小班體育小兔跳彩圈教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,時(shí)常需要用到教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的小班體育小兔跳彩圈教案,歡迎閱讀與收藏。
小班體育小兔跳彩圈教案1
一、活動(dòng)目標:
練習雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)準備:
小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機及磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、入場(chǎng)。
老師扮演兔子媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥米。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地。
2、準備活動(dòng)。
在場(chǎng)地的大圓圈內,幼兒隨音樂(lè )跟著(zhù)老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉)、蹦蹦跳跳(跳躍)等。
3、跳彩圈。
老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。
4、游戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間。游戲開(kāi)始,幼兒隨著(zhù)音樂(lè )在大圓圈內向順(逆)時(shí)針?lè )较蜃,看到圈就跳進(jìn)。跳出。當教師高舉一塊彩色板時(shí),
小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個(gè)圈內只能跳進(jìn)一只小兔子。當小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P,并繼續進(jìn)行游戲。
5、游戲結束。
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著(zhù)教師走出場(chǎng)地。
小班體育小兔跳彩圈教案2
活動(dòng)目標:
1、練習雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳。
2、發(fā)展跳躍能力。
3、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機及磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
1、入場(chǎng)
老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子、兔媽媽帶小兔到草地上去玩、雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地、
2、準備活動(dòng)
在場(chǎng)地的大圓圈內,幼兒隨音樂(lè )跟著(zhù)老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢)、吃青草(下肢)、搬蘑菇(體轉)
蹦蹦跳跳(跳躍)等、
3、跳彩圈
老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)、跳出、
4、游戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間、游戲開(kāi)始,幼兒隨著(zhù)音樂(lè )在大圓圈內向順(逆)時(shí)針?lè )较蜃?看到圈就跳進(jìn)、跳出、當教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個(gè)圈內只能跳進(jìn)一只小兔子、當小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P,并繼續進(jìn)行游戲、
5、游戲結束
教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著(zhù)教師走出場(chǎng)地、
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)采用游戲的方式,鍛煉幼兒的上肢運動(dòng),以及雙腳同時(shí)向前跳和向上跳。在游戲情節的貫穿下能吸引幼兒的注意力,充分發(fā)掘他們的表現技能和自我滿(mǎn)足的情感需求,讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發(fā)展。但也存在不足之處,如:有的幼兒動(dòng)作不協(xié)調,不會(huì )雙腳同時(shí)跳起或是不能同時(shí)落地,對于這些幼兒平時(shí)應進(jìn)行重點(diǎn)指導,鼓勵幼兒積極參與,增強幼兒的自信心,使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展。
小班體育小兔跳彩圈教案3
活動(dòng)目標:
1、享受體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、鍛煉敏捷的反應能力及跳躍能力。
3、練習雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
重難點(diǎn)分析:
重點(diǎn):練習雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
難點(diǎn):根據顏色選擇相應的彩圈練習跳躍。
活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備:
教具:小兔頭飾每人一個(gè);紅、黃、藍、綠彩色板四塊;相應彩色圈各六個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
1、出示頭飾,引起興趣。
。ń處煷魃贤脣寢岊^飾)指導語(yǔ):“小朋友,你們看,老師變成了誰(shuí)?”(兔媽媽?zhuān)澳悄銈儙⊥玫念^飾,變成小兔寶寶,我們一起做游戲好嗎?”(請幼兒帶小兔頭飾)
2、“兔媽媽”與“小兔”一起聽(tīng)音樂(lè )做準備活動(dòng)。
二、展開(kāi)
1、(帶幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地)指導語(yǔ):“孩子們,你們看地上有什么?”(彩色圈)“都有什么顏色的?”(紅、黃、藍、綠)“你喜歡哪個(gè)彩圈?去跳著(zhù)玩玩吧!”(指導幼兒自由地在圈中跳進(jìn)跳出,熟悉彩圈的顏色)
2、(將彩圈間隔一定的距離擺放成一個(gè)大圓圈)指導語(yǔ):“孩子們,請到大圓圈上站好,媽媽和你們玩小兔跳彩圈的游戲,看誰(shuí)是聰明的小兔!
3、教師講解講解游戲玩法:游戲開(kāi)始,幼兒隨音樂(lè )在大圓圈內按順時(shí)針?lè )较蜃,看?jiàn)彩圈就跳進(jìn)、跳出。當教師高舉一塊彩色板時(shí),“小兔”就迅速跳到與彩色板顏色相同的彩圈內,每個(gè)圈只能跳進(jìn)一只“小兔”,以最先跳進(jìn)的“小兔”為勝,并且他要告訴“媽媽”自己太刀了什么顏色的彩圈里,說(shuō)對了,“媽媽”給予獎勵。
4、教師組織幼兒游戲,著(zhù)重指導幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。
5、以集體、分組等形式進(jìn)行游戲。
6、可增加游戲的難度,如教師同時(shí)舉起兩種顏色的彩板,幼兒選擇喜歡的一種跳到相應的彩圈內。
三、結束
指導語(yǔ):“孩子們你們都是聰明的寶寶,和媽媽一起跳個(gè)小兔子舞吧!”
小班體育小兔跳彩圈教案4
【主題名稱(chēng)】
小班主題活動(dòng)《我的故事》
【運動(dòng)發(fā)展方向】
動(dòng)作的靈活性,能雙腳并攏向前跳【活動(dòng)名稱(chēng)】小班體育活動(dòng)《小兔跳彩圈》
【設計意圖】
游戲是小班幼兒最喜歡的,為了順應幼兒身心發(fā)展的需要,我們往往采取游戲的方式達到教育目的,讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中感悟思考。而體育課本身就和游戲密切相連。
小兔跳彩圈,采用游戲的方式,鍛煉幼兒的上肢運動(dòng),以及雙腳同時(shí)向前跳和向上跳。游戲簡(jiǎn)單、適宜小班幼兒掌握,在游戲情節的貫穿下又不乏單調性,能夠吸引幼兒的注意力,充分發(fā)掘他們的表現技能和自我滿(mǎn)足的情感需求,讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中感知體育與情感上的共進(jìn)。
【活動(dòng)目標】
1.能正確的雙腳并攏向前跳。
2.會(huì )聽(tīng)指令玩角色游戲。
3.能以愉快積極的情緒參加活動(dòng)。
【活動(dòng)準備】
1.兔媽媽胸飾2.彩色圈若干(紅、黃、綠)3.小白兔胸飾人手一個(gè)4.歡快的律動(dòng)音樂(lè )5、胡蘿卜、蘑菇、青菜若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.熱身活動(dòng)教師帶兔媽媽胸飾進(jìn)場(chǎng),問(wèn)幼兒:猜猜我是誰(shuí)?
教師:我是兔媽媽?zhuān)銈冄蕉际俏业腵兔寶寶,兔媽媽說(shuō):今天的天氣真不錯,媽媽想帶你們活動(dòng)活動(dòng),你們愿意嗎?準備好了嗎?教師邊念mp3/ target=_blank class=infotextkey>兒歌邊帶幼兒做動(dòng)作:
今天天氣真正好,小兔小兔起得早。
跟著(zhù)媽媽來(lái)做操,要把身體鍛煉好!
點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸臂、伸伸臂。
彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿。
轉一圈、轉一圈,蹦蹦跳、蹦蹦跳。
一二一二往前跳,我是快樂(lè )的兔寶寶。
小兔子們一活動(dòng)起來(lái)就會(huì )很開(kāi)心,那想不想跟媽媽更開(kāi)心地玩一玩呢?那開(kāi)上我們的小汽車(chē),一起出發(fā)吧!嘟嘟嘟,嘟嘟嘟汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,我是汽車(chē)小司機,我是小司機,我為祖國運輸忙,運輸忙。嘀嘀嘀,(吹口哨)汽車(chē)進(jìn)站了,我們找一個(gè)車(chē)位停停好。ń處煄в變哼M(jìn)圓形的停車(chē)場(chǎng))2.自由探索呼啦圈的玩法兔媽媽?zhuān)簩殞殏,剛才我們用圈開(kāi)汽車(chē),那這個(gè)圈還可以怎么玩呢?寶寶們去試試吧。(跟幼兒個(gè)別交流他們是怎樣玩圈的?)兔媽媽?zhuān)簩殞殏兺娴煤芷饎艃,也很開(kāi)心,現在誰(shuí)大膽地來(lái)說(shuō)一說(shuō),你是怎樣玩的?(請2—3名幼兒到圈中間介紹自己玩圈的方法,老師引導幼兒跟學(xué))我們也來(lái)試一試。
3.交代正確的跳圈方法。
那你們想知道兔媽媽是怎么玩圈的嗎?媽媽將彩圈放在地上,兩只腳并并攏,膝蓋彎一彎,然后跳進(jìn)圈內。
兔媽媽?zhuān)耗菍殞殏兏鷭寢屢黄饋?lái)學(xué)一學(xué)——兩只腳并并攏,膝蓋彎一彎,向里面跳(老師一個(gè)一個(gè)動(dòng)作示范,注意觀(guān)察每個(gè)幼兒)兔媽媽?zhuān)簩殞氉约涸囈辉嚕m正幼兒不規范的動(dòng)作,請2—3名跳得規范的幼兒示范)媽媽發(fā)現許多寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì )跳圈了,那我們一起來(lái)試試吧,我數1,2,3,3的時(shí)候我們小兔子一起跳進(jìn)圈內好嗎?
4.游戲:小兔跳彩圈兔媽媽?zhuān)骸皠偛艐寢屪屑毜目戳丝,你們都已?jīng)學(xué)會(huì )跳躍了,小兔子們可真棒!來(lái)表?yè)P表?yè)P我們自己!所以媽媽決定獎勵你們,帶你們去菜園里去采你們最?lèi)?ài)吃的青菜、蘿卜和蘑菇?墒,我們去菜園的途中有一條用圓環(huán)搭建起來(lái)的路,要去菜園必須得經(jīng)過(guò)這條路,我們要雙腳并攏,一個(gè)一個(gè)的跳過(guò)圓圈,才能順利的到達菜園,到菜園后每次摘一個(gè)蔬菜,并且從另外一條路走回來(lái)。如果有哪只小兔子不是用這個(gè)方法過(guò)路的,那你就到不了菜園了。(請一名幼兒示范)幼兒在教師的帶領(lǐng)下去“菜園”采蘿卜,并且從另外一條路走回來(lái)。寶寶們有沒(méi)有覺(jué)得有點(diǎn)累?那我們在我們自己溫暖的小家里休息一會(huì )吧!
寶寶們覺(jué)得自己不累的話(huà),可以出來(lái)玩一會(huì )兒!哎呀,森林里的大灰狼要來(lái)了,你們害怕嗎?那如果有大灰狼來(lái)的時(shí)候,我們應該怎樣來(lái)保護自己呢?(躲進(jìn)家里去)配班老師扮演大灰狼突然出現:我是一只大灰狼,愛(ài)吃小兔和山羊……,兔媽媽?zhuān)簩殞殏,狼?lái)啦!趕快跳回家吧——(玩了幾遍之后,可以適當加快速度)結束游戲,!
游戲結束、分享游戲樂(lè )趣。
兔媽媽?zhuān)簩殞殏兊谋憩F太棒了,大灰狼夾著(zhù)尾巴灰溜溜的走了。你們開(kāi)不開(kāi)心?師幼共同慶祝勝利。
5.放松運動(dòng)你們都有點(diǎn)累了,我們一起坐下來(lái)放松一下吧。大家一起來(lái)做做按摩:捏捏腿、錘錘雙腳,甩甩手臂。也可以幫你的好朋友按摩按摩!
6.結束活動(dòng)兔媽媽?zhuān)航裉煨⊥米觽兺娴暮芨吲d,也很累了,哎呦,肚子還有點(diǎn)餓了,那我們一起回家吃蘿卜吧!
【活動(dòng)反思】
我首先想到的是使本次活動(dòng)充分體現出愉快、輕松的特點(diǎn),沒(méi)有絲毫上課的痕跡。各環(huán)節之間自然過(guò)渡,讓幼兒在玩中學(xué)習雙腳跳躍的本領(lǐng)。其次,我覺(jué)得音樂(lè )的選擇對于本節課來(lái)說(shuō)有著(zhù)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,所以在音樂(lè )的選擇及運用花了心思,在開(kāi)場(chǎng)兔媽媽和兔寶寶一起開(kāi)著(zhù)汽車(chē)入場(chǎng)的時(shí)候,我用的是一首好聽(tīng)的《波爾卡舞》音樂(lè )。這首樂(lè )曲節奏歡快、富有童趣很恰當。中間小兔子們跳彩圈時(shí)的音樂(lè ),我用的是一首既時(shí)髦,又突出小兔跳躍的形象的舞曲《甩蔥歌》,這樣為“小白兔”跳彩圈采摘蔬菜,創(chuàng )設了一種輕松活潑,生動(dòng)有趣的氛圍,使幼兒精神愉快,提高了幼兒對本次體育活動(dòng)的興趣。培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性,在此過(guò)程中我盡可能多的實(shí)現幼兒的自主學(xué)習,把主動(dòng)權交給幼兒,并且先觀(guān)察后嘗試。
為了豐富情節,請2名幼兒扮演大灰狼,在大灰狼出現的時(shí)候配上狼叫的音樂(lè ),讓幼兒進(jìn)入緊張的情境,很好的烘托了氣氛。教師帶動(dòng)他們參與體育活動(dòng),融在幼兒當中,成為參與者、指導者、合作者,建立平等、民主的師幼關(guān)系,最后在歡快的音樂(lè )中結束,幼兒玩得十分開(kāi)心。
最后的放松活動(dòng)是最最溫馨的場(chǎng)面,小兔子們圍坐在兔媽媽身邊,幫兔媽媽敲敲背,揉揉腿,按摩按摩我覺(jué)得這樣的畫(huà)面應該有音樂(lè )的烘托才倍感溫馨,所以我就用了一首鋼琴曲《童年》,使本次活動(dòng)的結尾讓人覺(jué)得溫馨、甜蜜!
活動(dòng)目標:練習雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣活動(dòng)準備:小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機及磁帶活動(dòng)過(guò)程1.入場(chǎng)老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地.
2.準備活動(dòng)在場(chǎng)地的大圓圈內,幼兒隨音樂(lè )跟著(zhù)老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉)蹦蹦跳跳(跳躍)等.
3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.
4.游戲"小兔跳彩圈"教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開(kāi)始,幼兒隨著(zhù)音樂(lè )在大圓圈內向順(逆)時(shí)針?lè )较蜃?看到圈就跳進(jìn).跳出.當教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個(gè)圈內只能跳進(jìn)一只小兔子.當小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P,并繼續進(jìn)行游戲.
5.游戲結束教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著(zhù)教師走出場(chǎng)地.
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