聲音的特性教學(xué)設計
【課 題】第三章《聲的世界》
第二節 聲音的特征
【學(xué)習目標】
1、知道聲音可分為樂(lè )音和噪音，并知道其分類(lèi)標準
2、理解樂(lè )音的三個(gè)特征
3、知道噪音的危害及防治的三種途徑
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：目標2
難點(diǎn)：目標2
【課程導學(xué)】先通讀教材了解概況，再依指導精學(xué)
一、學(xué)習目標
�。ㄒ唬┲R小結：
1、聲音是由物體振動(dòng)形成的，依據振動(dòng)________可以將聲音分為_(kāi)________和_____________。
2、樂(lè )音：_____________________________________
3、噪音：_____________________________________
�。ǘ┰囎觥痘A訓練》P029—P032課前預習1
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)努力尚未解決的問(wèn)題： _______________________________
二、學(xué)習目標2之響度：學(xué)習教材P40—P41響度內容
�。ㄒ唬┲R小結：
1、聲音的___________叫響度。就是通常所說(shuō)的聲音的__________
2、響度與振動(dòng)的______________有關(guān)，振動(dòng)的_______越大，響度越_____
3、響度的單位常用___________，正常環(huán)境下的聲音響度是________dB。
�。ǘ┰囎觥痘A訓練》P029—P032課前預習2、4；課堂練習5、6、8；課后鞏固1、6、9（3）；教材P46作業(yè)：1、2
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)努力尚未解決的問(wèn)題： _______________________________
三、學(xué)習目標2之音調：學(xué)習教材P41—P42音調內容
�。ㄒ唬┲R小結：
1、聲音的______________叫音調。就是通常所說(shuō)的聲音的_________________
2、振動(dòng)的快慢叫__________，單位______（符號____）
3、音調與振動(dòng)的_____________有關(guān)，振動(dòng)的__________越快，音調越________
4、音調的單位___________。
�。ǘ┰囎觥痘A訓練》P029—P032課前預習3；課堂練習3、7、8；課后鞏固2、4、5、7、；教材P46作業(yè)：3
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)努力尚未解決的問(wèn)題： _______________________________
四、學(xué)習目標2之音色：學(xué)習教材P42——P43音色內容
�。ㄒ唬┲R小結：
1、聲音的_____________________叫音色（也叫___________）。
2、不同物體發(fā)出的聲音，其音色_______，人們可以通過(guò)音色分辨發(fā)聲體的`種類(lèi)。
�。ǘ┰囎觥痘A訓練》P029—P032課前預習4；課堂練習2、4；課后鞏固1、3；教材P46作業(yè)：4
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)努力尚未解決的問(wèn)題： _______________________________
五、學(xué)習目標3：學(xué)習教材P43—P45噪聲的防治內容
�。ㄒ唬┲R小結：
1、噪聲的危害有_______________________________________________________
2、環(huán)保學(xué)中，噪聲指__________________________________________，無(wú)論是物理學(xué)中的_________，還是________
3、正常環(huán)境的噪聲標準為_(kāi)__________dB
4、控制噪音的三個(gè)途徑：_______________________、________________________、___________________________
�。ǘ┰囎觥痘A訓練》P029—P032課前預習5；課堂練習9；課后鞏固8；
教材P46作業(yè)：5、6
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)努力尚未解決的問(wèn)題： _______________________________
【知識網(wǎng)絡(luò )】重新完整閱讀教材，整理本節知識點(diǎn)，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
【知識拓展】音調和音色
1、音色：曾經(jīng)叫音品，反映聲音的品質(zhì)與特色，是指聲音的感覺(jué)特性。
發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，產(chǎn)生一個(gè)較強的基礎頻率的基音，同時(shí)還會(huì )產(chǎn)生許多頻率是基音頻率整數倍的泛音，這些泛音的多少、成分和強弱決定了聲音的音色。
不同的發(fā)聲體由于材料、結構不同，振動(dòng)發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的泛音的多少、成分和強弱均不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同。
不同的樂(lè )器發(fā)聲、不同的人說(shuō)話(huà)音色均不同，人們可以根據音色不同，辨別出是不同的樂(lè )器在演奏或是聽(tīng)音辨人。
2、弦樂(lè )器發(fā)聲時(shí)是弦本身振動(dòng)發(fā)聲的，音調與弦的長(cháng)度、粗細、松緊有關(guān)，弦越短、越細、越緊，振動(dòng)時(shí)音調越高；
管樂(lè )器發(fā)聲時(shí)是管內的空氣振動(dòng)發(fā)聲的，音調與管內空氣柱的長(cháng)度、粗細有關(guān)，空氣柱越短、越細，振動(dòng)時(shí)音調越高。
面發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)是面振動(dòng)發(fā)聲，音調與面的面積、厚度、松緊有關(guān)，面越小、越薄、越緊，振動(dòng)時(shí)音調越高。
【學(xué)后思考】
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