅燈”，鼓聲停下來(lái)，幼兒停止行進(jìn)；直到教師說(shuō)“綠燈”并敲鼓時(shí)，幼兒再繼續開(kāi)車(chē)前進(jìn)。熟悉玩法后，教師可以不用說(shuō)紅燈或綠燈，直接用鼓聲表示行進(jìn)與停止。

　　3.播放音樂(lè )《開(kāi)車(chē)歌》，請幼兒仔細停，然后討論：

　　(1)樂(lè )曲旋律中的哪個(gè)地方像是車(chē)子遇到紅燈了？

　　叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)啦！

　　看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，

　�。ㄩ_(kāi)——停開(kāi)——）

　　叭叭叭叭，叭叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)啦！

　�。ㄩ_(kāi)——停）

　�。�2）請幼兒坐下來(lái)，隨著(zhù)樂(lè )曲用雙手做開(kāi)車(chē)和停車(chē)等待的動(dòng)作。

　�。�3）教唱《開(kāi)車(chē)歌》，并按照歌詞做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

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