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中班健康教案

時(shí)間:2022-06-23 09:54:35 教案 我要投稿

中班健康教案(15篇)

  作為一位杰出的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的中班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班健康教案(15篇)

中班健康教案1

  【活動(dòng)目標】

  1、能穿著(zhù)大鞋子協(xié)調的行走,發(fā)展平衡本事。

  2、體驗穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

  【活動(dòng)準備】

  1、幼兒從家里帶來(lái)的男士成人鞋。

  2、課件:(爸爸的拖鞋、涼鞋、皮鞋、水鞋)。

  3、自備音樂(lè )磁帶。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、活動(dòng)身體

  “孩子們,跟教師一齊來(lái)做運動(dòng)!”師幼隨音樂(lè )《智慧樹(shù)》進(jìn)入活動(dòng)室,做活動(dòng)前準備,重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節、向前走、向后退等。

  二、穿穿爸爸的大鞋子

  1、教師出示課件。師幼圍坐一齊,請幼兒說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的鞋子,想穿大鞋子嗎?引起幼兒的興趣。

  2、談話(huà):“教師也給你們準備了許多的大鞋子”,讓幼兒任選一雙,穿上大鞋子自我感覺(jué)一下。(提醒注意安全)

  3、我們的大船要起航了,幼兒排成一隊,放音樂(lè )《我穿爸爸的鞋》,隨教師幼兒有規律的走。再次體驗穿大鞋子的感覺(jué)。

  4、師幼交流:大船到碼頭了,提問(wèn):孩子們,穿著(zhù)大鞋子走路有什么感覺(jué)?應當注意什么?

  三、進(jìn)行游戲

  1、師:你們想駕駛著(zhù)自我的“大船”來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎?比比看誰(shuí)走得又快又穩嗎?下頭我們一齊來(lái)玩個(gè)游戲。

  2、放音樂(lè )《運動(dòng)員進(jìn)行曲》,按事先貼好的標志,分成紅黃兩隊。運動(dòng)員入場(chǎng)。

  3、教師講解游戲規則與要求。

  4、聽(tīng)教師口令,幼兒進(jìn)行游戲。

  四、學(xué)學(xué)爸爸的精典動(dòng)作

  1、“游戲好玩嗎?來(lái)到教師那里來(lái)休息一下”,師幼圍坐一齊,剛才我們模仿了爸爸走路,那爸爸在平時(shí)還喜歡做什么動(dòng)作?他的表情怎樣?引導幼兒模仿爸爸的動(dòng)作、表情。

  2、教師小結:

  孩子們,今日我們穿著(zhù)爸爸的大鞋子,又快又穩得走路,還學(xué)了爸爸的精典動(dòng)作,模仿了爸爸的表情,對我們的爸爸有了更深一步地了解,我們要以爸爸為榜樣,向爸爸學(xué)習。

  “來(lái),跟教師一齊聽(tīng)一段音樂(lè )來(lái)放松一下”,放音樂(lè )《智慧樹(shù)——再見(jiàn)》。師幼共同做放松動(dòng)作出教室。

中班健康教案2

  一、活動(dòng)目標

  1、感知關(guān)于牙齒的小常識,萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。

  2、了解正確的刷牙及保護牙齒的方法。

  二、活動(dòng)準備

  1、牙齒模具兩副

  2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個(gè)

  3、錄音機和磁帶“刷牙歌”

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、感知牙齒

  師:這里有兩副牙齒,看看有什么不一樣?

  小結:人一生中共有兩副牙齒。第一次長(cháng)出的牙叫乳牙,第二次長(cháng)出的牙叫恒牙。乳牙長(cháng)齊共有20顆,恒牙長(cháng)齊最多有32顆,也有長(cháng)28顆。

  2、保護牙齒

  (1) 欣賞故事,感知故事內容。

  (2) 提問(wèn):

  a、大頭哥哥為什么這么難受?(牙齒疼)

  b、大頭哥哥為什么會(huì )牙齒疼?(吃很多糖,還不刷牙。)

  c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢?(天天早晚刷牙,睡前不吃甜食等)

  3、了解正確的刷牙方法并練習。

  4、設疑

  還有哪些保護牙齒的方法?

  四、活動(dòng)生成及建議

  1、與生活領(lǐng)域相結合在個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)中提供牙齒的模型讓幼兒練習正確的刷牙方法。

  2、與探索領(lǐng)域相結合將雞蛋放入醋中浸沒(méi),觀(guān)察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現象,引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護牙齒的重要性。

  3、教師和家長(cháng)聯(lián)系,達成家園同步,讓幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

中班健康教案3

  活動(dòng)設計背景

  近來(lái)天氣驟冷,部分幼兒感冒的特別多,針對這種下現象,為了使幼兒知道了生病怎么辦,及怎樣預防感冒特設計本活動(dòng)。

  活動(dòng)目標

  1.了解感冒的一些癥狀。

  2.知道感冒了怎么辦,不怕吃藥,打針,知道配合醫生看病才能好得快。

  3.了解基本的預防感冒的生活小常識。

  4.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  5.知道檢查身體的重要性。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):知道感冒的癥狀及怎么預防感冒。

  教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有一定難度,需要教師引導。

  活動(dòng)準備

  了解本班幼兒近段時(shí)間班上幼兒患感冒的情況,多媒體課件。

  活動(dòng)過(guò)程

  一.導入。

  師:前幾天×××沒(méi)有入園,小朋友們知道是什么原因嗎?

  請那個(gè)小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點(diǎn)滴所以沒(méi)來(lái)上學(xué)。

  二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會(huì )引起身體哪兒不舒服。

  三.播放多媒體課件。進(jìn)一步認清感冒的一些癥狀。

  小結:打噴嚏,流鼻涕,咳嗽,喉嚨疼,渾身無(wú)力,發(fā)燒等都是感冒的癥狀,只要我們平時(shí)出現這些情況,就要及時(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)ゾo治療,讓感冒離我們遠遠的。

  四.了解患病后的做法。

  1.引導幼兒結合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫生,抓藥,打針,嚴重時(shí)需要輸液。)

  2.如果你感冒了,醫生根據病情讓小朋友打針,甚至輸液,你怕不怕?為什么?

  小結:感冒了并不可怕,只要我們積極配合醫生治療,身體會(huì )很快恢復健康的。

  五.了解預防感冒的辦法。

  1.讓幼兒討論預防感冒的方法。

  2.看多媒體圖片,知道怎樣預防感冒。

  六.結束活動(dòng)。

  帶幼兒到室外跑步,鍛煉身體,增強體質(zhì),少生病。

  教學(xué)反思

  針對生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng),一方面幼兒感覺(jué)有興趣,一方面對幼兒的認知有很大提高,對幼兒的身體成長(cháng)有很大幫助。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果,孩子們聽(tīng)到老師打噴嚏就會(huì )馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦!蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進(jìn)行即時(shí)引導教育。

  3、中班健康不怕感冒教案反思

  活動(dòng)目標

  1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

  2、懂得預防感冒的小常識,積累健康生活的經(jīng)驗。

  3、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

  4、初步了解預防疾病的方法。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動(dòng)準備

  預防感冒的圖片:開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示感冒藥。

  教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)

  2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。

  (1)你得過(guò)感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺(jué)?哪里會(huì )不舒服?

  (2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。

  (3)小結:感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

  3、了解感冒的傳播途徑--怎么會(huì )得感冒的?

  除了著(zhù)涼以外,感冒會(huì )不會(huì )是別人傳給你的呢?怎么傳的?

  小結:不注意冷熱會(huì )得感冒,人的身體抵抗力差也會(huì )得感冒。另外,感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

  4、懂得一些預防感冒的小常識。

  (1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。

  (2)幼兒交流預防感冒的方法。

  --那我們怎么來(lái)保護自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?

  (3)出示圖片,理解預防感冒的方法。

  (4)教師小結。

  活動(dòng)總結

  教師總結幼兒今天的表現,表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與活動(dòng)的同時(shí),感受到健康活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )。

  活動(dòng)反思

  在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問(wèn)題回答出來(lái),幼兒注意力很集中。只是在回答問(wèn)題時(shí),他們在老師的提醒下,才能夠將語(yǔ)言說(shuō)完整,在這方面要加強幼兒的訓練。

中班健康教案4

  活動(dòng)準備:各種牛奶、錄像、照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、交流分享,知道牛奶有許多營(yíng)養。

  1、出示各種牛奶:讓幼兒說(shuō)說(shuō)你喜歡喝什么牛奶,為什么?引導幼兒

  從牛奶的口味、營(yíng)養等方面說(shuō)清自己喜歡的理由。

  2、教師小結:我們小朋友都喜歡喝牛奶,牛奶不僅口味好,而且還有

  很豐富的營(yíng)養,里面的鈣、維生素 、蛋白質(zhì)能使我們增強抵抗力,讓我們變得更健康、更聰明。 二、經(jīng)驗提升,了解如何健康飲用牛奶。

  1、那你們每天喝多少牛奶?你平時(shí)什么時(shí)候喝牛奶呢?你覺(jué)得飲用牛奶時(shí),要注意些什么呢?

  2、那應該怎么喝牛奶呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)保健老師是怎么說(shuō)的,她有什么好的建議。

  3、播放錄像。幼兒交流(我們應該怎樣飲用牛奶)。

  再一次播放錄像,幼兒討論(飲用牛奶對身體的好處。)。

  4、教師小結:原來(lái)我們每天要喝兩杯牛奶,早晚各一杯……

  三、情感遷移,關(guān)愛(ài)家人。

  1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)除了小朋友要喝牛奶外,成人是否也要喝牛奶?為什么?

  2、播放錄像,保健老師的話(huà)。

  3、幼兒交流成人為什么要喝牛奶。

  4、動(dòng)員家人飲用牛奶,學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)他們。

中班健康教案5

  “今天,蔬菜國王有個(gè)大聚會(huì ),你們很想參加吧!”

  聽(tīng)音樂(lè )來(lái)到“蔬菜王國”,老師扮演“蔬菜國王”:

  “歡迎你們來(lái)到蔬菜王國!

  活動(dòng)目標:

  1、能用不同的形式來(lái)簡(jiǎn)單介紹一些蔬菜。

  2、進(jìn)一步認識蔬菜和了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。

  活動(dòng)重點(diǎn):以不同的形式介紹蔬菜。

  活動(dòng)準備:

  1、各種蔬菜的頭飾或胸卡。

  2、收集有機蔬菜的資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景導入:

  幼兒根據意愿佩戴蔬菜頭飾和胸卡扮演角色:

  “今天,蔬菜國王有個(gè)大聚會(huì ),你們很想參加吧!”

  聽(tīng)音樂(lè )來(lái)到“蔬菜王國”,老師扮演“蔬菜國王”:

  “歡迎你們來(lái)到蔬菜王國!

  “蔬菜國王”端出蔬菜:

  “猜一猜我要給你們吃的是什么?”

  “里面哪些東西?”

  “我為什么要請你們吃這些東西?”

  2、互相介紹:

  幼兒獨自或結伴用不同的形式(兒歌、謎語(yǔ)、表演等)來(lái)介紹蔬菜,讓幼兒互相進(jìn)一步了解各種蔬菜的主要特征和營(yíng)養價(jià)值:

  3、體驗快樂(lè ):

  聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )大家一起做游戲,體驗歡聚的樂(lè )趣,感受蔬菜人見(jiàn)人愛(ài)。

  “國王”送禮物。

  讓每一位幼兒挑選一樣蔬菜仔或新鮮蔬菜帶回幼兒園種植。

中班健康教案6

  活動(dòng)目標:

  1、了解用水、用氣安全的常識。

  2、初步了解燙傷對身體的危害。

  3、了解簡(jiǎn)單的預防和自救的方法。

  活動(dòng)準備:

  1、課件:小心燙傷。

  2、"小心燙傷"標志。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)了解燙傷對身體的危害。

  1、出示課件中的第一、第二幅畫(huà)面。

  教師:這些人怎么啦?他們怎么會(huì )這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?

  2、小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后皮膚會(huì )很疼,也很容易感染,給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時(shí)會(huì )留下很難看的疤痕,有時(shí)對自己的生活也會(huì )帶來(lái)不利的影響。

  (二)討論生活中哪些東西會(huì )對我們造成燙傷。

  1、討論:

  (1)家里和幼兒園有哪些東西會(huì )燙傷我們?

  (2)這些東西怎么會(huì )把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

  2、了解生活中的燙傷危害。

  教師:還有哪些東西也會(huì )燙傷我們?"來(lái);自、大;考吧;幼、師網(wǎng);對這些東西我們要注意些什么?

  (三)了解一些輕度燙傷的處理方法。

  1、討論:如果不小心被燙了怎么辦?怎樣處理才是最好的?

  2、小結:燙傷了先用冷水沖一會(huì )兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會(huì )造成更大的傷害。

  3、認識"小心燙傷"標記。

  活動(dòng)延伸:

  每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)"小心燙傷"的標志,讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。

  活動(dòng)反思:

  本次期中開(kāi)課我進(jìn)行的是健康領(lǐng)域的活動(dòng),目標是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個(gè)目標,我翻看了指南,仔細閱讀了目標,這個(gè)目標是健康領(lǐng)域中生活習慣與生活能力中的子領(lǐng)域目標。由于幼兒活潑好動(dòng),對外界事物充滿(mǎn)好奇,又缺乏對危險事物或行為的認識與判斷,自我保護意識薄弱,自我保護能力較差,因此一些傷害事故時(shí)常發(fā)生。

  由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點(diǎn),我設計了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng),讓孩子們對“燙”有個(gè)初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了PPT,告訴孩子們燙手是因為這里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼,一聽(tīng)到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái),大家仔細尋找中存在與我們周?chē)臓C燙小魔鬼。接下來(lái),由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線(xiàn),讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。

  整個(gè)活動(dòng)下來(lái),感覺(jué)還是比較順的,但在順的同時(shí)感覺(jué)自己又有點(diǎn)趕,沒(méi)有給予孩子們充分的討論、表現時(shí)間,如在燙傷后的一些處理方法上,我可以多讓幾個(gè)孩子說(shuō)說(shuō),增加孩子們的印象。還有通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現自己在活動(dòng)前的準備也沒(méi)有做到仔細,在和熊寶寶一起洗澡這個(gè)環(huán)節中,由于自己事先沒(méi)有試下音樂(lè )效果,只是單純的把電腦音量開(kāi)到最高,導致活動(dòng)時(shí),音樂(lè )聲音較小,也稍有影響活動(dòng)效果。檢查組長(cháng)在肯定了我優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也給予了非常中肯的意見(jiàn),如在燙傷的處理方法這個(gè)環(huán)節中,可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過(guò)程,可以讓孩子們抱一個(gè)娃娃,以娃娃燙傷,給娃娃處理燙傷,讓孩子們知道燙傷后的處理方法,這比老師的講解更直觀(guān),更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時(shí),每個(gè)環(huán)節的講解時(shí),也要注意加重語(yǔ)氣,放慢語(yǔ)速等,來(lái)引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷后該怎么處理時(shí),可能會(huì )說(shuō)得跟更好些!

  開(kāi)課活動(dòng)結束了,但通過(guò)這一天的上課、聽(tīng)課、評課,讓我學(xué)到了很多,也收獲了很多。別人的優(yōu)點(diǎn)我會(huì )好好學(xué)習,自己的不足也會(huì )慢慢改正。

中班健康教案7

  活動(dòng)目標:

  1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上疾病的情況,學(xué)會(huì )預防疾病的方法。

  2、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  活動(dòng)準備

  1、 收集有關(guān)傳染病的資料。

  2、 張貼衛生部門(mén)有關(guān)傳染病的宣傳資料。

  3、 準備材料:宣傳品、紙、筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà):

  1、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季?(氣候變化無(wú)常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)

  2、教師告訴幼兒春季會(huì )有哪些流行性的傳染病出現。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

  3、請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如:請醫生治療,要按時(shí)服藥,多休息,多喝水,治愈后才能上幼兒園)

  二、講述疾病傳播的途徑:

  1、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論。

  2、請語(yǔ)言能力強的幼兒到前面來(lái)講一講自己的經(jīng)驗。

  3、小結:咳嗽,打噴嚏,吐口水、毛巾及手摸過(guò)的用具都會(huì )有大細菌,都有可能會(huì )傳染疾病。

  三、討論:

  1、提問(wèn);我們應該怎樣預防疾病?

  2、幼兒自由回答、討論。

  四、小結:

  我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預防針針,不接觸傳染病人群。

  活動(dòng)反思

  小朋友生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫生、定時(shí)吃藥,多喝水等。 這次活動(dòng)上下來(lái),我覺(jué)得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗,不斷學(xué)習,讓我的教學(xué)機智更加靈活。

中班健康教案8

  活動(dòng)目標:

  1、能夠協(xié)調地在各種障礙物上走、跑、跳。

  2、豐富知識,了解貓、狗、兔的食性。

  活動(dòng)準備:

  1、 環(huán)境創(chuàng )設

 。1)場(chǎng)地布置三條不同的小路(用筒管擺成的小樹(shù)林,用襪子鋪成的小路,用筒管做成的獨木橋)

 。2)材料:大小不同的筒管若干,襪子若干;蘿卜,肉骨頭,魚(yú)等;貓,狗,兔圖片各一.

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準備活動(dòng):今天天氣可真好,小朋友跟著(zhù)媽媽一起來(lái)做做運動(dòng)吧。

  二、重點(diǎn)練習走、跑、跳。森林里住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物,它們邀請我們去他們家做客,可到他們家里,我們要經(jīng)過(guò)三條不同的小路,現在請小朋友自己到小路上去走走玩一玩。你可以一個(gè)人玩,也可以找好朋友一起玩,想想有哪些方法可以通過(guò)這三條小路。

 。1)自選小路玩,去每條小路走走玩玩.

 。2)交流學(xué)習,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣玩的?(走,跑,跳)

 。3)在個(gè)別示范后大家一起學(xué)著(zhù)玩

  .三、游戲:做客。

 。1)走過(guò)這三條小路,可以到三個(gè)小動(dòng)物家。它們是小狗,小貓和小兔,你們想去它們家玩嗎?學(xué)小貓,自選一條小路用腳尖走到小貓家去。(回來(lái)時(shí)自選一條小路用腳尖走回)學(xué)小狗:自選一條小路跑到小狗家去。(回來(lái)時(shí)自選一條小路跑回來(lái))學(xué)小兔:自選一條小路跳到小兔家去。(回來(lái)時(shí)自選一條小路跳回來(lái))小動(dòng)物都不在家,它們家里空空的,一定是去找東西吃了,它們喜歡吃什么?我們也去幫它們找好吃的吧

 。2)找一找,再想一想這是誰(shuí)吃的。

 。3)找到小動(dòng)物愛(ài)吃的食物,持物自由走,跑,跳過(guò)小路給小動(dòng)物送好吃的四、結束小動(dòng)物回來(lái)了,感謝小精靈們?yōu)樗鼈兯蛠?lái)的食物,我們也該回家了;顒(dòng)延伸:幼兒走,跑,跳回教室。

中班健康教案9

  活動(dòng)設計背景

  我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢,醫生提出齲齒問(wèn)題在幼兒中嚴重存在,我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑,而且有個(gè)幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話(huà)題。針對這一現狀,我設計了本課,讓幼兒知道愛(ài)護牙齒的重要性,同時(shí)掌握保護牙齒的方法。

  活動(dòng)目標

  1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒養成良好的衛生習慣。

  4、初步了解預防疾病的方法。

  5、初步了解健康的小常識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):知道保護牙齒的重要性,學(xué)習刷牙的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。

  活動(dòng)準備

  1、被醋浸著(zhù)的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)。

  2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時(shí)使用)。的蛋殼各一個(gè)。

  3、故事《沒(méi)有牙的大老虎》,護牙圖片若干。及多媒體課件。

  4、模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。

  5、音樂(lè )《漱口歌》《刷牙歌》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  看課件《沒(méi)有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì )有蛀牙?”

  二、了解蛀牙形成的原因

  1、小朋友不注意保護牙齒,就會(huì )長(cháng)蛀牙的,小朋友們有蛀牙嗎?請小朋友把嘴巴張開(kāi),用鏡子看看,自己的牙齒是什么樣的,有沒(méi)有黑點(diǎn),有沒(méi)有小洞洞?”

  2、請小朋友吃餅干,然后漱口,觀(guān)察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

  3、“我們的嘴里有一種細菌會(huì )使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時(shí)間長(cháng)了,我們原來(lái)健康的牙齒會(huì )怎樣呢?(出示圖片)

  4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗引導幼兒了解,蛀牙是由于口腔衛生不好,細菌繁殖所致。

  三、知道保護牙齒的方法

  牙齒非常有用,我們要保護自己的牙齒,“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

  牙齒是保護我們的健康衛士,所以我們從小就要學(xué)會(huì )保護牙齒。牙齒的成長(cháng)不但需要營(yíng)養、平時(shí)不挑食、多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類(lèi),

  1、養成飯后漱口的好習慣 (漱口水會(huì )把食物的殘渣清理掉)

  教師教幼兒學(xué)習漱口的步驟和方法。

  聽(tīng)音樂(lè ),引導他們做相應的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起頭,閉上嘴,咕嘟咕嘟吐出水

  2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細菌和牙垢,復早期小蛀斑。)

  3、少吃甜食和含糖的飲料。(注意少吃甜的東西,如糖果,餅干等,因為甜食和含糖的飲料含蔗糖,加上空氣中的細菌就會(huì )產(chǎn)生蛀蟲(chóng),蛀蟲(chóng)蛀掉牙齒后,遇到冷熱酸甜就會(huì )酸痛)

  4、還要定期進(jìn)行口腔檢查(早發(fā)現問(wèn)題就能早治療)

  四、掌握正確的刷牙方法

  1、老師利用模型,邊示范,邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。

  上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來(lái)回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

  2、幼兒徒手演習刷牙的方法(在音樂(lè )《刷牙歌》的伴隨下)

  通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

  3、幼兒到盥洗室,認真正確的刷牙。

  教學(xué)反思

  通過(guò)講述保護牙齒這一教育活動(dòng),我覺(jué)得我班幼兒對如何保護牙齒這一內容十分感興趣,在活動(dòng)在組織過(guò)程中,我嘗試運用了多種類(lèi)型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí),將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒,“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì )有蛀牙?”引導幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過(guò)吃餅干,逐個(gè)讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里,時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,會(huì )變軟,變黑,久了牙齒還會(huì )掉落,此時(shí)的師幼互動(dòng)達到一個(gè)小高潮,從而提高幼兒保護牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后,啟發(fā)幼兒討論如何預防蛀牙?怎樣保護牙齒? 通過(guò)保護牙齒的課件,使幼兒形像的觀(guān)察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),有的孩子都爭先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習刷牙的時(shí)候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂(lè )愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂(lè )的學(xué)習中懂得了怎樣保護牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

  活動(dòng)的不足之處:1、我的肢體語(yǔ)言不豐富。2、幼兒積極性較高,課堂活躍,幼兒紀律有點(diǎn)亂。3、課件保護牙齒得聲音有點(diǎn)小,使有的幼兒聽(tīng)得不太清楚,如用多媒體效果會(huì )更好。

中班健康教案10

  活動(dòng)目標

  1.知道喝溫開(kāi)水、洗澡、樹(shù)蔭下乘涼、適當的吹空調、吹風(fēng)扇等主要的避暑方法。

  2.初步掌握夏天自我保護的方法,增強自我保護意識。

  3.了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。

  4.初步了解健康的小常識。

  活動(dòng)準備

  1.《找涼快》PPT

  2.《蘑菇點(diǎn)點(diǎn)》故事視頻。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.教師與幼兒共同討論,了解夏天避暑的好方法。

  提問(wèn):夏天來(lái)了,我們會(huì )覺(jué)得很熱,熱了小朋友們會(huì )怎么辦?有什么好方法可以讓自己涼快一些?

  2.觀(guān)看《蘑菇點(diǎn)點(diǎn)》視頻,引導幼兒說(shuō)出讓自己變涼快的方法。

  (1)小朋友們說(shuō)了這么多讓自己變涼快的方法,有一個(gè)小蘑菇啊也感到很熱,我們一起來(lái)看看他是怎么讓自己變涼快的吧。播放《蘑菇點(diǎn)點(diǎn)》視頻。

  播放完后提問(wèn):故事中蘑菇點(diǎn)點(diǎn)用了幾種方法降溫變涼快的?幼:用了三種。第一種是用什么方法變涼快的?第二種方法是什么呢?第三種呢?那小朋友們再來(lái)想一下,除了小蘑菇想的這些方法,還有別的不同的變涼快的方法嗎?和你旁邊的小朋友互相說(shuō)一說(shuō)(幼兒討論完后提問(wèn)),師:現在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你想出的方法,小朋友真棒,說(shuō)了這么多的變涼快的方法。

  小結:我們可以吹空調,開(kāi)風(fēng)扇,用扇子扇。老師這里也有讓自己變涼快的方法,我們一起來(lái)看一下吧。

  3.播放課件,引導幼兒說(shuō)出讓自己變涼快的各種方法。

  除了剛才小朋友們說(shuō)的,降溫的辦法還有很多種,我們可以少穿衣服,或穿一些感覺(jué)涼快的衣服,比如說(shuō):黃顏色、白顏色、綠顏色的,穿短褲、穿涼鞋等等;適當地吃西瓜等水果,多喝溫開(kāi)水,綠豆湯;適當地吹風(fēng)扇、吹空調;少劇烈活動(dòng)等。

  4.和幼兒討論吹空調、吹風(fēng)扇和吃冷飲應注意什么,讓幼兒了解夏天自我保護的基本常識。

  我們在享受涼快的時(shí)候,有哪些問(wèn)題需要注意呢?播放課件:小朋友們在吃什么?在家長(cháng)的指導下適量喝冷飲,冷飲不能喝太多,否則會(huì )鬧肚子;肚子疼要吃新鮮衛生的;吹空調溫度低會(huì )感冒,空調不能直吹、對吹,要朝一側吹,溫度應該控制在26°;我們這里沒(méi)有游泳的設備,不能強行游泳,要把安全放在首位,風(fēng)扇不能對吹直吹要朝一側吹,不然容易感冒。

  5.引導幼兒在幼兒園里找涼快,并說(shuō)說(shuō)自己在哪里里找到了涼快。

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)中,孩子們通過(guò)對“涼快招數”的研究,在不斷的嘗試操作、探索感知、體驗分享來(lái)發(fā)現熱水變冷的不同方法,并進(jìn)一步發(fā)現里面的科學(xué)道理,并讓幼兒從中體驗到了科學(xué)探索的興趣,培養幼兒從小愛(ài)科學(xué)。同時(shí)也達到同伴相互合作的能力。在活動(dòng)中,老師觀(guān)察孩子們的生活,將生活中的常見(jiàn)現象與幼兒進(jìn)行討論,讓孩子們結合生活經(jīng)驗進(jìn)行交流,貼近幼兒生活,將幼兒的已有生活經(jīng)驗進(jìn)行提升。在活動(dòng)中孩子以自己不同的記錄方法進(jìn)行記錄,并進(jìn)行解讀、交流,讓孩子們自己用記錄的方法來(lái)尋找答案,充分調動(dòng)了孩子們探索的積極性。

中班健康教案11

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)觀(guān)察,了解舌頭的外形特點(diǎn)和構造。

  2、讓幼兒在嘗試、比較、討論中了解舌頭的三大作用。

  3、引導幼兒認識在生活中該怎樣保護自己的舌頭。

  4、發(fā)展幼兒的味覺(jué)感官,培養探索自身奧秘的興趣。

  活動(dòng)準備:

  1、每人鏡子一面,調味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸),吸管一根。

  2、電腦、投影儀、多媒體課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導入,引出主題

  1、教師和幼兒一起玩舌發(fā)出聲音。

  2、提問(wèn):是誰(shuí)幫助我們發(fā)出這些有趣的聲音?

  認識舌頭各部分的名稱(chēng)及部位

  1、師:對了,是我們的舌頭,你有沒(méi)有仔細的觀(guān)察過(guò)它?今天老師為每個(gè)小朋友準備了一面鏡子,請你仔細地觀(guān)察一下自己的舌頭,看看它的上面、下面有什么。

  2、幼兒邊觀(guān)察邊發(fā)言。

  3、教師把自己的手當作舌頭演示,幼兒認識各部分名稱(chēng):舌頭后面連著(zhù)喉嚨的'部分叫“舌根”,舌根的前面部分叫“舌體”,舌體的最前面叫“舌尖”,舌體的上面叫“舌背”,舌背上有舌乳頭、舌苔,舌體的下面叫“舌腹”,舌腹上有舌系帶、血管和突起。

  4、師:剛才小朋友說(shuō)得真好,小舌頭自己還想介紹一下自己,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)什么。(看多媒體軟件)

  了解舌頭的作用

  1、幼兒和教師試試舌頭不動(dòng),還能不能說(shuō)話(huà)。

  2、師:舌頭除了能幫助我們說(shuō)話(huà),還有什么作用?(幼兒討論)

  3、幼兒用吸管品嘗各種調味品。品嘗后教師提問(wèn):

  你嘗到了什么味道?是誰(shuí)幫助你知道這些味道的?舌頭為什么能?chē)L出各種味道呢?(教師:因為舌背上有許多小小的味蕾,這些味蕾對味道特別敏感。)什么地方的味蕾對什么味道反映最靈敏?(看多媒體介紹。)

  4、幼兒和同伴互看,比較舌頭的異同。 教師指導并引導幼兒討論:為什么有的小朋友的舌苔會(huì )特別重?(教師:因為舌頭是反映身體狀況的一個(gè)標志。)

  5、教師:我們的舌頭不僅能幫助我們說(shuō)話(huà)、品嘗味道,還能反映我們身體的健康狀況,舌頭的作用真大。

  討論如何保護舌頭

  1、師:如果舌頭生病了或受傷了,我們一定會(huì )覺(jué)得很痛苦,那應該怎樣保護自己的舌頭呢?

  2、幼兒討論。

  3、師生共同小結:舌頭最怕刺激性強的食物,我們以后吃東西時(shí)要小心,不要吃太辣、太燙或太冷的東西,也不要吃得太快,不能邊吃邊說(shuō),以免咬著(zhù)舌頭,還要注意多吃一些蔬菜、水果,增強營(yíng)養,保持口腔衛生,早晚刷牙,飯后漱口,讓小細菌無(wú)法生長(cháng)。

  活動(dòng)延伸

  1、智力搶答,教師出有關(guān)舌頭的知識題,幼兒搶答。

  2、回家找資料查查動(dòng)物的舌頭是不是跟人類(lèi)長(cháng)得一樣,它們有什么特殊的本領(lǐng)。 健康:多吃水果有營(yíng)養

中班健康教案12

  設計理念:

  幼兒的健康成長(cháng)是家長(cháng)和老師共同關(guān)注的話(huà)題,“健康寶寶”這一主題通過(guò)“愛(ài)護身體少生病”“安全辦法牢牢記”“天天開(kāi)心不生氣”等系列活動(dòng),讓幼兒從小懂得有健康的心理和強壯的身體才是一個(gè)健康的寶寶,并能了解一些疾病的預防知識,會(huì )進(jìn)行自我保護,F在的孩子甜食吃得太多,牙齒早早的就壞掉了,我想通過(guò)這節活動(dòng),讓幼兒知道刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養成保護牙齒的良好習慣,并能堅持早晚刷牙。

  本節課我設計了五個(gè)教學(xué)環(huán)節:第一環(huán)節,我通過(guò)邊畫(huà)邊講的方式,向幼兒介紹新朋友“牙寶寶”,并講述牙寶寶的故事,激發(fā)了幼兒興趣,從而引出問(wèn)題。這一環(huán)節中幼兒聽(tīng)得非常認真,并能正確回答提出的問(wèn)題,初步了解了牙疼的原因。第二環(huán)節,播放課件引導幼兒觀(guān)察齲齒的照片,通過(guò)照鏡子,讓幼兒了解自己牙齒的情況,及時(shí)發(fā)現牙齒存在的問(wèn)題。這一過(guò)程中幼兒表現的非常積極,觀(guān)察的很仔細,知道了齲齒對身體的傷害。第三部分是本課的重點(diǎn)環(huán)節之一,在教師的幫助與鼓勵下,幼兒能大膽的表達自己的想法,說(shuō)出保護牙齒的好方法,并能判斷出正確及錯誤的做法。在第四環(huán)節中,我首先引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是如何刷牙的,然后運用大嘴狗的手偶道具,教幼兒學(xué)習正確的刷牙方法,部分幼兒上臺示范。最后我和幼兒一起用歌唱表演的形式鞏固刷牙的方法,在教師的指導下,大部分幼兒掌握了正確的刷牙方法。這一環(huán)節中幼兒對大嘴狗的手偶非常感興趣,并能積極地和老師一起討論正確的刷牙方法。課堂氣氛活躍,達到了教學(xué)目標。第五環(huán)節是課堂小結和延伸,在這一環(huán)節中我先引導幼兒認識了一些堅固牙齒的食物,然后小結了本課的教學(xué)內容,在歡快的音樂(lè )中幼兒走出活動(dòng)室繼續練習刷牙的方法。

  通過(guò)本節課的學(xué)習,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養成了保護牙齒的良好習慣,達到了本節課的活動(dòng)目標?紤]到衛生的原因,在課堂上我并沒(méi)有讓幼兒直接用牙刷刷牙,而是和幼兒一起利用手偶做動(dòng)作模擬刷牙的方法,雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同的,那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個(gè)課堂上幼兒表現積極踴躍,能夠認真準確的回答我的問(wèn)題。我想如果在示范講授刷牙方法這一環(huán)節中能夠再細致再全面些(刷牙不僅要里里外外刷還要前后左右都刷到),課堂效果會(huì )更好。課后我認真聽(tīng)取了聽(tīng)課老師和輔導員的意見(jiàn),希望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚長(cháng)避短,做得更好。

  活動(dòng)目標:

  1、知道刷牙的好處,會(huì )正確掌握刷牙的方法。

  2、養成保護牙齒的良好習慣,能堅持早晚刷牙。

  活動(dòng)準備:

  1、課件、大嘴狗手偶,教師用的畫(huà)紙、記號筆

  2、幼兒自帶牙具,小鏡子

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導入:認識新朋友

  1、教師在畫(huà)紙上畫(huà)出新朋友“牙寶寶”,邊畫(huà)邊向幼兒講述“牙寶寶”的故事。

  提出問(wèn)題:牙寶寶為什么哭?它為什么會(huì )疼?

  2、引導幼兒回憶:你的牙齒有沒(méi)有疼過(guò)?學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。

  二、觀(guān)察討論:了解齲齒及其危害

  1、觀(guān)看齲齒的圖片:

  播放課件引導幼兒觀(guān)察,牙齒生病會(huì )變黃,有黑點(diǎn)和牙洞,這些生病的牙齒就叫齲齒,也就是我們平時(shí)說(shuō)的蛀牙。

  2、幼兒照鏡子,自己看一看并互相找一找有沒(méi)有齲齒。

  3、說(shuō)一說(shuō)齲齒給我們造成的傷害。

  三、知道怎樣保護牙齒

  1、提出問(wèn)題:怎樣才能不讓牙齒生病呢?

  2、幼兒互相討論,自由發(fā)言。

  3、播放課件,說(shuō)一說(shuō)圖片上哪些小朋友做得對。

  4、教師小結:堅持早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食,不挑食,睡前不吃食物,不用牙咬硬東西等。

  四、出示大嘴狗手偶,學(xué)習正確的刷牙方法:

  1、提出問(wèn)題:

  小朋友們會(huì )刷牙嗎?刷牙需要用到哪些東西?你是怎么刷牙的?

  2、請大嘴狗老師示范正確的刷牙方法。

 。1)上牙從上往下刷

 。2)下牙從下往上刷

 。3)咬合面來(lái)回刷

 。4)里里外外都要刷

  3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。

  4、師幼共同唱歌做動(dòng)作鞏固刷牙的方法。

  五、課堂延伸,小結

  1、看圖片認識一些能讓牙齒更健康的食物。

  2、師:今天我們學(xué)會(huì )了正確的刷牙方法,也知道了如何保護我們的牙齒,小朋友們以后一定好好保護自己的牙寶寶,做個(gè)護牙小衛士。

  3、幼兒帶著(zhù)自己的牙具隨音樂(lè )《刷牙歌》走出活動(dòng)室,到盥洗室繼續練習刷牙。

中班健康教案13

  活動(dòng)目標:

  1、關(guān)注自己的早餐情況,逐漸養成健康的早餐習慣。

  2、能夠運用“可能”“或者”來(lái)表達自己的想法。

  活動(dòng)準備:

  1、材料準備:各種早餐的繪畫(huà);師生自制書(shū)《早餐,你喜歡吃什么?》;PPT

  2、經(jīng)驗準備:前期做過(guò)幼兒早餐情況的調查

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、看看說(shuō)說(shuō)——了解自己早餐的情況

  1、交流各自早餐吃了些什么。

  2、主要提問(wèn):早餐,你最喜歡吃什么?為什么?

 。ㄟ呏v邊出示繪畫(huà)紙)

  小結:

  我們最喜歡吃的早餐都不一樣。

  二、猜猜講講——理解故事《早餐,你喜歡吃什么?》

  1、邊看圖片邊猜猜講講

  句型感受:“可能是……,也可能是……”“或者是……”

  2、說(shuō)說(shuō)自己的感受:你覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣?

  3、老師連貫地講述故事。

  小結:

  我們可以變著(zhù)花樣來(lái)吃,這樣就能吃出美味。

  三、尋找問(wèn)題——了解一些健康早餐的習慣

  1、通過(guò)情景表演,發(fā)現本班小朋友早餐中的問(wèn)題。

  2、通過(guò)交流,尋找解決的方法。

  小結:

  原來(lái)吃早餐也有許多學(xué)問(wèn),我們不僅可以變著(zhù)花樣來(lái)吃,還要坐下來(lái)安安心心吃,這樣就能吃出美味,吃出健康。

中班健康教案14

  【活動(dòng)目標】

  1.學(xué)習側面鉆的動(dòng)作,掌握側面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

  2.能側面鉆過(guò)不一樣的障礙,增強動(dòng)作的靈活性。

  3.體驗側面鉆的樂(lè )趣和“打妖精”的成功感。

  【活動(dòng)準備】

  松緊帶拉成的“水簾洞”、不一樣高度呼啦圈制成的“盤(pán)絲洞”若干、充氣“蜘蛛精”、沙袋若干、地墊、音樂(lè )。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、以“小猴子來(lái)操練”導入,進(jìn)行熱身活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

 。ㄒ唬┙處煱纭褒R天大圣”,進(jìn)入游戲情境。

 。ǘ╇S《西游記》音樂(lè )做熱身活動(dòng)。

  二、經(jīng)過(guò)“小猴子學(xué)本領(lǐng)”,引導幼兒學(xué)習側面鉆的動(dòng)作,掌握側面鉆的要領(lǐng)。

 。ㄒ唬┚毩暋翱s身術(shù)”,為學(xué)習側面鉆做準備。

  提問(wèn):看誰(shuí)的身體能縮到最?(幼兒自主探究、嘗試)。

  小結:低頭—彎腰—縮身,身體變小。

 。ǘ┳灾魈骄窟^(guò)“水簾洞”,幼兒個(gè)別練習側面鉆。

  要求:從水簾洞下鉆過(guò),身體不碰到水簾子,手不能扶地。

  幼兒分享鉆的經(jīng)驗,并請個(gè)別本事強的幼兒示范。

  教師與幼兒共同總結出側面鉆動(dòng)作要領(lǐng):“兩腿先下蹲,然后一腿側伸、再低頭彎腰鉆過(guò)去、最終收腿”。

 。ㄈ╈柟叹毩晜让驺@,進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

  教師示范動(dòng)作。

  幼兒自主練習動(dòng)作。

  三、組織游戲“小猴子打妖精”。

 。ㄒ唬┑谝淮斡螒颉耙淮蛑┲刖,熟悉玩法規則,鞏固平衡、側面鉆、投擲的動(dòng)作。

  教師講解玩法及規則:走過(guò)獨木橋,用新本領(lǐng)側面鉆過(guò)盤(pán)絲洞,舉起一塊石頭,狠狠地打向蜘蛛精,打完快速跑回。

 。ǘ┑诙斡螒颉岸蛑┲刖,縮小洞口,提高側身鉆的難度。

  教師導語(yǔ):蜘蛛精把洞口變小了,我們再去打它的時(shí)候,千萬(wàn)別碰到洞口的蜘蛛絲。

 。ㄈ┑谌斡螒颉叭蛑┲刖,嘗試挑戰鉆過(guò)不一樣高度的洞口。

  同時(shí)出示三個(gè)高度不一樣的洞口,請幼兒自主選擇,

  四、隨音樂(lè )去山上巡山離場(chǎng)。

中班健康教案15

  活動(dòng)名稱(chēng):

  健康《多吃水果有營(yíng)養》

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解水果的特征,知道對身體有意。

  2、知道水果有豐富的營(yíng)養,鼓勵幼兒多吃水果。

  活動(dòng)準備:

水果若干、錄音故事。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)引出主題

  1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?

  2、你喜歡吃什么水果?

  3、為什么要多吃水果?

  二、通過(guò)聽(tīng)故事《德德不愛(ài)吃水果》,了解水果對身體的益處。

  1、提出要求,組織幼兒聽(tīng)錄音故事。

 。(tīng)故事不能亂講話(huà),要仔細聽(tīng)故事里說(shuō)了些什么事。)

  2、提問(wèn):

 。1)德德刷牙時(shí)發(fā)現了什么?

 。2)大便時(shí)覺(jué)得怎樣?為什么會(huì )這樣?

 。3)你吃過(guò)什么水果?為什么要多吃水果?

  三、欣賞兒歌《排排座,吃果果》

  排排座,吃果果,吃橙子,吃蘋(píng)果,天天吃一個(gè),身體好得多。

  四、活動(dòng)延伸:洗手吃水果,鼓勵個(gè)別幼兒將自己小盤(pán)里的水果吃掉,不浪費。

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