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花草地教案
作為一名老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的花草地教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花草地教案1
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。
2、嘗試用水墨畫(huà)材料大膽作畫(huà)，體驗手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、PPT、背景音樂(lè )。
2、小熊手偶。
3、宣紙三卷（畫(huà)好草地的背景）；各種顏色的國畫(huà)顏料、大顏料盤(pán)若干、擦手布若干。
4、認識各種顏色（經(jīng)驗準備）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入。
師：孩子們，小熊家有一片漂亮的花草地，我們一起來(lái)看看吧。
師：（出示小熊手偶，以小熊口吻）（背景音樂(lè )）小朋友們，你們好！我是小熊。歡迎你們到我家來(lái)，請你們來(lái)看看我的花草地吧�。úシ臥PT，圖片循環(huán)3次左右）
提問(wèn)：
1、哇，小熊家的花草地真美，它的花草地是怎么樣的？（用幼兒的話(huà)進(jìn)行
總結。）
2、你看到了什么顏色的花？（此處簡(jiǎn)單帶過(guò)）
二、欣賞作品，說(shuō)一說(shuō)。
師：花草地真美呀，有一位畫(huà)家吳冠中爺爺，他用水墨畫(huà)了一幅漂亮的花草地，我們一起來(lái)看看吧。
提問(wèn)：
1、你覺(jué)得吳爺爺畫(huà)的花草地怎么樣？
2、用你們的小眼睛來(lái)找一找，這片花草地上都有什么顏色的花朵？追問(wèn)：還有哪里也有X色的花？哇，好多X色的花啊，還有什么顏色的花呢？
3、吳爺爺的畫(huà)上有玫紅、粉紅、橘紅、紫色、黃色等等許許多多顏色的花，那你最喜歡什么顏色的花呢？
4、我們也來(lái)做回小畫(huà)家，畫(huà)片花草地吧。（播放音樂(lè )）
三、教師示范，幼兒操作。
1、示范指導語(yǔ)：我喜歡紅色，手指親親紅顏料，紙上輕輕摁一摁，這邊開(kāi)一朵，那邊開(kāi)一朵，越來(lái)越多真好看。選擇你喜歡的.顏色畫(huà)一畫(huà)，想要換個(gè)顏色怎么辦？（手指在濕布上擦一擦，再重新蘸一蘸顏料，教師和幼兒同時(shí)示范擦手）
2、先由教師示范，再請一名幼兒上前示范，操作前提醒幼兒顏料是大家一起用的。
3、師：那里有三片草地，小朋友你們來(lái)用小手在草地上種上漂亮的花吧。
4、幼兒集體合作創(chuàng )作花草地長(cháng)卷，教師巡回指導。（桌子上鋪著(zhù)三卷長(cháng)長(cháng)的宣紙，幼兒分兩組面對面操作，選擇空位置站，小椅子不動(dòng)，只需人走過(guò)去。教師引導語(yǔ)：這里要開(kāi)更多的花呢，快來(lái)這里畫(huà)一畫(huà)。）
四、展示幼兒畫(huà)作。
在原位展示幼兒作品，請幼兒簡(jiǎn)單形容花草地（漂亮、美麗）。（展示幼兒作品前，教師先將顏料收起來(lái)）
師：小畫(huà)家們真棒！我們把這么漂亮的花草地裝扮我們的教室吧。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
花草地教案2
活動(dòng)目標
1、學(xué)習用從下向上畫(huà)線(xiàn)表現小草的形象特征。
2、學(xué)習用手指點(diǎn)畫(huà)表現大小不同的花朵。
3、發(fā)展幼兒對色彩的感受能力。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、培養幼兒的欣賞能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、學(xué)習用從下向上畫(huà)線(xiàn)表現小草的形象特征。
2、學(xué)習用手指點(diǎn)畫(huà)表現大小不同的花朵。
活動(dòng)準備
1、認知準備：組織幼兒觀(guān)察幼兒園內的草和花。
2、物質(zhì)準備：顏料、油畫(huà)棒、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，現在是什么季節？春天美不美呀？美在哪里？（花開(kāi)了，草綠了……）現在我們去看看草地上的小草和鮮花，然后說(shuō)說(shuō)你看到的小草和鮮花什么樣的？
二、引導幼兒觀(guān)察草地和鮮花
小朋友圍繞在老師周?chē)屑毜赜^(guān)察教師：你看到的小草是什么顏色的？（綠色的）小草長(cháng)得什么樣子？（細細長(cháng)長(cháng)的、）小草是從哪里長(cháng)出來(lái)的？請小朋友用手畫(huà)一畫(huà)，（練習用手指從下往上畫(huà)草，畫(huà)到草尖時(shí)要輕輕提起）
師：小朋友，你們看到花園里有些什么顏色的花？
各種顏色的花我們用小手指蘸上顏料來(lái)點(diǎn)畫(huà)，教師邊講解邊示范。
三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導。
1、師：現在請小朋友在山坡上用綠色的蠟筆來(lái)畫(huà)小草，畫(huà)的時(shí)候要從下往上畫(huà)，畫(huà)到草尖師輕輕提起。，畫(huà)好小草后用手指蘸上一點(diǎn)紅的.或黃的顏料在草地上點(diǎn)畫(huà)鮮花。用食指蘸上顏料在草地上輕輕一壓，輕輕提起，要換顏色時(shí)先把手指擦一擦在蘸。
2、幼兒操作，教師指導，幫助個(gè)別能力差的孩子掌握畫(huà)小草和點(diǎn)畫(huà)的方法，鼓勵能力強的幼兒大膽用色，豐富畫(huà)面。
四、評價(jià)小結
請幼兒欣賞，表?yè)P大膽作畫(huà)、用色以及畫(huà)面整潔的幼兒。
教學(xué)反思：
因為沒(méi)有在大張紙上集體作畫(huà)，所以最后一部分變成美麗的花園無(wú)法進(jìn)行，使得真個(gè)活動(dòng)的情景性沒(méi)有至始至總。使得整個(gè)活動(dòng)不夠完整�；顒�(dòng)中的顏色因為受到場(chǎng)地和顏料盤(pán)的限制每個(gè)孩子都只能使用一種顏色進(jìn)行繪畫(huà)。如果集體繪畫(huà)讓幼兒自由的走動(dòng)這些問(wèn)題就能得到有效的解決。
花草地教案3
活動(dòng)目標：
1、體驗折紙與繪畫(huà)相結合的創(chuàng )作手法，并感受成功的喜悅。
2、知道折花的基本步驟與方法。
3、能利用手工紙制作花朵并用印章筆均勻鋪畫(huà)底色。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習折花的基本步驟與方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
手工紙制作花朵的精細要求，對角折，邊對邊折整齊，兩邊角向上分開(kāi)折。
活動(dòng)準備：
草地上的花圖片、藍色卡紙、紅黃手工紙，印章筆，水粉筆、綠色黃色白色的顏料，葉莖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入
小朋友，你們喜歡美麗的小花嗎？草地上開(kāi)滿(mǎn)了好多漂亮的小花老師，老師帶你們去看看吧。（PPT草地畫(huà)的圖片）
二、好多漂亮的小花呀，今天老師也帶來(lái)了一幅美麗的花，我們來(lái)看看吧，(PPT范畫(huà)圖片）你們想不想和老師一起制作這些美麗的小花呢？那誰(shuí)能告訴，這幅畫(huà)用到了那些材料呢，有卡紙，顏料，手工紙，其實(shí)呀還有幾個(gè)輔助材料，（PPT插入材料圖片）我們來(lái)看看，有印章筆，葉莖，水粉筆，料準備好了那我們開(kāi)始吧！
三、基本過(guò)程
首先來(lái)制作草地，我們拿出藍色的'卡紙，再拿出我們準備好的印章筆。在我們的綠色與黃色的顏料上壓一下。壓的時(shí)候保證我們的印章筆上顏料均勻，然后均勻的印在我們藍色卡紙上，小朋友記住一定要印的均勻一點(diǎn)，我們的草地做好了，先放到一邊晾一涼。
接著(zhù)我們制作小花，請小朋友們認真看仔細看，先拿出一張方形手工紙，對角平放好，找一個(gè)對角有中心線(xiàn)向上對折，折的時(shí)候一定要，角對角，邊角邊，折整齊，大家看變成了什么，對了變成了一個(gè)三角形，然后把兩邊的角向上折，大家注意看，拿出右邊的角向上折出花瓣，左邊用同樣的方法向上在折出另外一個(gè)花瓣，折完了壓一下，讓它更平整一點(diǎn)，最后把小花反過(guò)來(lái)，從底下向上折一個(gè)小角，不要多折，反過(guò)來(lái)我們看看，小花折好了，小朋友你們會(huì )了嗎？最后在折兩個(gè)一大一小的花裝飾到我們剛剛鋪畫(huà)好的草地上，為了讓花更漂亮一點(diǎn)，貼上提前準備好的葉莖。然后用水粉筆敲點(diǎn)白色顏料。你們看漂亮吧，我們的作品做好了，那讓我們拿去給我們的哥哥姐姐看看吧。
反思：
本次活動(dòng)中我預設了三個(gè)活動(dòng)目標：
1、情感目標，體驗折紙與繪畫(huà)相結合的創(chuàng )作手法，并感受成功的喜悅。
2、認知目標，知道折花的基本步驟與方法。
3、技能目標，能利用手工紙制作花朵并用印章筆均勻鋪畫(huà)底色。
重難點(diǎn)：學(xué)習折紙的基本步驟與方法和手工紙制作花朵要求，角對角折，邊對邊折整齊，兩邊角向上分開(kāi)折。
在活動(dòng)中用印章筆來(lái)鋪畫(huà)背景色，并且用了黃色綠色混在一起，讓背景更豐富一點(diǎn)，這樣就不會(huì )單一，幼兒在操作時(shí)，興趣也非常高，讓他們覺(jué)得很好玩有趣，接下來(lái)是讓幼兒動(dòng)手折花。這對幼兒精細動(dòng)作要求比較高，要求幼兒邊對邊角對角，可還是有幾位幼兒需要老師的幫助，還有在中間部分兩角向上折時(shí)，有個(gè)別幼兒沒(méi)有分開(kāi)。在這里要慢一點(diǎn)多提醒孩子，最后把準備好的葉莖貼到鋪畫(huà)好的背景色上，用水粉筆敲點(diǎn)白色顏料，畫(huà)面一下就豐富起來(lái)了，本節課最終的活動(dòng)效果還是非常好的，每個(gè)孩子都能樂(lè )意參與到活動(dòng)中去，當孩子們拿著(zhù)自己的作品展示時(shí)，真的是非常開(kāi)心，很有成就感，這節課也為以后的手工課做了良好的鋪墊。
花草地教案4
【活動(dòng)目標】
1、欣賞作品《花草地》，感受春天草地的美感。
2、大膽選色，運用點(diǎn)畫(huà)表現密集的花草地。
【活動(dòng)準備】
1、幻燈《花草地》一份。
2、紅黃藍黑顏料每桌一份，宣紙人手一張。
3、音樂(lè )
【活動(dòng)過(guò)程】
1、欣賞吳冠中的《花草地》。
�。�1）引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，感受色彩美。
師：看看，我們來(lái)到了什么地方？你看到了哪些顏色的小花？
師：五顏六色的鮮花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，變成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
�。�2）引導幼兒想象花草地的味道。
師：多美呀，閉上眼聞一聞，聞到了什么？這陣陣的花香會(huì )把誰(shuí)給引來(lái)？
�。�3）師：引來(lái)了誰(shuí)呀？蝴蝶最喜歡在花叢中采花蜜，可是它覺(jué)得只有一片花草地不夠，你們愿意為它們鋪設更多的花草地嗎？
2、個(gè)別幼兒示范手指點(diǎn)畫(huà)。
師：怎么樣來(lái)鋪花草地呢？我們只有顏料，有什么辦法？
師：誰(shuí)來(lái)試一試用手指點(diǎn)印花草地？
師：先在種花草地的'地方鋪上肥肥的泥土。（用黑墨點(diǎn)印作底）
師：怎樣讓花草上開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的花？
師：花草地上除了鮮花還有什么？（引導孩子在花的空隙處適當點(diǎn)畫(huà)草葉）
3、幼兒繪畫(huà)花草地，教師觀(guān)察指導。
重點(diǎn)引導幼兒選用多種顏色表現花草地，鼓勵幼兒大膽的將畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
4、展示和欣賞。
�。�1）將幼兒的作品連接在黑板上組成大幅花草地。
�。�2）哪塊花草地最吸引蝴蝶？為什么？從選色、密集等方面講評。
花草地教案5
活動(dòng)準備
操作材料，油畫(huà)棒。
活動(dòng)目標
培養幼兒對色彩的感受能力。
引導幼兒學(xué)習用點(diǎn)畫(huà)表現大小不同的'花朵。
引導幼兒學(xué)習從下往上畫(huà)線(xiàn)表現小草的形象特征。
活動(dòng)過(guò)程
一．教師導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
小朋友現在是什么季節？春天有草地和鮮花，你看到的草地和鮮花是什么樣的？
二．引導幼兒學(xué)畫(huà)草地和鮮花。
小草是什么顏色？長(cháng)得什么樣？請你用手畫(huà)一畫(huà)，練習手指從下往上畫(huà)，畫(huà)到草尖時(shí)要輕輕提起。小花呢？可以怎么畫(huà)？練習用手指點(diǎn)畫(huà)。
三．交代要求，幼兒操作，教師指導。
剛才我們嘗試畫(huà)了小草和小花，現在我們在紙上用綠的油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)小草，畫(huà)好后，再用紅顏色和黃顏色來(lái)點(diǎn)上小花。
幼兒作畫(huà)，教師巡視指導，幫助個(gè)別能力差的幼兒掌握作畫(huà)方法，鼓勵能力強的幼兒大膽用色，豐富畫(huà)面。
四．展覽幼兒作業(yè)，總結評價(jià)，結束活動(dòng)。
花草地教案6
活動(dòng)目標
1、樂(lè )于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。
2、嘗試用兩種材料大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、體驗玩色活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
小松鼠手偶，花草地場(chǎng)景，報紙印團，紙，顏料，圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
小松鼠家的花園里種滿(mǎn)了漂亮的花朵，讓我們乘上汽車(chē)一起去參觀(guān)吧！好嗎？
出示手偶，以小松鼠口吻：小朋友們好，歡迎到我家來(lái)參觀(guān)我的花草地，你們喜歡我的花草地嗎？
提問(wèn)：
1、請你們找找,有哪些顏色的.花朵?
2、你喜歡什么顏色的花朵呢?送你一朵…顏色的花朵，送你……
師：小朋友們，我們的汽車(chē)馬上要回家了，讓我們帶著(zhù)美麗的小花回去吧！
二、說(shuō)一說(shuō)，欣賞作品
師：你們喜歡小松鼠家的花草地嗎？
如果你也有一片花草地，你希望它是什么樣的？
一位老爺爺也有一片花草地，你們想看看嗎？
出示作品
提問(wèn)：漂亮嗎？在上面你找到了哪些顏色的花朵呢？
介紹作者
師：你們想不想也來(lái)做回小畫(huà)家，畫(huà)個(gè)花草地呢？
三、示范
介紹工具、材料、顏色
示范指導語(yǔ)：紙團親親紅顏料，親親畫(huà)紙……
好多小草長(cháng)出來(lái)了，用棉簽畫(huà)小短線(xiàn)。
師：我畫(huà)的花草地漂亮嗎？你們想來(lái)試試嗎？
四、幼兒創(chuàng )作
幼兒自主創(chuàng )作，教師觀(guān)察指導
五、展示作品
師：請你來(lái)說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的是一片怎么樣的草地？
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