教師條目式教案范文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的教師條目式教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1.課題名稱(chēng)。

　　這是指該節課教學(xué)的總題目，可以是教科書(shū)的某一課的名稱(chēng)，也可是該節課的教學(xué)任務(wù)名稱(chēng)，還可是該節課教學(xué)內容的總稱(chēng)。

　　2.教學(xué)目標。

　　即要求研制和陳述該節課結束時(shí)應達到的目標，基本原則在本課程第5章有專(zhuān)門(mén)而詳細的論述。陳述的根本要求是"作業(yè)化"，即可以通過(guò)作業(yè)加以準確檢驗。

　　3.教學(xué)內容。

　　即列出該節課教學(xué)的具體內容項目。教學(xué)目標在一定程度上決定教學(xué)內容，教學(xué)內容是實(shí)現教學(xué)目標的根本條件。

　　4.重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　根據學(xué)生發(fā)展水平和教學(xué)目標，分析確定該節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)是教學(xué)目標規定必須掌握和理解的內容，而難點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習準備不足的內容。重點(diǎn)難點(diǎn)的分析確定，是非常重要的項目和步驟，它為教材教具準備、教學(xué)過(guò)程設計中的時(shí)間分配以及板書(shū)設計提供依據。

　　5.課的類(lèi)型。

　　確定該節課是綜合課還是單一課；若是單一課，需進(jìn)一步確定是什么樣的單一課。

　　6.教學(xué)方法。

　　分析、選擇甚而設計確定該節課使用的教學(xué)方法，教案《教案：條目式教案》。教學(xué)方法的選擇原則本書(shū)第6章有專(zhuān)門(mén)面詳細的.論述，可供參考。不過(guò)教學(xué)有法無(wú)定法，教師既可以在已有的教學(xué)方法中選擇使用，也可以根據實(shí)際設計使用一些新的教學(xué)方法，一方面促進(jìn)教學(xué)方法的發(fā)展，另一方面進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　7.教材教具準備。

　　根據從實(shí)際可能和創(chuàng )新相統一的原則，分析和確定該節課需要使用的各種教學(xué)材料和教學(xué)用具。除課本以外，要充分利用教學(xué)指南、習題集、補充材料以及自行設計的教學(xué)材料等，充分利用投影儀、幻燈機、電視錄像機、錄音機、計算機和多媒體等教學(xué)設備，利用和自制各種教學(xué)軟件，同時(shí)選擇（自制）和使用各種圖表卡片。

　　8.教學(xué)時(shí)間。

　　標明該節課的持續時(shí)間。

　　9.教學(xué)過(guò)程設計。

　　這是教案設計撰寫(xiě)工作中最為重要的項目和步驟。要求步驟結構清晰、文字敘述詳細、突出重點(diǎn)難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程設計需要從以下幾方面加以考慮確定。

　�。�1）關(guān)于教學(xué)過(guò)程的步驟結構：

　　一是"組織教學(xué)"；

　　二是"引入新課"或"激發(fā)學(xué)習動(dòng)機"；

　　三是"教授新課"；

　　四是"小結"；

　　五是"布置作業(yè)"。

　　其中，"組織教學(xué)"既是課堂教學(xué)過(guò)程的起始環(huán)節，又是必須貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程的一項工作。

　�。�2）關(guān)于教學(xué)過(guò)程設計的基本內容：

　　一是分解教學(xué)內容，并按內容的內在聯(lián)系安排好先后順序；

　　二是就教學(xué)內容分別設計相應的教的活動(dòng)和學(xué)的活動(dòng)；

　　三是設計使用教學(xué)方法、教學(xué)材料和教學(xué)用具；

　　四是設計教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節和各項教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間分配，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，在重點(diǎn)難點(diǎn)上給予充分的時(shí)間保障。

　　10.板書(shū)設計。

　　板書(shū)就是在教室里的黑板或白板上書(shū)寫(xiě)的內容，它的作用非常大，能使教學(xué)條理清晰、吸引學(xué)生的注意力、提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。設計并書(shū)寫(xiě)出優(yōu)秀的板書(shū)，是作為一名合格教師的基本功。板書(shū)設計要求比較高：一是條理清楚；二是書(shū)寫(xiě)工整；三是突出重點(diǎn)難點(diǎn)；四是保留和擦除部分分明；五是形象地揭示內容的各種聯(lián)系。

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