大班體育教案：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶_大班體育教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的大班體育教案：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶_大班體育教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習“毛毛蟲(chóng)向前進(jìn)”的游戲方法，發(fā)展腿部力量。
2、通過(guò)探索實(shí)踐、相互學(xué)習的.方法摸索協(xié)同下蹲的技巧。
3、體驗與同伴合作游戲成功后的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、“毛毛蟲(chóng)”袖標與幼兒人數相等。
2、幼兒已具有“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”的相關(guān)經(jīng)驗。
3、音樂(lè )伴奏帶、自制成品花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)，喚起活動(dòng)興趣。
幼兒扮演“毛毛蟲(chóng)”進(jìn)行熱身運動(dòng)：下蹲摸花——彎腰吻花——繞花行進(jìn)——隔花跳躍——兩人放松
二、比較嘗試，建構身體動(dòng)作發(fā)展的新經(jīng)驗。
�。�1）毛毛蟲(chóng)媽媽示范單人下蹲走。
師：今天我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)，你們看媽媽是怎么走的？（教師示范下蹲走）。兩人一體的毛毛蟲(chóng)一起下蹲走會(huì )怎樣呢？請你們來(lái)試一試。
�。�2）幼兒分散練習兩人協(xié)同下蹲走。
教師巡回指導，注意觀(guān)察幼兒下蹲走的動(dòng)作和兩人空間距離，及時(shí)提醒和幫助動(dòng)作協(xié)調弱的幼兒。
�。�3）教師在指定范圍內請幼兒相互交流協(xié)同下蹲走的方法。
幼兒相互交流自己的經(jīng)驗感受。
小結：要想走得又穩又快，第一，兩人之間的距離，一定要近一些；
第二，控制好速度，不能盲目求快；第三，步伐節奏一定要一致，我們可以用喊口令的方法來(lái)統一節奏：“一二一、一二一……”。
�。�4）再次練習。
幼兒嘗試毛毛蟲(chóng)的造型練習下蹲走。教師巡回指導，注意觀(guān)察幼兒下蹲走兩人空間距離和動(dòng)作速度，及時(shí)提示和幫助他們共同喊口令。
�。�5）教師變化條件，請幼兒繼續嘗試學(xué)習。
師：毛毛蟲(chóng)又長(cháng)大了，快快變成四人一體。
幼兒四人一組練習下蹲走。
三、放松活動(dòng)，感受“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”的成功。
師：毛毛蟲(chóng)越長(cháng)越大，終于變成了美麗的蝴蝶。（蝴蝶四散飛舞、做放松動(dòng)作。）
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