幼兒園大班美術(shù)說(shuō)課教案《小小郵票設計師》含反思
作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)說(shuō)課教案《小小郵票設計師》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)設計背景
現在的時(shí)代已經(jīng)是電話(huà)手機e—mail的電子通訊時(shí)代，很多幼兒寄信的行為都沒(méi)有過(guò)，更何況對于郵票知識的了解。于是，我就和孩子們一起收集了各種郵票。在孩子們自由活動(dòng)時(shí)，我就和孩子們一起觀(guān)察郵票、欣賞郵票。設計本次活動(dòng)，是為了讓幼兒了解郵票文化，增加郵票知識，熱愛(ài)郵票，為一種文化的傳承做點(diǎn)應該的貢獻。
活動(dòng)目標
1、幼兒初步嘗試了解郵票的用途和組成部分。
2、幼兒嘗試設計制作郵票，表現自己的特色。
3、幼兒享受藝術(shù)活動(dòng)的'樂(lè )趣。
4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解郵票的用途和組成部分。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒設計具有自己特色的郵票。
活動(dòng)準備
1、ppt、剪好花邊的畫(huà)紙
2、人手一份記號筆、12色油性筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、“今天李老師遇見(jiàn)一件麻煩事，老師去郵局寄信，可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么?”(出示信封)這封信到底少了什么?(郵票)
2、小朋友知道嗎，郵票除了寄信以外，因為它圖案精美、有紀念意義，還有很高的收藏價(jià)值呢。
二、欣賞郵票
1、今天老師也帶來(lái)一些有紀念意義的郵票，我們也來(lái)欣賞一下好嗎?
2、你看到的郵票是怎樣的?教師引導幼兒邊欣賞邊說(shuō)說(shuō)郵票上的圖案(觀(guān)察一些特殊的紀念郵票，為設計郵票做鋪墊)(有花邊、有幣值、有美麗的圖案等)
3、剛才小朋友看見(jiàn)郵票上有紀念意義的美麗圖案，和表示郵票價(jià)錢(qián)的幣值，在郵票的旁邊還有白色的花邊和中國郵政四個(gè)文字。這些都是郵票設計師叔叔阿姨們精心設計的。如果你是郵票設計師，你準備設計什么樣的有紀念意義的郵票圖案呢?
三、設計郵票
1、幼兒討論設計一張怎樣的郵票，然后畫(huà)在紙上。
2、幼兒作畫(huà)，教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁貼上中國郵政四個(gè)文字和幣值單位。
四、活動(dòng)評價(jià)
1、誰(shuí)愿意將你設計的郵票介紹給大家。
2、幼兒介紹自己的作品。
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