“控輟保學(xué)”主題班會(huì )教案
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編為大家整理的“控輟保學(xué)”主題班會(huì )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、內容：《堅持團結、奮斗的學(xué)習精神》
二、活動(dòng)背景：
面對紛繁的社會(huì )誘惑和繁重的學(xué)業(yè)壓力很多學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，而輟學(xué)的學(xué)生流向會(huì )，不僅對學(xué)生的一生造成難以彌補的損失，而且會(huì )給家庭和社會(huì )帶來(lái)許多的不穩定因素，為打消部分學(xué)生的動(dòng)搖心理，使學(xué)生留得住，特召開(kāi)這次主題班會(huì )。
三、班會(huì )目的：
1、大家要知道受教育不僅是學(xué)生的權利，也是學(xué)生應盡的義務(wù)。
2、學(xué)生要珍惜現有的學(xué)習機會(huì )，不要書(shū)到用時(shí)方恨少。
3、對自己要有信心，永不放棄，堅持到最后。
4、發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執著(zhù)追求的信念，使大家互幫互助，堅持不懈，為實(shí)現理想而奮斗。
四、主持人：班主任
五、分析輟學(xué)原因：
1、就學(xué)生個(gè)人而言，厭學(xué)，失去學(xué)習興趣，這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。
2、就社會(huì )因素而言，部分學(xué)生和家長(cháng)受新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮的影響較大。
3、就家庭因素而言，某些家長(cháng)受傳統的'就業(yè)觀(guān)念和現實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。
4、因為有些同學(xué)受社會(huì )上一些人的影響。
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、師講述法律小常識：我國《教育法》規定：受教育既是我們每一個(gè)公民的權利，又是我們每個(gè)公民的義務(wù)。
2、主持人談話(huà)發(fā)言：看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。這是一種多么寬廣的胸懷和豁達的人生態(tài)度，當我們面對人生的風(fēng)雨時(shí)需要的就是這種積極面對的精神和勇于挑戰的勇氣。在我們的學(xué)習和生活中也會(huì )遇到很多的困難，有的同學(xué)面對困難時(shí)灰心、失望，甚至自暴自棄，為了打開(kāi)他們的心結，我們召開(kāi)了這次主題班會(huì )。
�。ǘ�、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：讓學(xué)生發(fā)言
�。�1）成績(jì)差的學(xué)生。
�。�2）沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的學(xué)生。
�。�3）性格內向，孤僻的學(xué)生。
�。ㄈ�、體驗幸福，樹(shù)立目標
老師給學(xué)生講述貧困地區學(xué)生的學(xué)習和生活情況；再講述以堅持為主題學(xué)習任務(wù)。
�。ㄋ模�、讓學(xué)生自由發(fā)言
�。ㄅW(xué)習倡議書(shū)）
�。ㄎ澹�、群策群力
小組討論，制定互幫互助方案，向老師和家長(cháng)發(fā)出求助書(shū)和倡議書(shū)。
六、老師總結發(fā)言
在生活和學(xué)習中我們總會(huì )遇到各種各樣的困難，但我相信只要我們肩并著(zhù)肩，手挽著(zhù)手，心往一處想，勁往一處使，就沒(méi)有跨越不了的困難，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，我們大家同學(xué)一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，讓我們共同面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路前行，相信我們一定能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光！
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