大班社會(huì )教案：樹(shù)
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大班社會(huì )教案：樹(shù)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班社會(huì )教案：樹(shù)1
【活動(dòng)目標】：
1、讓幼兒能在集體面前大膽的表現自己并能體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )。
2、幼兒熟讀詩(shī)歌后，鼓勵他們展開(kāi)聯(lián)想，能根據作品的句式仿編散文詩(shī)。
【活動(dòng)準備】：
1、錄音帶：《樹(shù)真好》，《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛來(lái)了》；樹(shù)頭飾、小鳥(niǎo)頭飾人手一個(gè)。
2、用廢舊樹(shù)干和牛皮紙和落葉制作的“樹(shù)媽媽”道具一個(gè)和大掛圖一幅。
【活動(dòng)流程】：
1、活動(dòng)開(kāi)始，音樂(lè )故事導入，引起幼兒活動(dòng)興趣。
伴隨著(zhù)《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛來(lái)了》這曲輕松歡快的音樂(lè )，樹(shù)媽媽和小樹(shù)們迎著(zhù)“微風(fēng)”伸展開(kāi)“手臂”，為秋游的小鳥(niǎo)和小朋友們搖起樹(shù)傘，在樹(shù)葉搖動(dòng)的“嘻嘻唰”中，一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)（幼兒扮演）飛進(jìn)“森林”，小朋友們在自覺(jué)地撿拾地上的落葉和枯枝，扶起不小心被風(fēng)刮彎腰的小樹(shù)等。（讓幼兒自己說(shuō)出很多保護樹(shù)的方法）
2、讓幼兒自己說(shuō)出很多保護樹(shù)的方法）
3、播放《樹(shù)真好》散文詩(shī)，欣賞《多彩的秋天》掛圖，師幼誦讀（樹(shù)媽媽與樹(shù)寶寶和小鳥(niǎo)一起）詩(shī)歌，讓幼兒感悟詩(shī)的意境，了解樹(shù)的好處。
4、師幼討論樹(shù)的好處，看看誰(shuí)能說(shuō)得多！引起幼兒的發(fā)散思維”充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng )編詩(shī)句，說(shuō)出樹(shù)的很多好處。
5、老師小結：“今天真高興，這么多的小鳥(niǎo)為我們唱歌，還有小朋友們幫我們小樹(shù)林清理了衛生，樹(shù)真好，我們的桌椅板凳需要它，居住生活離不開(kāi)它；樹(shù)真好，我們和小鳥(niǎo)會(huì )永遠為它歌唱！小朋友們，讓我們都來(lái)做護綠護樹(shù)的小使者，我們的生活一定會(huì )變得更美化！”
【活動(dòng)反思】：
我以自編的《秋游》故事導入，以輕快地《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛來(lái)了》的音樂(lè )穿插其中，極大地發(fā)揮了幼兒誦讀和創(chuàng )編詩(shī)歌的能動(dòng)性，活躍了氣氛，很受幼兒喜歡，收到了事半功倍的效果。在輕松地音樂(lè )中，反思我們人類(lèi)的`呼吸和生存離不開(kāi)樹(shù)，而天真無(wú)邪的孩子們在詩(shī)歌意境的教育中了解到樹(shù)的很多好處后，會(huì )更加的喜歡樹(shù)、愛(ài)護樹(shù)，并將這個(gè)信念向家庭延伸，向四周延伸，以此達到語(yǔ)言和環(huán)保教育的雙重目標。我喜歡和小朋友們在陽(yáng)光下游戲，喜歡聽(tīng)他們用稚嫩的聲音和我聊天，我要用愛(ài)心，帶給他們一個(gè)愉快的童年。
大班社會(huì )教案：樹(shù)2
活動(dòng)目標：
1、初步理解故事內容，知道樹(shù)與人類(lèi)、動(dòng)植物之間相互依存、和諧相處的關(guān)系。
2、懂得感恩，對周?chē)挛锛叭擞懈卸鞯男摹?/p>
活動(dòng)準備：
多媒體課件等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。
師：在老樹(shù)長(cháng)大的過(guò)程中有誰(shuí)幫助過(guò)它，它們是怎么樣幫助老樹(shù)的？
二、理解故事內容。
1、聽(tīng)故事第一部分。
師：老樹(shù)長(cháng)大的過(guò)程中，有哪些朋友幫助過(guò)它呀？
2、聽(tīng)故事第二部分。
師：原來(lái)這么多的朋友都幫助過(guò)老樹(shù)，所以老樹(shù)對大家說(shuō)了“謝謝”，聽(tīng)了老樹(shù)的感謝，它的朋友們會(huì )怎么回答呢？
3、聽(tīng)故事第三部分。
小結：原來(lái)幫助別人就是幫助自己，還能給大家帶來(lái)快樂(lè )。
三、聯(lián)系生活，懂得感恩。
1、師：我們小朋友就像一棵小樹(shù)苗，在成長(cháng)的過(guò)程中，一定也得到過(guò)許多的幫助，你得到了些什么幫助？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2、幼兒討論并講述。
四、活動(dòng)延伸。
制作愛(ài)心卡，請幼兒記錄如何回報愛(ài)自己的人。
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