《林�！穬�(yōu)秀教案設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的《林�！穬�(yōu)秀教案設計，歡迎大家分享。
第2課時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標
1．學(xué)習課文第2-5自然段（寫(xiě)景部分）。
2．學(xué)習討論課后第2題。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程
1．復習檢查。
�。�1）多音字看拼音組詞。
Kōng（）xīng（）
空興
kòng（）xìng（）
�。�2）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，并解釋加點(diǎn)的字。
興國安邦目之所及盛氣凌人椽柱疾馳（再寫(xiě)出一個(gè)國義的“疾”組成的詞語(yǔ)：眼疾手快、疾風(fēng)知勁草。）
2．明確任務(wù)。
作者為什么覺(jué)得大興安嶺“親切與舒服”？作者是怎樣具體敘述大興安嶺的美景的？
3．學(xué)習課文第2-5自然段。
�。�1）聽(tīng)錄音，思考：作者是從哪三個(gè)方面描述大興安嶺的美麗景色的`？（嶺、林、花）。
�。�2）學(xué)習課文第2自然段。
�、俅笈d安嶺的“嶺”有什么特點(diǎn)？從哪些詞句可以看出來(lái)？（數量多，樣式多，溫柔的美。）
�、诒容^句子表達方式有什么不同？燈片出示。
A．多少條嶺啊，在疾馳的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。
B．在疾馳的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，也看不完看不厭那么多條嶺。
�。ā岸嗌贄l嶺啊”放在句首，突出了嶺多的特點(diǎn)。）
�、圩髡甙汛笈d安嶺與云橫秦嶺比是為了突出什么？（嶺線(xiàn)條柔美，使人賞心悅目。）
�、苄〗Y：大興安嶺的“嶺”具有這些特點(diǎn)，所以作者看不完也看不厭，感到親切、舒服。
�。�3）學(xué)習課文第3、4自然段
�、倌x課文。
�、凇傲帧钡奶攸c(diǎn)是什么？作者是怎樣把特點(diǎn)寫(xiě)具體的？（寫(xiě)了林的遼闊無(wú)邊、形狀、動(dòng)態(tài)和色澤。）
�、郾容^句子表達方式有什么不同？燈片出示。
A．在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著(zhù)白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？
B．在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著(zhù)白樺的銀裙，像海邊上的浪花嗎？
�。ú捎梅磫�(wèn)句式，語(yǔ)氣更委婉更親切。）
理解句子中的比喻，看教學(xué)掛圖或書(shū)上插圖直觀(guān)體會(huì )。
�、芾首x第4自然段。
�。�4）學(xué)習課文第5自然段。
�、僮杂勺x課文。
�、凇盎ā钡奶攸c(diǎn)是什么？作者是怎樣把特點(diǎn)寫(xiě)具體的？
�、郾容^句子表達方式有什么不同？燈片出示。
A．花從里還隱藏著(zhù)像瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠(chǎng)所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。
B．花叢里還隱藏著(zhù)小紅豆，興安嶺中酒廠(chǎng)所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。
�。ㄓ帽扔鞯氖址▽�(xiě)出了小紅豆的可愛(ài)。）
�。�5）小結。
�、僮x“學(xué)習提示”，歸納學(xué)法。
�、谂錁�(lè )讀課文第2-5自然段。
�、圻@幾個(gè)自然段與第1自然段是什么關(guān)系？
�。ǹ偲鹨痪唧w敘述。）
4．布置作業(yè)。
�。�1）完成作業(yè)本第3、4題和第6題的（1）。
�。�2）熟讀第2、4自然段。
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