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2024最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案(精選12篇)
溺水,死亡的原因為缺氧,在當今社會(huì )屢見(jiàn)不鮮,越來(lái)越受到社會(huì )和人們的關(guān)注,尤其是孩子,是我們的重點(diǎn)關(guān)注對象,下面給大家分享防溺水安全教育主題班會(huì )教案,歡迎閱讀!
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 1
班會(huì )目的:
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識
2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,如何預防溺水時(shí)間的發(fā)生。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)引入課題
課件出示近幾年來(lái)兒童溺水傷亡統計圖。讓學(xué)生起來(lái)發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書(shū):預防溺水
二、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題。
組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的整個(gè)畫(huà)面。
學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結。
溺水原因主要有以下幾種:不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的.帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生掌握遇險后基本的自救處理常識
1、及時(shí)呼救:遇到意外或危險時(shí)應迅速及時(shí)發(fā)出求救信號,以取得別人的救助。
2、爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時(shí)間等待獲救。
3、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機會(huì )越高。
五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開(kāi)展營(yíng)救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn),便于開(kāi)展營(yíng)救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
六、課堂總結
1、同學(xué)們小結:
通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、教師小結:
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 2
教學(xué)內容:
學(xué)習溺水安全的基本常識,培養有關(guān)防范意識。
教學(xué)目標:
1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。
2、培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):溺水安全自救與預防措施。
難點(diǎn):溺水安全自救方法的指導。
教學(xué)準備:
收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。
教學(xué)形式:
多媒體教學(xué)。
教學(xué)設計:
交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
一、導入新課
【新聞回放】20xx年4月24日下午,莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重慶開(kāi)縣長(cháng)沙鎮再次發(fā)生這樣的悲劇,當地陳家小學(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結果4名男生溺亡。
。◣煟┞(tīng)了這個(gè)案例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。針對這起事件,你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。
。ㄐ〗Y)生命只有一次,每個(gè)人都應該注意安全,珍愛(ài)自己的生命。
。◣煟┙裉爝@節課我們就一起來(lái)學(xué)習預防溺水的相關(guān)知識(板書(shū)課題:防溺水安全教育)。
二、新課教學(xué)
。ㄒ唬┠缢
在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
【幻燈片放映】
圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來(lái)持續保持在一半以上的水平,趨勢有增無(wú)減。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構成圖,(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數以上。圖片展示20xx年4月24日下午,莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重慶開(kāi)縣長(cháng)沙鎮再次發(fā)生這樣的悲劇,當地陳家小學(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結果4名男生溺亡。據相關(guān)媒體報道,每年暑假,醫院急診科都會(huì )遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當一部分就因現場(chǎng)急救措施不得力而錯失搶救時(shí)機,令人痛心。
學(xué)生思考后回答,教師根據學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結。
【幻燈片展示溺水原因】
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;
2、也可能是街道下水道無(wú)井蓋,下大雨時(shí)看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄;
3、不會(huì )游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。
。◣煟┮虼硕鄬W(xué)一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
。ǘ┲滤涝
【幻燈展示】據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤軆任氪罅克肿璧K呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
。ㄈ┠缢Y狀
【幻燈展示】據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢Y狀主要表現為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。
。ㄋ模┤绾巫跃
。◣煟┠缢畬е滤劳龅倪M(jìn)展迅速,全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后,爭分奪秒地做好現場(chǎng)搶救對挽回溺水者的.生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢?
生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。
。◣煟┩瑢W(xué)們所談的想法都相當不錯,我覺(jué)得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面。
現在,還有許多人,尤其是我們的學(xué)生,一放學(xué)就會(huì )圍在燒烤前。在這里,我想再一次提醒大家,燒烤不但不衛生,而且在燒烤過(guò)程中,還會(huì )產(chǎn)生致癌物。作為老師,我們要托起明天的太陽(yáng),我們有責任關(guān)注和維護學(xué)生的健康成長(cháng)。我們教育學(xué)生要積極參與其中,從我做起,從點(diǎn)滴做起,了解食品衛生安全常識,學(xué)習食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規,監督和揭露危害食品安全的事件和不法分子,在全社會(huì )傳播食品安全知識,為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。
【幻燈圖片展示】
。1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
2、若沒(méi)有救護器材,會(huì )游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。
。◤娬{)未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)!
【角色扮演】學(xué)生按照以上方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個(gè)小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細心觀(guān)察,最后做出總結,并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
。2)如何開(kāi)展岸上急救
【幻燈圖片展示】
第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節,并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時(shí)注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話(huà),或攔車(chē)送醫院。
【角色扮演】學(xué)生按照上述方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個(gè)小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細心觀(guān)察,最后做出總結,并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
。ㄎ澹╊A防措施
不會(huì )傳染艾滋病病毒的途徑空氣飲水、食物日常工作和生活接觸;游泳池;吸血昆蟲(chóng)和蚊子、跳蚤、虱子等,目前還沒(méi)有發(fā)現傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲(chóng);有防護的照料、護理艾滋病人;蹲式廁所及小便池;
。◣煟榱瞬蛔屇缢鹿是趾ξ覀兊纳,加強預防是關(guān)鍵。如何預防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。
根據學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結。
1、學(xué)習溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預防和急救措施。
2、未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(cháng)帶領(lǐng),不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。
3、初學(xué)游泳時(shí),可參加游泳學(xué)習班,由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。
4、學(xué)會(huì )游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動(dòng),游泳時(shí)要根據自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。
5、發(fā)現下水道無(wú)井蓋,應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。
。┏h書(shū)
【幻燈展示】
為積極響應學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹防溺水”為主題的活動(dòng),創(chuàng )設更安全的和諧的學(xué)習生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:
1、對自己負責:樹(shù)立安全意識,加強自我保護。絕不參與沒(méi)有家長(cháng)陪同的游泳活動(dòng),絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦,絕不做危險舉動(dòng),絕對遠離溺水殺手。
2、對家人負責:如果游泳,一定要在自己的家長(cháng)陪護前提下,到安全的、正規的游泳場(chǎng)所游泳,并要做好相應準備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學(xué)校負責:要遵守學(xué)校的各項規章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命,謹防溺水”安全教育活動(dòng),學(xué)會(huì )相關(guān)的預防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實(shí)際,掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責:在加強自我安全意識的同時(shí),要努力做好說(shuō)服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。
三、總結結束
同學(xué)們,今天我們通過(guò)學(xué)習,掌握了一定的溺水自救與預防知識,大家在以后的學(xué)習、生活中要加強學(xué)習,經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識,要隨時(shí)提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會(huì )更好!
除了升旗,體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許,不準隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目的
1、增強學(xué)生游泳安全意識,提高學(xué)生自我保護能力。
2、了解和掌握游游安全知識。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教學(xué)難點(diǎn)
溺水時(shí)如何自救、急救
四、活動(dòng)準備:
錄像
五、教學(xué)內容
1、導入:同學(xué)們,夏天來(lái)了,暑假快到了,游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。對同學(xué)們來(lái)說(shuō),游泳不但可以鍛煉身體,增強體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調性。游泳的場(chǎng)所除了室內室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識,增強自救、自護意識,本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì )。
2、首先,請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞
6月21日,陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。
6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。
看了聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
3、授課內容:
一、先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
。1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
。2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,游泳。
。3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
二、游泳安全事項要點(diǎn)
。1)保持自身良好的身體狀態(tài)
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋。飲酒不宜游泳。有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
。2)做好充足準備工作,預防抽筋
做好身體熱身準備工作。游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。腹部疼痛時(shí),應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。營(yíng)造安全游泳的環(huán)境,小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:
A、水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜。當發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1。057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止。
B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的.手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。
2、急救方法
若遇到溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀(guān)察清楚位置,從其后方出手救援。當沒(méi)有把握時(shí)不應下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時(shí),可按以下方法進(jìn)行急救:
A、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出;蚣本日呷“牍蛭,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
B、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復呼吸為止。
C、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復原,反復有節律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復為止。
四、總結
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習,我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,在炎炎夏日的長(cháng)假中,各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(cháng)陪或相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員同下去游泳,希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護的意識,要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,積極自救,同時(shí)沒(méi)有把握時(shí)不要盲目下水施救,應在陸上采用其他方式或及時(shí)報警和尋求他人進(jìn)行救護。希望大家度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 4
小學(xué)生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力,都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里,車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?
一、活動(dòng)目的:
1、提高安全意識,愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)形式:
以討論為主
三、班會(huì )過(guò)程:
【引言】春天來(lái)了,夏天會(huì )如期而至,天氣炎熱時(shí),你想游泳嗎?誠然:游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命,預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預防溺水》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、看一看
【投影展示】20xx年春天,文山州富寧縣連續發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。
4月12日12時(shí)許,富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠(chǎng)后面水塘內游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分,木央派出所接到報警后,立即組織民警趕往現場(chǎng)打撈,14時(shí)40分,民警打撈出王某的尸體。
同日16時(shí)許,富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上,劉某的家長(cháng)未見(jiàn)劉某回家,經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)才得知劉某已于下午時(shí)分溺水死亡。當晚22時(shí)許,劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓,對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類(lèi)現象嗎?
二.議一議
【引言】同學(xué)們,這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
1、有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下;
2、有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水;
3、有的是下到河里,腿抽筋了;
4、有的是因救人,被帶下去嗆死了;
……
三.說(shuō)一說(shuō)
【引言】是的,造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據已有經(jīng)驗舉手回答)
【教師小結并講解】同學(xué)們說(shuō)的都很有道理,現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài),下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。預防抽筋;
4、跳入水中后,如發(fā)現腹部疼痛時(shí),應立即上岸,最好喝一些熱的`飲料或熱湯,以保持身體溫暖。
5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨游泳;
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;小心嗆著(zhù);
。ㄓ涀×藛幔。
【學(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救?
【教師講解】切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救;
如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。
如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結:
今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們,安全無(wú)小事,長(cháng)鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來(lái),在我們的心中筑起一道安全防線(xiàn),最后,祝你們健康成長(cháng),青春永駐!
反思:此次班會(huì )的召開(kāi),使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習,學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,進(jìn)一步明確了安全責任,增強了自我保護意識,為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 5
教學(xué)目標:
1.提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的.辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)引入小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點(diǎn):
。ㄒ唬、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
。1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
。2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
。3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
。ǘ、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
。1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
。2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
。ㄈ、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結:
。1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
。2)教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目標:
1、懂得去河邊或河里玩耍很危急。
2、提高自我愛(ài)護的意識和力量。
3、培育幼兒敏銳的觀(guān)看力量。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)預備:
幼兒用書(shū)畫(huà)面“危急的河”(一)(二)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師敘述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內容:有一天,小華在屋前玩耍,他突然發(fā)覺(jué)遠處的河上游來(lái)了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子?墒且徊划斝哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì )游泳,趕忙喊:“救命!”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了,準時(shí)救起了小華。大家都說(shuō),要不是解放軍叔叔救得準時(shí),小華就會(huì )被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(shū)(一)、(二)進(jìn)展觀(guān)看讓幼兒爭論小華落水的緣由,懂得去河邊或河里玩耍是很危急的。
教師:小華為什么會(huì )落水?
幼兒:小華到河里去抓鴨子。
幼兒:小華貪玩。
師:落水后會(huì )有什么危急?
幼兒:小朋友太小了還不會(huì )游泳,會(huì )淹死的。
師:小朋友在什么狀況下簡(jiǎn)單落水?
幼兒:在河里游泳。
幼兒:在河邊玩耍。
師小結:小朋友平常要留意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危急的'動(dòng)作,防止溺水。
三、幫忙幼兒了解溺水后簡(jiǎn)潔的急救意識。
師:見(jiàn)到有人落水時(shí),我們小朋友應當怎么辦?
幼兒:要準時(shí)呼救,去喊大人。
師:小朋友年齡小,不會(huì )游泳,千萬(wàn)不要自己下去搶救,否則,自己也會(huì )溺水。
教師:要在大人的伴隨下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規章,不做危急的動(dòng)作。
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教學(xué)目的:
1、提高安全意識,學(xué)習溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習中增加與同學(xué)的合作溝通意識。
2、初步了解溺水平安的有關(guān)內容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣,提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習溺水平安的基本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)引入
同學(xué)們,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告知你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師難過(guò),他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。
二、防溺水教化
小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點(diǎn):
( 一)、老師先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)
(1)教化學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教化學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是未成年人,許多同學(xué)都不會(huì )游泳,假如發(fā)覺(jué)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕,并由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期xx學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這一個(gè)凄慘的.事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規則?我們應如何遵守平安規則。
(1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些平安規則?
我們應如何遵守平安規則?
(2)把小朋友的錯誤訂正過(guò)來(lái)。
(3)由這一個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
(三)、說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結:
(1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
(2)老師小結:人的生命只有一次,華蜜歡樂(lè )駕馭在你的手里,期望你們通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水平安原則的好習慣。
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活動(dòng)目標:
1、懂得預防溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
2、增加安全意識,預防溺水事務(wù)發(fā)生。
3、懂得一些簡(jiǎn)潔的溺水急救學(xué)問(wèn)。
活動(dòng)打算:
課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)引入
珍寶們,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣慢慢變的.很熱了,你們熱了怎么辦?可是,今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告知你們,他們下河洗澡被淹死了,他們再也看不到自己的爸爸媽媽了,他們好可憐,老師難過(guò),他們的爸爸媽媽更難過(guò)。
二、防溺水教化:
(一)珍寶們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點(diǎn):
1、教化幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜胶舆、池塘無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。
2、教化幼兒千萬(wàn)不能去玩水,下河游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友都不會(huì )游泳,假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)河里,不能自己下水營(yíng)救,應大聲呼喊成人來(lái)相助。
(二)、觀(guān)看課件,師幼共同探討:
這些小朋友哪里做錯了,我們應當怎么做?
(三)、說(shuō)一說(shuō):
日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生?
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍,放假期間不要遠離父母,不要獨自玩耍,在幼兒園里時(shí)刻不離開(kāi)老師的視線(xiàn),不獨自亂跑。
小結:
1、通過(guò)這節活動(dòng)你懂得了什么?
2、人的生命只有一次,我們要愛(ài)護自己,不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人陪伴,遇到危急的事要大聲歡呼救。
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 9
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì )自救及搶救的方法。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
夏天就要到了,不少同學(xué)會(huì )去河里游泳,大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報道。
師:聽(tīng)了這個(gè)報道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生:討論、發(fā)表自己的看法
小結:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命,防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因c
師:什么是溺水?
生:討論
小結:溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的稱(chēng)為“溺死”,如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱(chēng)為溺水。
銜接:溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著(zhù)天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。
師:溺水原因主要有哪幾種?
生:討論, 小結:不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。
銜接:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據有些地區統計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
師:如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
生:我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的.地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
三、學(xué)習自救及搶救的方法
師:講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救。
生:學(xué)習自救及搶救方法
同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會(huì )更好!
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 10
一、教學(xué)內容:
預防和應對溺水事故,學(xué)會(huì )自救與正確互救
二、三維目標:
1、知識與技能:初步了解溺水事故的有關(guān)內容,提高自我保護意識,了解私自到野外游泳的危害,學(xué)習預防和處理溺水事故的基本常識和方法。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)多媒體手段再現情景,讓學(xué)生感受到溺水事故的危害;通過(guò)角色模擬扮演的方式,讓學(xué)生參與溺水事故的處理,學(xué)會(huì )處理溺水事故的基本常識和方法。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):在了解溺水事故危害的過(guò)程中,震懾學(xué)生心靈,提高學(xué)生自我保護意識,自覺(jué)改正不良的安全行為習慣;通過(guò)角色模擬扮演,增強學(xué)生合作意識,培養學(xué)生團結協(xié)作解決問(wèn)題的.能力。
三、教學(xué)準備:
課件、教案、防溺水班級學(xué)生安全責任書(shū)
四、課時(shí)安排:
1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬、活動(dòng)一:觀(guān)看溺水事故信息和圖片
1、結合課件讓學(xué)生了解私自下河游泳的危害性。
2、師談話(huà)引入課題。師:青少年安全事故中排名第一的就是同學(xué)們剛剛看到的溺水身一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣逝去,一朵朵含苞待放的花蕾就這樣枯萎,無(wú)數個(gè)家庭因此破裂,無(wú)數位父母為此悲痛欲絕!同學(xué)們,生命只有一次,而且相當脆弱。我們應當視自己的生命為最寶貴的東西,應當時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。
怎么才能預防和應對溺水事故呢?這就是我們今天這節課要共同討論學(xué)習的課題。
。ǘ┗顒(dòng)二:討論游泳溺水的原因和注意的問(wèn)題。
1、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結:溺水原因主要有以下幾種:不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦等。
2、組織學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
3、學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
。ㄈ┗顒(dòng)三:溺水急救
1.溺水時(shí)如何自救
當自己溺水,該怎么辦?
大聲呼救和采取仰面位,頭頂向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深,因為深吸氣時(shí),人體比重比水略輕,可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣,以免嗆水。不可將手上舉或掙扎,因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺,立即呼救,自己將腳趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。
2.他人溺水怎么辦(互救)
專(zhuān)家提示:不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者!
。1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細講解:
首先立即報警,再采用急救措施。急救方法如下
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒(méi)有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部,使其背向自己(師講解為什么使其背向自己?)然后拖運,拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現有人溺水,不能貿然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)!
學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細心觀(guān)察,最后做出總結,指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
2、如何開(kāi)展岸上急救
教師詳細講解急救步驟:
第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節,并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下掰頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸。
師講解口對口吹氣進(jìn)行人工呼吸的方法:病人仰臥,即胸腹朝天。救護人站在其頭部的一側,自己深吸一口氣,對著(zhù)傷病人的口(兩嘴要對緊,不要漏氣)將氣吹入,造成吸氣.為使空氣不從鼻孔漏出,此時(shí)可用一手將其鼻孔捏住,然后救護人嘴離開(kāi),將捏住的鼻孔放開(kāi),并用一手壓其胸部,以幫助呼氣.這樣反復進(jìn)行,每分鐘進(jìn)行14--16次。
第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話(huà),或攔車(chē)送醫院。
師講解撥打急救電話(huà)的方法:撥打120,接通后講清楚病人所在的詳細地址和病人的主要病情或傷情,提供聯(lián)系方式并派人等候、引導救護車(chē)到現場(chǎng)。
學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每3人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者,1人扮演打急救電話(huà)。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細心觀(guān)察,最后做出總結,指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
。ㄋ模┱n堂總結
生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
遇到溺水事故能沉著(zhù)應對,正確參與救護。
。ㄎ澹┙M織學(xué)生簽訂自覺(jué)遵守校紀班規聽(tīng)從家長(cháng)、老師教導不私自下河游泳承諾書(shū)。
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 11
一、活動(dòng)目的:
1、提高安全意識,情愿自覺(jué)去學(xué)習溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習中增加與同學(xué)的合作溝通意識。
2、初步了解溺水平安的有關(guān)資料,明白每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣,提高對生活中違反平安原則的行為的辨別潛力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì )自救的方法
二、活動(dòng)打算
1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題:珍愛(ài)生命、預防溺水;
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動(dòng)資料
1、導入:老師講解并描述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。
聽(tīng)了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到簡(jiǎn)潔。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消逝此刻,你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結:人,就應珍愛(ài)生命。這天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命防溺水教化。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的'地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故發(fā)生。在溺水者當中,有的是不會(huì )游泳的人,也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點(diǎn):
、傥唇(jīng)家長(cháng)老師同意不去;
、跊](méi)有會(huì )游泳的成年人陪伴不去;
、凵钏牡胤讲蝗;
、懿皇熳R的江溪池塘不去。
、菀逦约旱纳眢w健康狀況,熟知自己的水性
、抻斡厩跋壤斫庹幍呐嘤。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹。
四、活動(dòng)總結:
生命只有一次,華蜜歡樂(lè )駕馭在你的手里。同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,平安第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,遠離全部的擔心全!
最新防溺水安全教育主題班會(huì )教案 12
活動(dòng)名稱(chēng):
防溺水
活動(dòng)目標:
1、了解一些有關(guān)的游泳學(xué)問(wèn),懂得如何愛(ài)護
2、培育幼兒的安全學(xué)問(wèn),以及提高自我安全意識
3、讓幼兒珍惜生命、喜愛(ài)生命
活動(dòng)預備:
圖片、故事、實(shí)物救生圈
活動(dòng)重點(diǎn):
培育幼兒的安全學(xué)問(wèn),以及提高自我安全意識
活動(dòng)難點(diǎn):
為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳
開(kāi)頭局部:
聲音導入:“救命!快來(lái)救救我”小朋友你們聽(tīng)是什么聲音?這個(gè)小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì )游泳
根底局部:1.教師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事,《小猴溺水》
2、我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是特別危急的,我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì )威逼到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳,肯定要在大人伴隨下
3、在前面我們學(xué)習《夏日的幻想》時(shí)候,我們小朋友就告知教師他的幻想就是去游泳,那么通過(guò)剛看的'圖片還有故事以后,你們知道應當怎么做了嗎?
。ㄕ堄變簭褪鏊鶎W(xué)學(xué)問(wèn),檢查把握的程度)
4、游泳留意的安全問(wèn)題:首先就是要把握游泳的方法,但是也不能一個(gè)人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲憊狀態(tài)下游泳,游泳前做好身體預備活動(dòng),以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬(wàn)一
5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來(lái)救他了?
。ㄗ層變阂罁约旱膶(shí)際來(lái)答復)
6、假如是我們自己溺水了,自救的方法:實(shí)行仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進(jìn)展呼吸。呼吸時(shí),呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬(wàn)不行將手上舉或舍命掙扎,由于舉手反而簡(jiǎn)單使人下沉。 當就別人的時(shí)候我們由于現在還小所以就算自己會(huì ) 游泳也千萬(wàn)不能去救,應當借助外來(lái)的力氣,如:找路人幫助…。.
7、在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位,可能由于你的馬虎大意就威逼到了生命,生命是特別珍貴的,人不行能有其次次生命,我們肯定要疼惜自己的生命,用自己全部的力量去幫忙國家幫忙他人
8、講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成,圈內布滿(mǎn)空氣,也稱(chēng)橡皮圈。
9、實(shí)物:作用:浮力大于重力就不會(huì )沉下去。救生圈是這樣一種東西:它供應的浮力遠大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍舊不會(huì )沉
活動(dòng)延長(cháng):
把游泳圈套在自己身上感受一下,并說(shuō)出感覺(jué)
活動(dòng)完畢:
小結:我們肯定要留意安全,把安全放在首位,做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的狀況才可以。
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