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小學(xué)課文《看戲》教案設計

時(shí)間:2022-08-25 20:24:17 教案 我要投稿

小學(xué)課文《看戲》教案設計

  作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)課文《看戲》教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)課文《看戲》教案設計

  一、題目引入,交流資料

  1.讀題目,了解課文寫(xiě)的是看誰(shuí)演戲。

  2.交流自己搜集的關(guān)于梅蘭芳的各種資料。了解梅蘭芳其人其事。

  二、自讀課文,了解大意

  1.自己讀全篇文章,了解課文所寫(xiě)的這一次看戲的情況。

  2.邊讀邊勾畫(huà)自己不理解的地方。

  三、交流討論,合作解疑

  1.學(xué)生提出自己的疑問(wèn)。

  2.教師把帶傾向性的問(wèn)題羅列在黑板上。

  3.師生一起合作解決部分疑問(wèn),剩下的疑難問(wèn)題留待深入學(xué)習課文時(shí)解決。

  四、再讀課文,了解演出的時(shí)間、地點(diǎn)

  1.學(xué)習課文第1、2段,了解演出的時(shí)間、地點(diǎn)、觀(guān)看對象及當時(shí)的'情況。

  2.自己讀課文,按老師的閱讀提示弄明白時(shí)間、地點(diǎn)、人物、景物。

  3.把寫(xiě)演出前的景況的場(chǎng)面描寫(xiě)部分找出來(lái)作上記號再讀一讀。想一想,作者把觀(guān)眾比喻成什么。

  五、精讀重點(diǎn),理解詞句

  1.自讀課文第4、6段,邊讀邊勾畫(huà)自己認為寫(xiě)得精彩的地方和特別能夠打動(dòng)自己的地方。

  2.把自己勾畫(huà)出來(lái)的地方讀給大家聽(tīng)。

  3.說(shuō)一說(shuō)自己勾畫(huà)的理由和自己的理解。

  4.教師引導學(xué)生深入理解一些詞語(yǔ)和句子,并通過(guò)這些描寫(xiě)來(lái)感受表演的精彩和觀(guān)眾的激動(dòng)。

  5.完成課后第2題。

  六、朗讀想象,體會(huì )感悟

  1.請一個(gè)同學(xué)有感情地朗讀第4、6段,其他同學(xué)閉上眼睛,根據作者的描繪想象表演和觀(guān)眾反響的場(chǎng)面。

  2.同學(xué)評價(jià),再請一個(gè)同學(xué)有感情地朗讀。

  3.自己根據自己的理解有感情地朗讀,邊讀邊想象,完成課后第2題。

  4.教師進(jìn)行朗讀指導,一定要讀出自己的感動(dòng)和激動(dòng)。

  5.談自己讀文章重點(diǎn)段后的感受。

  6.師生交流感受。

  七、補充資料,欣賞藝術(shù)

  1.教師可以提供一些有關(guān)梅蘭芳京劇表演的音像資料供學(xué)生欣賞。

  2.教會(huì )學(xué)生初步了解我國的戲劇文化,學(xué)會(huì )欣賞。

  3.由此進(jìn)行拓展,簡(jiǎn)單介紹一些其他傳統文化的精粹。

  4.學(xué)生自由談?wù)撟约旱氖斋@。

  八、朗讀全文,升華認識

  1.學(xué)生有感情地朗讀全文。

  2.在教師引導下理解藝術(shù)與人民的關(guān)系。

  九、自主積累,完成書(shū)面作業(yè)

  1.把自己喜歡的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái),讀一讀。

  2.選自己喜歡的詞語(yǔ)造句。

  3.練習寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)的場(chǎng)面描寫(xiě)。

  4.交流自己寫(xiě)的精彩片段。

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