小班語(yǔ)言這是什么聲音教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的小班語(yǔ)言這是什么聲音教案，希望對大家有所幫助。
小班語(yǔ)言這是什么聲音教案1
活動(dòng)目標：
1.引出幼兒對聲音的好奇，提高對聲音的辨別能力。
2.幼兒能完整的語(yǔ)句表達對聲音的感受與聯(lián)想。
活動(dòng)準備：
ppt，聲音，圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師問(wèn)與小朋友們打招呼
師說(shuō)“小朋友上午好，小朋友們喜歡大森林么?”
幼兒說(shuō)：“喜歡!”
2.導入活動(dòng)
師說(shuō)：“好!老師今天帶你們去大森林里看動(dòng)物，大森林里面有許許多多的小動(dòng)物，小動(dòng)物今天在開(kāi)大會(huì )，但是小朋友們都知道小動(dòng)物的聲音么?下面，我們一起來(lái)找一找哪個(gè)是小動(dòng)物的聲音好不好?”
3.活動(dòng)難點(diǎn)，引導幼兒主動(dòng)發(fā)出動(dòng)物的聲音
PPT點(diǎn)小喇叭，分別有小狗，小貓，小鴨子，小青蛙的聲音。
每個(gè)聲音之后，幼兒回答正確會(huì )有相應的小動(dòng)物出現。
師說(shuō)：“小朋友們真聰明!”
播放PPT，師說(shuō)：“那上面的小動(dòng)物的聲音你們知道么?”
(讓幼兒活躍的發(fā)言，并表?yè)P他們)
師說(shuō)：你們真棒!你們還知道有哪些動(dòng)物的聲音么?
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子始終處于寬松、愉快的氛圍之中，孩子們興趣高漲。積極主動(dòng)地學(xué)習，真正體現了幼兒的主體性，孩子的情感及表達欲望得到了充分的滿(mǎn)足。整個(gè)活動(dòng)目標明確，層次清楚。環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，達到了預期的目的和效果。
小班語(yǔ)言這是什么聲音教案2
活動(dòng)目標：
1.引出幼兒對聲音的好奇，提高對聲音的辨別能力。
2.幼兒能完整的語(yǔ)句表達對聲音的感受與聯(lián)想。
3.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
4.培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
ppt，聲音，圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師問(wèn)與小朋友們打招呼
師說(shuō)“小朋友上午好，小朋友們喜歡大森林么?”
幼兒說(shuō)：“喜歡!”
2.導入活動(dòng)
師說(shuō)：“好!老師今天帶你們去大森林里看動(dòng)物，大森林里面有許許多多的小動(dòng)物，小動(dòng)物今天在開(kāi)大會(huì )，但是小朋友們都知道小動(dòng)物的聲音么?下面，我們一起來(lái)找一找哪個(gè)是小動(dòng)物的聲音好不好?”
3.活動(dòng)難點(diǎn)，引導幼兒主動(dòng)發(fā)出動(dòng)物的聲音
PPT點(diǎn)小喇叭，分別有小狗，小貓，小鴨子，小青蛙的`聲音。
每個(gè)聲音之后，幼兒回答正確會(huì )有相應的小動(dòng)物出現。
師說(shuō)：“小朋友們真聰明!”
播放PPT，師說(shuō)：“那上面的小動(dòng)物的聲音你們知道么?”
(讓幼兒活躍的發(fā)言，并表?yè)P他們)
師說(shuō)：你們真棒!你們還知道有哪些動(dòng)物的聲音么?
播放ppt點(diǎn)擊聲音
反思：
當然在活動(dòng)中還存在著(zhù)很多的不足，比如幼兒對讀本的分析還不夠;語(yǔ)言不夠精練、準確，同時(shí)，教師在活動(dòng)中還應關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的觀(guān)察，有意識的提出一些能讓幼兒有不同想法的問(wèn)題，鼓勵并引導孩子積極思維，這是培養孩子質(zhì)疑能力的關(guān)鍵。
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