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幼兒園父親節主題教案最新

時(shí)間:2022-04-24 19:21:22 教案 我要投稿

幼兒園父親節主題教案最新

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園父親節主題教案最新,希望對大家有所幫助。

幼兒園父親節主題教案最新

幼兒園父親節主題教案最新1

  活動(dòng)目標

  1、激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛(ài)的意識

  2、盡可能讓幼兒體會(huì )父愛(ài)的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該多多關(guān)心爸爸,并能用相應的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達出來(lái)。

  3、感受節日的歡快氣氛。

  4、了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準備

  1、父親節的由來(lái):

  1910年,美國最先提出慶!案赣H節”的倡議,并從1934年開(kāi)始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開(kāi)始,將“父親節”正式定為國民的節日。

  日本長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況,日本的幼兒園在“父親節”到來(lái)之前,會(huì )有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節”的歌曲。

  2、“父親節”上午,幼兒園請父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 、俑赣H觀(guān)看幼兒入園;

 、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主);

 、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

 、芨赣H代表1~2人作自我介紹;

 、萦變撼案赣H節”的歌曲;

 、抻變合蚋赣H贈送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì )或懇談會(huì )。

  活動(dòng)延伸

  將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái),然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(cháng),讓家長(cháng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

幼兒園父親節主題教案最新2

  活動(dòng)目標:

  1、了解父親節的來(lái)歷,從小懂得父親的辛苦,學(xué)會(huì )懂得尊重、了解、理解父親。

  2、通過(guò)各項活動(dòng),增強親子之間的感情,更好地起到家園共育的教育目的。

  3、宣傳幼兒先進(jìn)的教育思想和理念,不斷深化幼兒園在當地的社會(huì )影響力,為幼兒園招生做好前期鋪墊。

  4、了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

  5、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

  活動(dòng)準備:

  一、準備條幅

  1、父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下

  2、祝福偉大的父親節日快樂(lè )

  3、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富

  二、節前的物品前期準備

  1、提前一周,提供照片,包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等,并標注上一句對父親的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。

  2、每班做一個(gè)“我的父親”的宣傳展板。

  3、每班準備4把梳子

  4、音樂(lè )及散文《我的父親》

  5、煽情環(huán)節:準備一名家長(cháng)一個(gè)洗腳盆。

  6、繪畫(huà)環(huán)節:準備一張繪畫(huà)紙和若干彩色的油畫(huà)棒或水彩筆

  三、活動(dòng)的人員安排:

  1、大門(mén)口禮儀:

  2、各班展架的維護和看管:

  3、簽到處;

  4、音樂(lè )播放;

  5、主持人:

  6、散文朗誦:

  活動(dòng)流程:

  (一)6月15——19日,提前一周需要做的3件事

  1、每班進(jìn)行一節集體教育活動(dòng)《我的父親真偉大》,讓孩子知道父親節的來(lái)歷。父親的能干,從小懂得父親的辛苦,學(xué)會(huì )懂得尊重、了解、理解父親的。

  2、每班根據教育活動(dòng)后,設置課后延伸環(huán)境創(chuàng )設展示墻

  3、本周內懸掛好條幅,做好前期的宣傳。

  4、每班做好宣傳板,把照片粘貼上去。

  (二)6月19日星期五或6月21日星期日父親節當天活動(dòng)流程如下:

  1、簽到后,到各班指定位置落坐。

  2、主持人上場(chǎng)宣布會(huì )場(chǎng)紀律及注意事項。

  3、全場(chǎng)的手指操:《感恩的心》,舞臺上有領(lǐng)舞的老師

  4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂(lè )1,主持人準備臺詞《我的父親》

  5、我的爸爸真能干,娛樂(lè )節目《靈巧的大手》,比賽誰(shuí)給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂(lè )2

  6、繪畫(huà)環(huán)節:準備一張繪畫(huà)紙和若干彩色的油畫(huà)棒或水彩筆,繪畫(huà)主題《大手和小手》播放背景音樂(lè )3

  7、頒發(fā)禮品環(huán)節

  8、作品展示

  9、離開(kāi)教室到操場(chǎng)進(jìn)行親子趣味游戲

  10、離場(chǎng)結束贈送汽球,有兩個(gè)小朋友對所有離園的家長(cháng)說(shuō)“祝你們父親節日快樂(lè ),并贈送一個(gè)汽球”。

  (三)親情趣味活動(dòng)。

  1、快樂(lè )滿(mǎn)筐:準備汽球與筐子,子女拿著(zhù)筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎勵。

  2、運乒乓球:用乒乓球拍運著(zhù)乒乓球在規定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走,由父子(女)接力,兩組同時(shí)進(jìn)行,快者獲得獎勵。

  3、猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個(gè)人看教師所給的資料,不能說(shuō)話(huà),用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

  4、默契大考驗:由父子、父女的兩個(gè)人合作,一個(gè)作問(wèn)卷,回答一些喜好的問(wèn)題。另一個(gè)(不許看答卷)由現場(chǎng)主持人員對其提問(wèn),如果兩人答案相同,便可以領(lǐng)取相應的小禮品或是繼續參加其他的活動(dòng)。

  5、長(cháng)桿夾乒乓球人站在一米線(xiàn)外,用兩根長(cháng)桿把乒乓球從一個(gè)盆里夾到另一個(gè)盆里,夾到多少顆有獎或是其他的。

  6、眉目傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴夾著(zhù)塑料管子,傳給下一個(gè)人,速度最快組的獲得獎勵。

幼兒園父親節主題教案最新3

  活動(dòng)目的:

  1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節,理解爸爸的辛苦。

  2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,少點(diǎn)應酬,多享天倫,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

  3、了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線(xiàn)、紐扣

  活動(dòng)時(shí)間:x年6月15日-x年6月19日

  活動(dòng)流程:

  6月15日:召開(kāi)班主任會(huì )議,部署活動(dòng)安排。

  活動(dòng)以班級為單位組織,活動(dòng)依據以下大綱進(jìn)行,細節部分可根據具體情況具體實(shí)施。

  6月16日:下午各班召開(kāi)關(guān)于"關(guān)心孩子他爸"的媽媽座談會(huì )。

  6月17日:中午,召開(kāi)老師們的"關(guān)心老爸"的座談會(huì )。

  6月18日:幼兒繪畫(huà)"我來(lái)畫(huà)爸爸",布置畫(huà)展

  6月19日:老爸,看你的

  1.教師講故事(父親節的由來(lái))

  父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母,她有5個(gè)弟弟,姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑,無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)孩子們的成長(cháng),既當父親又當母親,自己則過(guò)著(zhù)節衣縮食的節儉日子。多德切身體會(huì )到父親的關(guān)愛(ài),感受到父親的善良與偉大。她長(cháng)大后,深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰,做父親的也應該像母親們那樣,有一個(gè)讓全社會(huì )向他們表示敬意的節日。于是,她給華盛頓州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信,建議以她父親的生日,每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動(dòng),便采納了這一建議,只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年,在各方的強烈呼吁下,美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會(huì )決議,使其成為全國性的節目。目前,這個(gè)節日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天,子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

  幼兒為爸爸唱首歌,例如《大頭兒子小頭爸爸》

  2."力量老爸"

  父親抱寶寶,單腿站立。堅持時(shí)間最長(cháng)者獲勝。寶寶為爸爸擦汗?简灠职謧兊纳眢w素質(zhì),要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選。

  3."爸爸擂臺"

  本環(huán)節將寶寶平時(shí)的習慣和愛(ài)好等簡(jiǎn)單而又與孩子息息相關(guān)的問(wèn)題同時(shí)公布給老爸、老媽?创鸢傅南嗨贫,考驗爸爸們平時(shí)對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選。例題:寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

  4."角色反串"

  本環(huán)節要求爸爸扮演媽媽?zhuān)?分鐘,在規定的時(shí)間內完成穿線(xiàn)、釘紐扣、縫補等針線(xiàn)活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時(shí)間內為爸爸扣紐扣,為爸爸梳頭洗臉,準備書(shū)包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分?简灠职謧兗毮伒囊幻鎸覄(wù)活的參與,并讓寶寶承擔家長(cháng)角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與"我是好爸爸"的評選。

  5."親情對對碰"

  本環(huán)節開(kāi)設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》,加強寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計積分參與"我是好爸爸"的評選。

  a:"騎大馬"寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽,先到終點(diǎn)獲的.積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計分。

  b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,媽媽指揮方向,爸爸根據寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

  6.請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞?xiě)一封信,寄托自己對孩子的祝福與期望,幼兒園代為保管,明年父親節和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現場(chǎng)贈送自作禮物給爸爸。

  7.按積分評選出"我是好爸爸"獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來(lái)的感受。

  8.參觀(guān)幼兒"我來(lái)畫(huà)爸爸"畫(huà)展。

幼兒園父親節主題教案最新4

  活動(dòng)目標:

  1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

  3、理解爸爸工作的辛苦,樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。

  4、體驗互相關(guān)心的美好情感。

  5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  幼兒準備:事先請幼兒觀(guān)察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  家長(cháng)準備:身穿工作服,自帶職業(yè)工具。

  教師準備:

  1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標對象,一方面他們有著(zhù)繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的工作(軍人、醫生、IT經(jīng)理)是孩子非常感興趣,喜歡的職業(yè)。

  2、為家長(cháng)準備展現技能的舞臺,提供環(huán)境。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題!拔覀兠恳粋(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

  2、引導幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

  3、聽(tīng)聽(tīng)爸爸的故事。

  ——今天,我們這里來(lái)了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

  ——教師邊請出角色形象“爸爸”,邊講述有關(guān)爸爸的故事。

  ——你現在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽(tīng)出來(lái)的?

  4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,并耐心解答小朋友提出的問(wèn)題。

  5、小組活動(dòng):幼兒自選爸爸老師作為模仿對象,進(jìn)行游戲,在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

  6、我發(fā)現啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,每天上班很辛苦的,那你愛(ài)不愛(ài)他啊?你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以和周?chē)呐笥焉塘恳幌驴梢詾榘职肿鲂┦裁词伦尠职指吲d。(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

  7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

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