中班節日教案

　　作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的中班節日教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中班節日教案 篇1

　　教學(xué)意圖：

　　中秋節是我國傳統節日，此次活動(dòng)符合幼兒對傳統節日認知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)以及一些民間習俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗了活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)目標：

　　1、體驗節日的快樂(lè )氣氛，激發(fā)幼兒對民間節日的興趣。

　　2、講出自己的節日感受，提高口頭語(yǔ)言表達能力。

　　3、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，加深對傳統文化的認識。

　　教學(xué)準備：

　　1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。

　　2、各種月餅和水果若干。

　　3、中秋節的錄像，（包括月亮的變化、人們的活動(dòng)等。）

　　4、有關(guān)中秋節的民間故事磁帶及實(shí)物、圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、相互交流自己對中秋節的認識。

　　2、教師介紹節日的來(lái)歷和有關(guān)習俗。中秋節（農歷八月十五），農歷八月十五日是我國民間傳統節日—中秋節。中秋節的一項重要活動(dòng)是賞月。這天夜晚，皓月當空，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們，看著(zhù)豐收在望的莊稼，心中充滿(mǎn)喜悅。

　　3、講述《嫦娥奔月》等傳說(shuō)故事（可欣賞有關(guān)中秋節的錄像）。

　　4、師幼一起品嘗月餅、水果。

　　延伸活動(dòng)：

　　和父母一起觀(guān)察八月十五前后月亮的變化 。

　　中班節日教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1.談?wù)勛约涸诠澣沼瓮娴慕?jīng)歷，表達自己的感受，與同伴分享節日的快樂(lè )。

　　2.能用繪畫(huà)形式表現國慶節最快樂(lè )的事。

　　3.培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。

　　4.培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：會(huì )用自己的語(yǔ)言表述在假期的經(jīng)歷。

　　難點(diǎn)：讓幼兒用繪畫(huà)的形式表達節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.收集幼兒外出游玩的照片。

　　2.一張放大的萬(wàn)年歷。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)察年歷上除周六周日以外用紅色標記的數字，教師提問(wèn)1.這些是什么日子?為什么要用紅色標記?(這些都是我們國家比較重大的節日，例如：五一、國慶、元旦、春節。)2.除了這些節日外，你還知道有哪些節日呢?

　　二、師生共同展示各自搜集的資料。

　　1.講述節日的由來(lái)趣事及慶�；顒�(dòng)的情形，引起幼兒對節日共同創(chuàng )作的興趣。

　　2.引導幼兒在年歷上找出這一天，并做上標記。

　　3.欣賞有關(guān)該節日的各種圖片及錄像資料，豐富幼兒的想象力，引起幼兒繪畫(huà)的興趣。

　　三、輔導幼兒以共同創(chuàng )作的方式繪畫(huà)"快樂(lè )的節日"1.創(chuàng )作形式有兩種，一為分割式畫(huà)法，將整張紙構圖后再分割著(zhù)色，然后組合在一起，或者是每組四人或六人分別在紙上分區作畫(huà)，這兩種方法均可采用，教師可任選其中一種方式。

　　2.分組后幼兒共同討論作畫(huà)內容及工作分配，分工合作完成。

　　四.作品展示

　　教后反思：

　　這個(gè)活動(dòng)我是讓幼兒說(shuō)說(shuō)節日中最高興的一件事，讓幼兒自由，寬松的交流自己在節假日的所見(jiàn)所聞，提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，也為接下來(lái)的活動(dòng)做好鋪墊。但由于幼兒講述的時(shí)間太長(cháng)了，幼兒在操作時(shí)時(shí)間來(lái)不及，都沒(méi)有完成作品，從而影響了整節課的效果。沒(méi)有體現美術(shù)活動(dòng)的特性，突出重點(diǎn)。在大家的積極探討下，我就重新設計了活動(dòng)，突出重點(diǎn)，特別是難點(diǎn)部分的突破都做了細致地考慮。

　　中班節日教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節。

　　2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

　　3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　5、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。

　　2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。

　　重、難點(diǎn)：5月1日是國際勞動(dòng)節，讓幼兒知道身邊的人都是勞動(dòng)者，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、介紹“五?一”國際勞動(dòng)節。

　　(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?

　　(2)講解“五?一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。

　　2、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

　　(1)觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

　　(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。

　　3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。

　　2、中班五一勞動(dòng)節教案：熱愛(ài)勞動(dòng)教案(附教學(xué)反思)

　　活動(dòng)目標

　　培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)辛苦的情感。進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

　　體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.讓孩子體會(huì )親自動(dòng)手的樂(lè )趣.2.讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴.

　　活動(dòng)準備

　　小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　我先是以?xún)焊枰�出活�?dòng)的主角“凳子”，我發(fā)現孩子們都很聰明，興致也很高,沒(méi)幾遍就能自己哼出兒歌來(lái)，我還要求每個(gè)孩子對自己坐的凳子說(shuō)一句話(huà)，我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝，或者你辛苦了之類(lèi)感恩的話(huà)，可剛開(kāi)始，孩子們都不明白老師的意圖，所以說(shuō)不出來(lái).于是我就先示范，示范后孩子們能跟著(zhù)我的思路擴散開(kāi)來(lái)了。接著(zhù)我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位，雖然孩子們經(jīng)�？吹降首�，天天坐凳子，但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱(chēng)的孩子還很少，所以先來(lái)認識一下還是很有必要的。

　　認識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多，我強調:給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí)，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強加在孩子身上，剝奪了孩子們在活動(dòng)中的自主性，所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”，并比比誰(shuí)洗得干凈，并給予鼓勵;孩子們給凳子洗澡的方法五花八門(mén)，而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們在自己動(dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè )，懂得了勞動(dòng)的可貴。

　　在第一次活動(dòng)后，我發(fā)現，由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出，因此就導致了有的孩子把水擰到了別的小朋友身上、鞋子上，還把地面弄得非常濕，所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒(méi)擰干的一定要盡力擰干，人多就多等一會(huì )兒;不能亂占位置，亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們在洗的時(shí)候，我一直在觀(guān)察，發(fā)現孩子們拿起毛巾，都很認真地給小凳子洗起澡來(lái)�！皣W啦，嘩啦”搓著(zhù)毛巾，呼哧呼哧使勁擰干毛巾，一會(huì )兒給凳子擦擦“背”，一會(huì )兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦干凈了，很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。

　　此次活動(dòng)注重趣味性，做到了寓教于樂(lè )，讓幼兒在玩樂(lè )中，體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，樹(shù)立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈，培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，一定會(huì )有不錯的效果!

　　教學(xué)反思

　　孩子們在一種輕松的氛圍中學(xué)會(huì )了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦干凈桌子，在家里洗干凈碗，洗書(shū)包，小襪子，小手絹等等，這不正是這堂活動(dòng)課想要的結果嗎?這不正是一種態(tài)度、一種習慣的養成、一種能力的體現嗎?這不正是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現嗎?不過(guò)因為孩子們還小，沒(méi)有一定的紀律性，場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次一定會(huì )在這方面更加注意。讓孩子們在一個(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、中班兒童節教案：快樂(lè )的節日教案

　　活動(dòng)目標

　　1.加深對日歷的認識，學(xué)習尋找熟悉的節日，激發(fā)節日的快樂(lè )情感。(重點(diǎn))

　　2.結合生活經(jīng)驗愿意在同伴面前大膽的表達自己的節日體驗。(難點(diǎn))

　　3.培養幼兒熱愛(ài)和平、熱愛(ài)生活的情感。

　　4.知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　5.了解節日的'來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備

　　1.知識準備：課前讓幼兒復習認識日歷，了解各個(gè)節日。

　　2.教學(xué)具準備：大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節日歌曲音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)談話(huà),引導幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節的。

　　師：“六一”快到了，想想看，我們去年的“六一”是怎么過(guò)的呀?

　　幼：去公園、爬山、演出節目、去郊游等等。

　　師：你最喜歡什么樣的活動(dòng)?你當時(shí)的心情怎樣?

　　(引導幼兒回憶：節日當中穿的什么衣服?和誰(shuí)在一起?天氣怎樣?通過(guò)與幼兒交談，激發(fā)幼兒對節日的快樂(lè )的情感。)

　　師：小結：“六一兒童節是全世界小朋友的節日，是我們最快樂(lè )的一天�！�

　　(二)談話(huà)，幼兒回憶一年中的節日。

　　師：除了六一兒童節，你還知道一年中還有哪些節日?

　　幼：五一、國慶、元旦、春節等等。

　　師小結：小朋友知道的節日還真不少。

　　(三)觀(guān)察年歷(教師出示年歷)

　　1.加深認識年歷

　　師：老師這里有一本年歷，我們一起來(lái)看一看，誰(shuí)知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的?(你的眼睛真亮)一年有幾個(gè)月?(12個(gè)月)它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來(lái)的?(大大的數字表示月份，有的是用大寫(xiě)來(lái)表示)

　　2.找節日

　　師：我們中國的節日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來(lái)好不好?每個(gè)小朋友的椅子下面都有一本日歷，請你們輕輕的的把它拿出來(lái)，我們一起來(lái)找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來(lái)看看一月份都有哪些節日?(元旦)再找找其他的月份，看還有哪些節日?請小朋友用銳利的眼睛把它找出來(lái)，并用筆把它的日期圈起來(lái)。(可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友請舉手，其他的小朋友也一起來(lái)找找看(找到相應的月和日)，小朋友真能干，能找到了那么多的節日。請小朋友再認真觀(guān)察，剛才你們找到的節日的日期數字是什么顏色的?(都是紅色的)除了周六、周日以外用紅色標志的數字都是我們國家比教重大的節日。那你們知道為什么要用紅色標記嗎?(為了方便我們看清楚些，方便記憶)

　　3.說(shuō)節日

　　師：一年中有那么多的節日，請你們說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么節日?為什么?(可以去找你的朋友說(shuō)一說(shuō)也可以和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō))

　　師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?你最喜歡什么節日?為什么?(個(gè)別幼兒回答)

　　師小結：是啊，不同的節日，給我們帶來(lái)了卻是同樣的快樂(lè )。

　　(四)課件出示各種節日的圖片

　　師：老師這里有幾張節日的照片，我們一起來(lái)看一看，感受節日給我們帶來(lái)的快樂(lè )，好不好?(課件出示各種節日的圖片)欣賞有關(guān)該節日的各種圖片，豐富幼兒的想象力

　　活動(dòng)延伸

　　幼兒繪畫(huà)，表現自己過(guò)“六一”節心情。

　　師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎么過(guò)呢?把你所想的把它畫(huà)下來(lái)好嗎?

　　教學(xué)反思

　　《兒童節》這個(gè)單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規還需要加強。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養自己的事情自己做的好習慣。

　　4、中班五一教案：勞動(dòng)節安全教育教案(附活動(dòng)反思)

　　活動(dòng)目標：

　　1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅持自己的……

　　3.參與節日游戲。

　　4.愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：安全教育掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)節的興趣。

　　1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

　　2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節的來(lái)歷，讓幼兒了解。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

　　1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。

　　3.創(chuàng )設情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

　　三、教師總結假期里要注意的安全事項。

　　(一)安全教育1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

　　2.注意交通安全，不單獨走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著(zhù)大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，不要陌生人的東西。

　　3.獨自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(cháng)以外的人開(kāi)門(mén)。

　　4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話(huà)號碼的用法。

　　(二)衛生保健

　　1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。

　　2.多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　　四、活動(dòng)延伸：請家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。

　　教學(xué)反思：

　　放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo);等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設計了本節活動(dòng)。

　　中班節日教案 篇4

　　中班數學(xué)活動(dòng)：節日的氣球

　　活動(dòng)目標：

　　1、能按照物體的不同特征進(jìn)行多次分類(lèi)，并用數字和圖標表示分類(lèi)的結果。

　　2、探索用簡(jiǎn)單的標記記錄物體的特征。

　　3、能積極參加分類(lèi)的活動(dòng)，體驗操作帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教具。教學(xué)掛圖中的氣球圖，大小不同的娃娃及兔子等標記。1——5的數字印章。

　　2、幼兒操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示教學(xué)掛圖，提出問(wèn)題。

　　1、教師出示教學(xué)掛圖中的氣球圖，引導幼兒觀(guān)察。

　　2、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)圖中的氣球有什么不同。

　　二、教師引導幼兒討論怎樣從多種特征進(jìn)行記錄。

　　1、引導幼兒討論并思考，氣球有大有小，可以用什么標記來(lái)表示呢？氣球有的是黃顏色，有的是紅顏色，可以用什么標記來(lái)表示呢？（用大小標記和顏色標記進(jìn)行記錄）

　　2、引導幼兒將娃娃氣球和兔子氣球運用娃娃標記和兔子標記進(jìn)行記錄。

　　三、引導幼兒學(xué)習用數字和圖標表示不同氣球的數量。

　　1、引導幼兒用數字記錄氣球的總數。

　　2、引導幼兒按圖示標記匹配數字。

　　3、引導幼兒發(fā)現氣球可以從多種特征進(jìn)行分類(lèi)。

　　四、幼兒分組操作。

　　1、第一組、第二組：看圖按標記計數。

　　師：請小朋友看新年樹(shù)上的物品有多少，按標記用圓點(diǎn)或短豎線(xiàn)記錄數量。

　　2、第三組分玩具

　　師：請小朋友看看簍子里的玩具有什么不同，把一樣的玩具進(jìn)行分類(lèi)，并用插在分類(lèi)盒上。

　　3、第四組：裝飾風(fēng)箏

　　師：看看風(fēng)箏上有數字幾，就從不干膠上取下相應數量打分的裝飾物進(jìn)行裝飾。

　　4、第五組、第六組：填空缺

　　師：請幼兒按照它們排列的順序，從不干膠上取下合適的珠子貼在空的地方。

　　五、活動(dòng)評價(jià)。

　　請幾名小朋友介紹自己的作業(yè)，師幼共同檢查是否正確。

　　中班節日教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1.談?wù)勛约涸诠澣沼瓮娴慕?jīng)歷，表達自己的感受，與同伴分享節日的快樂(lè )。

　　2.能用繪畫(huà)形式表現國慶節最快樂(lè )的事。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì )用自己的語(yǔ)言表述在假期的經(jīng)歷。難點(diǎn)：讓幼兒用繪畫(huà)的形式表達節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.收集幼兒外出游玩的照片。

　　2.一張放大的萬(wàn)年歷。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)察年歷上除周六周日以外用紅色標記的數字，教師提問(wèn)：

　　1.這些是什么日子？為什么要用紅色標記？(這些都是我們國家比較重大的節日，例如：五一、國慶、元旦、春節。)

　　2.除了這些節日外，你還知道有哪些節日呢？

　　二、師生共同展示各自搜集的資料。

　　1.講述節日的由來(lái)趣事及慶�；顒�(dòng)的情形，引起幼兒對節日共同創(chuàng )作的興趣。

　　2.引導幼兒在年歷上找出這一天，并做上標記。

　　3.欣賞有關(guān)該節日的各種圖片及錄像資料，豐富幼兒的想象力，引起幼兒繪畫(huà)的興趣。

　　三、輔導幼兒以共同創(chuàng )作的方式繪畫(huà)"快樂(lè )的節日"

　　1.創(chuàng )作形式有兩種，一為分割式畫(huà)法，將整張紙構圖后再分割著(zhù)色，然后組合在一起，或者是每組四人或六人分別在紙上分區作畫(huà)，這兩種方法均可采用，教師可任選其中一種方式。

　　2.分組后幼兒共同討論作畫(huà)內容及工作分配，分工合作完成。

　　四.作品展示

　　教后反思：這個(gè)活動(dòng)我是讓幼兒說(shuō)說(shuō)節日中最高興的一件事，讓幼兒自由，寬松的交流自己在節假日的所見(jiàn)所聞，提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，也為接下來(lái)的活動(dòng)做好鋪墊。但由于幼兒講述的時(shí)間太長(cháng)了，幼兒在操作時(shí)時(shí)間來(lái)不及，都沒(méi)有完成作品，從而影響了整節課的效果。沒(méi)有體現美術(shù)活動(dòng)的特性，突出重點(diǎn)。在大家的積極探討下，我就重新設計了活動(dòng)，突出重點(diǎn)，特別是難點(diǎn)部分的突破都做了細致地考慮。

　　中班節日教案 篇6

　　一、主題來(lái)源：

　　端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與一些節日準備和慶�；顒�(dòng)。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　三、環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、 科學(xué)區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、 美工區：放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。

　　3、 閱讀區：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長(cháng)工作：

　　1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。

　　2、 帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。

　　3、 和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。

　　4、 參加班級的包粽子活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)一 端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷 目標： 1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。 2、 對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 幼兒表現： 當我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認真，睜著(zhù)大眼睛滿(mǎn)臉一副敬佩的樣子。當聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著(zhù)要把自己從家長(cháng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

　　活動(dòng)二 艾草和菖蒲

　　目標： 觀(guān)察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。 幼兒表現： 班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(cháng)去市場(chǎng)購買(mǎi)艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節用來(lái)辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱(chēng)，有一個(gè)幼兒?jiǎn)?wèn)我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)仔細去查過(guò)資料，于是我就請小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè )意地接受了任務(wù)，下午當大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著(zhù)詢(xún)問(wèn)，但當時(shí)家長(cháng)們也都被問(wèn)住了。

　　活動(dòng)三 粽子香袋

　　目標：

　　1、 感受粽子香袋的美。

　　2、 在探索中學(xué)習疊制錐體技能。

　　3、 養成做事細心的習慣。 幼兒表現：

　　幼：“瞧！我包的粽子大吧�！�

　　幼：“我包的粽子可結實(shí)了�！�

　　幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口�！�

　　……

　　幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好漂亮��！”

　　幼：“這個(gè)是我做的�！�

　　幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢！”

　　幼：“我們的教室真漂亮��！別的班級肯定沒(méi)這么漂亮�！奔议L(cháng)反映：當家長(cháng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說(shuō)很漂亮的家長(cháng)

　　中班節日教案 篇7

　　活動(dòng)目標：

　　1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節的真正意義，知道勞動(dòng)節的由來(lái)。

　　2.讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節日。

　　3.培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

　　4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　5.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　6.體驗明顯的季節特征。

　　活動(dòng)準備：

　　歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節”的基本知識。

　　“五一勞動(dòng)節”是誰(shuí)的節日？（所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農民......）那它是怎么來(lái)的呢？

　　二、學(xué)唱歌曲及看教育片

　　教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀(guān)看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。

　　三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

　　帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

　　四、勞動(dòng)比賽

　　在活動(dòng)的最后，在班級內舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。

　　小百科：五一國際勞動(dòng)節，是世界上80多個(gè)國家的全國性節日，它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節日。

　　中班節日教案 篇8

　　一、活動(dòng)目標

　　1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

　　3、知道元宵節的時(shí)間是正月十五。

　　4、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。

　　5、感受節日的快樂(lè )氣氛，樂(lè )意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、 鑼鼓音樂(lè )伴奏帶

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、講講元宵節。

　�。�1）引導幼兒講述：我知道的元宵節。

　�。�2）教師在幼兒講述的基礎上，進(jìn)一步介紹元宵節的來(lái)歷和中國人過(guò)元宵節的傳統習俗。

　　2、做元宵。

　�。�1）談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

　�。�2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　�、� 將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿(mǎn)米粉。

　�、� 最后放在手心里搓圓即成。

　�。�3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　�。�4）將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中，分享集體合作的快樂(lè )。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

　　3、玩花燈。

　�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)，

　�。�2）幼兒在音樂(lè )聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習與他人分享勞動(dòng)成果，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

　　四、活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

　　中班節日教案 篇9

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受并體驗節日的快樂(lè )

　　2、理解詩(shī)歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的、甜甜的）

　　活動(dòng)準備：

　　慶祝六一的視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、交流六一節的快樂(lè )：

　　觀(guān)看錄像說(shuō)說(shuō)自己節日里最高興的事情——誰(shuí)在歡慶六一兒童節？是怎么歡慶的？ 你在六一兒童節里什么事情最高興最快樂(lè )？

　　2、欣賞并學(xué)念詩(shī)歌，教師朗誦，幼兒聽(tīng)讀：

　　——詩(shī)歌的名稱(chēng)叫什么？

　　詩(shī)歌里說(shuō)道了六一節有什么？（陽(yáng)光、鮮花、歌聲等）

　　出示教學(xué)課件，再次欣賞詩(shī)歌。

　　討論理解詩(shī)歌內容

　　——六一的陽(yáng)光是什么樣的？

　　六一的鮮花是什么樣的？艷是什么意思？

　　六一的歌聲是什么樣的？為什么這么說(shuō)？（念準脆字）

　　六一的歡笑時(shí)什么樣的？為什么歡笑總是美美的？

　　六一是屬于誰(shuí)的？我們的節日時(shí)怎么樣的？怎么會(huì )是甜甜的呢？

　　幼兒跟著(zhù)教師完整學(xué)念詩(shī)歌。

　　3、大膽想象，仿編詩(shī)歌

　　——六一節還有哪些快樂(lè )的事情也可以編到詩(shī)歌里？

　　如：六一的大地是綠綠的

　　教師啟發(fā)幼兒從天空、風(fēng)兒等角度思考、仿編：

　　如：六一的天空是藍藍的，六一的風(fēng)兒是暖暖的……

　　幼兒自由結伴，開(kāi)展詩(shī)歌仿編活動(dòng)。

　　集體交流并學(xué)習背誦。

　　中班節日教案 篇10

　　活動(dòng)名稱(chēng)

　　感恩親子時(shí)裝Show

　　活動(dòng)目標

　　1、 了解感恩節的由來(lái)，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　2、 通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。

　　3、 了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　4、 體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　一、前期準備：(11月16日——11月22日)：

　　1、級組各成員出大海報通知家長(cháng)、幼兒，海報包括時(shí)間、地點(diǎn)、內容等。

　　2、級組各成員選好主持人。

　　3、主持人準備好主持稿。

　　4、準備好簽到表，規劃好場(chǎng)地。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人介紹感恩節的由來(lái)。

　　2、親子時(shí)裝Show

　　3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

　　三、頒獎活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)結束。

　　本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報、博客的通知宣傳，家長(cháng)們積極報名參加。在活動(dòng)中，家長(cháng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(cháng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認識到了感恩節的簡(jiǎn)單的知識。

　　中班節日教案 篇11

　　活動(dòng)目標

　　1、知道9月10日是我國的教師節。

　　2、能用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式表達對教師節日的祝福。

　　3、知道可以用不同的方式表達對教師的熱愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：事先請幼兒和家長(cháng)一起聽(tīng)收音機、看新聞、讀報紙，了解有關(guān)教師節的內容。

　　課件準備：老師帶幼兒活動(dòng)的圖片5張；《老師的節日》圖片6張；介紹教師節的錄音。

　　活動(dòng)指導

　　觀(guān)察課件中的圖片，說(shuō)一說(shuō)教師的工作。

　　——圖片上老師在做什么呢？你們覺(jué)得老師辛苦嗎？

　　小結：老師一天很辛苦哦，教會(huì )小朋友很多本領(lǐng)的同時(shí)，還要照顧好每個(gè)小朋友。

　　播放錄音，了解教師節的來(lái)歷。

　　——今天是幾月幾日，是什么節日？今天還有誰(shuí)也過(guò)節呀？

　　小結：今天是9月10日，是我國的教師節，是所有的老師，包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)老師的節日。

　　我給老師送祝福。

　　1、觀(guān)察課件《老師的節日》中的第一幅圖。

　　——圖上的老師為什么這么高興？你覺(jué)得，小朋友對老師說(shuō)了什么？

　　2、小朋友使用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式對教師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　互相交流送祝福的不同方式。

　　播放完整課件《老師的節日》，引導幼兒說(shuō)出教師節送祝福的方式。

　　——除了說(shuō)祝福的話(huà)，還有哪些方式可以表達對老師的愛(ài)呢？

　　活動(dòng)延伸

　　鼓勵幼兒找一位喜歡的教師，用某種方式表達對教師的愛(ài)，如抱抱教師、給教師捶背、親親教師、送一幅畫(huà)給教師……

　　中班節日教案 篇12

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。

　　2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

　　3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

　　4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　　2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、播放歌曲錄音，引出教師節的話(huà)題。

　�。�1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節日？

　�。�2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會(huì )和快樂(lè )，因為有很多的人會(huì )祝福我們。

　　2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。

　�。�1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么？

　�。�2）你想對老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

　　3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認真觀(guān)看，了解老師的辛苦。

　　4、幼兒制作禮物。

　�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？

　�。�2）請幼兒根據自己的意愿制作禮物。

　�。�3）請幼兒介紹自己的禮物。

　　5、幼兒送禮物。

　�。�1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè )中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。

　　活動(dòng)建議與提示：

　　1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

　　2.活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì )活動(dòng)，了解老師的辛苦。

　　3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長(cháng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動(dòng)，請幼兒表演節目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節，是老師的節日，要跟老師說(shuō)節日快樂(lè )!此次活動(dòng)中我也設計了許多問(wèn)題來(lái)為目標服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長(cháng)什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

　　小百科：教師節，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過(guò)教師節。

　　中班節日教案 篇13

　　活動(dòng)目標

　　1、了解“母親節”，通過(guò)一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。

　　2、與家長(cháng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進(jìn)親子間的感情。

　　3、感悟自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

　　4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　活動(dòng)準備

　　1、發(fā)放調查表以及邀請函。

　　2、請家長(cháng)預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。

　　3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。

　　4、準備游戲的材料。

　　5、預先與幾位家長(cháng)代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始

　　1、教師開(kāi)場(chǎng)白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著(zhù)一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）你們知道后天是什么節日嗎？（母親節）這朵花就是要送給媽媽的花。

　　2、幼兒朗誦《游子吟》。

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？

　�。ǘ�）家長(cháng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗

　�。ㄈ�）集體活動(dòng)：擊鼓傳花

　　游戲規則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無(wú)論是幼兒還是家長(cháng)）都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(cháng)的才藝特長(cháng)）

　�。ㄋ模┲橇Υ鬀_浪：雞蛋不碎

　　游戲規則：

　　1、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(cháng)與幼兒共同參與完成；雞蛋必須是生的。

　　2、家長(cháng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領(lǐng)，打開(kāi)包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎品。

　　活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

　　中班節日教案 篇14

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解一些關(guān)于國慶節的相關(guān)知識。

　　2、萌發(fā)幼兒的愛(ài)國情感，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　3、知道各種形式的國慶慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、人們歡度國慶節的圖片以及祖國一些變化的圖片。（網(wǎng)上下載）

　　2、大國旗一面，小國旗32面。

　　3、影片一張。

　　4、磁帶，錄音機。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師出示一面國旗，問(wèn)小朋友：“你們知道老師手上拿了一面什么嗎？”讓幼兒觀(guān)察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱(chēng)是五星紅旗。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗。

　　2、和小朋友討論一下在什么地方看到過(guò)國旗，例如電視上，幼兒園的操場(chǎng)上等等。之后，告訴小朋友，老師在一個(gè)特殊的地方還看到過(guò)五星紅旗，利用多媒體展示奧運會(huì )上的圖片，例如劉翔披國旗，五星紅旗在體育場(chǎng)上飄揚的圖片，等等。

　　3、提問(wèn)：“小朋友，再過(guò)兩天就是10月1號了，你們知道10月1號是什么節日嗎？”讓小朋友知道是祖國的生日，又叫國慶節，并且了解到了這一天人們要為我們的祖國過(guò)生日。

　　4、讓幼兒知道一些人們歡度國慶的形式，放些人們歡度國慶時(shí)的圖片�？纯慈藗冊跒樽鎳�過(guò)生日的時(shí)候臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。

　　5、告訴小朋友以前的人們可沒(méi)有這么好的生活，引出影片，這部影片關(guān)于改革開(kāi)放到祖國現在的一些翻天覆地的變化。

　　6、幼兒觀(guān)看影片，老師在一旁進(jìn)行適當的講解。

　　7、觀(guān)影之后，問(wèn)小朋友在影片中看到了什么��？例如：破舊的房子等等。之后老師展出一系列圖片，是以前的祖國和現在的祖國相對比的一些圖片。

　　8、和幼兒討論一下，你們想用什么方式來(lái)給我們的祖國過(guò)生日呢？

　　9、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國過(guò)生日，為祖國唱一首歌。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國旗，在唱歌之前說(shuō)一聲“祝祖國生日快樂(lè )”。

　　10、和幼兒一起揮動(dòng)手上的國旗，一起唱歌。

　　11、請小朋友放假回去之后，讓爸爸媽媽帶他們去看看別的地方的人們是怎么歡度國慶的，并且用照相機拍下來(lái)。然后放假回來(lái)和我們一起分享。

　　12、活動(dòng)結束。

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