八年級音樂(lè )上冊《多彩音樂(lè )劇》優(yōu)秀教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的八年級音樂(lè )上冊《多彩音樂(lè )劇》優(yōu)秀教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1知識與能力：
通過(guò)聽(tīng)、看音樂(lè )劇，體會(huì )音樂(lè )劇的表現特點(diǎn)，初步了解音樂(lè )劇的表演形式。
2．過(guò)程與方法：
感受音樂(lè )劇的經(jīng)典片段，豐富情感體驗，增強表現欲望
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
模仿音樂(lè )劇的形式表演，鍛煉合作與協(xié)調能力，培養創(chuàng )造意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)聽(tīng)看音樂(lè )劇，體會(huì )音樂(lè )劇的表現特點(diǎn)，初步了解音樂(lè )劇的表演形式。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
感受音樂(lè )劇
教學(xué)準備：
課件相關(guān)資料
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
師：社會(huì )在發(fā)展人類(lèi)在進(jìn)步，由于生節奏的的加快，現在人越來(lái)越注重休閑和娛樂(lè )的方式了，一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不會(huì )休息的人，就不會(huì )工作”在課余時(shí)間你喜歡采取哪些方式放松、休閑呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
二、音樂(lè )劇欣賞
1、欣賞
師：看電影也是很好的休閑娛樂(lè )方式。
老師給大家帶來(lái)兩個(gè)電影片段，
我們來(lái)看看。出示電影《音樂(lè )之聲》片段，歌曲
〈孤獨的牧羊人〉師：這兩首歌曲同出于哪一部電影呢？歌曲的名字你知道嗎？這電影是根據哪部經(jīng)典音樂(lè )劇改編的呢？
2、了解音樂(lè )劇的相關(guān)知識。
師：音樂(lè )劇亦稱(chēng)為“音樂(lè )喜劇”、百老匯音樂(lè )劇，是由喜歌劇及輕歌劇發(fā)展而成的一種娛樂(lè )性音樂(lè )體裁。概括的說(shuō)，音樂(lè )劇是一種歌、舞、演并重的現代舞臺綜合藝術(shù)形式，常以敘事為主的戲劇，結合優(yōu)美通俗的人聲歌唱和多樣化的舞蹈形態(tài)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演，其內容輕松，音樂(lè )通俗易懂，體裁內容廣泛。
中國音樂(lè )劇的發(fā)展，主要在20世紀80年代改革開(kāi)放以后。我國戲劇界人士終于發(fā)現世界上的音樂(lè )劇不僅有動(dòng)人的故事、賞心悅目的歌舞、令人炫目的舞臺，而且，這些載歌載舞、又說(shuō)又唱的舞臺形式，在藝術(shù)構成上與我國的戲曲非常接近。于是他們引進(jìn)歐美音樂(lè )劇的成功經(jīng)驗和優(yōu)良劇目，與我國傳統的民族戲劇有效嫁接，產(chǎn)生出了中國式的、現代化的本土音樂(lè )劇藝術(shù)。
師：音樂(lè )劇表演給你什么樣的感覺(jué)呢？請你來(lái)說(shuō)說(shuō)音樂(lè )劇表演包括哪些表演形式？
學(xué)生自由討論，自由發(fā)言。
3、概述音樂(lè )劇及發(fā)展。
4、欣賞經(jīng)典劇目《金沙》
-----《總有一天》
三、欣賞分析
1、學(xué)生討論欣賞后的感受。
2、指名學(xué)生進(jìn)行交流。
3、教師提出問(wèn)題：
(1）作品《總有一天》的演唱風(fēng)格是怎樣的？作品的演唱風(fēng)格為流行風(fēng)格。
(2)歌劇與音樂(lè )劇的聲樂(lè )演唱和表演形式有什么不同？
音樂(lè )劇中的歌曲演唱多用流行風(fēng)格，而歌劇中的歌曲多用美聲或民族風(fēng)格（特指中國歌�。┮魳�(lè )劇中的舞蹈多為唱者自舞，而歌劇中的舞蹈多為單純的舞蹈表演。
�。�3）在音樂(lè )劇中，歌曲有什么樣的作用？塑造人物形象，有利于故事情節的展開(kāi)，增加戲劇表現力。
�。�4）《總有一天》在劇中開(kāi)篇與結尾演唱，在兩個(gè)場(chǎng)景中所表達的'情感有什么不同？
開(kāi)篇時(shí)重在突出對未知的希冀與探索，而結尾卻表達了一種分離的痛苦與刻骨的思念。
�。�5）通過(guò)欣賞《總有一天》，你感受到了什么？你有什么想法嗎？
�。ㄒ龑W(xué)生對作品進(jìn)一步分析，深入體會(huì )。同時(shí)，講述自己的見(jiàn)解與想法。）
4、再一次聆聽(tīng)《總有一天》，更深入的感受體會(huì )作品。
四、實(shí)踐與創(chuàng )造
完成課后第21頁(yè)第四題
五、課堂小結
附《總有一天》歌詞
作曲：三寶作詞：關(guān)山
我常常想，
在幾千公尺以下的地核，
那里究竟藏著(zhù)些什么，一些什么，
如同我的沉默
但巖漿奔涌著(zhù)，血液流淌著(zhù)，
就在不為人知的角落，
到了深夜，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，
那無(wú)言的歌。
我常常想，
在幾千年那無(wú)盡的歲月，
倒底曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，一些什么，
往事起伏錯落，
三葉蟲(chóng)的呢喃，恐龍的寂寞，
藏在石頭縫里的傳說(shuō)，
閉上眼睛，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，
那無(wú)言的歌
是誰(shuí)在那里溫柔的呼吸，
誰(shuí)的手把誰(shuí)的手緊握著(zhù)，
誰(shuí)在荒野中點(diǎn)亮了燈火，
再去將夜色輕輕的觸摸，
美麗的花紋是誰(shuí)鐫刻，
為她涂抹顏色，
青銅的光芒閃耀著(zhù)，
剎那間將夜空刺破
總有一天，我會(huì )找到什么，
撥開(kāi)塵霧和泥土，我會(huì )讓她復活，
總有一天，讓她告訴我，
她曾怎樣的生活，怎樣的生活，怎樣的生活。
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