部編版小學(xué)六年級語(yǔ)文下冊《口語(yǔ)交際:即興發(fā)言》教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的部編版小學(xué)六年級語(yǔ)文下冊《口語(yǔ)交際:即興發(fā)言》教案，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標
1.了解即興發(fā)言的特點(diǎn),掌握即興發(fā)言的技巧。
2.培養學(xué)生的即興發(fā)言能力。
3.鼓勵學(xué)生即興發(fā)言,樹(shù)立學(xué)生的自信心;引導學(xué)生將所學(xué)知識運用到生活中,培養學(xué)生勇于表達的口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)過(guò)程
一、情境導入,理解題意。
1.從師生問(wèn)候語(yǔ)中,導入對“即興”的初步理解。
2.從板書(shū)課題中切入對“即興發(fā)言”的初步理解。
今天我們學(xué)習的內容是即興發(fā)言。即興發(fā)言是指在事先無(wú)準備的情況下,就某個(gè)問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解、提出主張,或表達某種情感、某種愿望。它既能培養我們快速構思的能力和出眾的口才,又能鍛煉我們的心理素質(zhì)。
二、范文引路,活躍思維。
首先欣賞幾段即興演講的視頻,在看的過(guò)程中,請同學(xué)們觀(guān)察視頻中人物的語(yǔ)言、音調、動(dòng)作、表情各有什么特點(diǎn)。
看完后請幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?并且結合觀(guān)察到的視頻中人物的特點(diǎn),分組討論:
1.這些即興演講好在哪里?
2.你最喜歡剛才哪個(gè)人物的即興演講,為什么?
3.結合我們剛才欣賞的視頻和教材中的'案例,說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的即興發(fā)言還有哪些可以改進(jìn)的地方。
小組討論后組長(cháng)歸納、發(fā)言。
三、明確要點(diǎn),掌握技巧。
除了課本上學(xué)生已自學(xué)的有關(guān)即興演講的分類(lèi)和技巧之外,我們還應明確以下幾點(diǎn):
1.即興發(fā)言的特點(diǎn)。
(1)臨場(chǎng)性。
即興發(fā)言的臨場(chǎng)性要求發(fā)言者思維敏捷,反應迅速,能夠隨機應變、出口成章。
(2)針對性。
即興發(fā)言要注意環(huán)境、場(chǎng)合和對象,要針對聽(tīng)眾的特點(diǎn)和要求進(jìn)行發(fā)言,不能不看對象,無(wú)的放矢。同時(shí)要貼近生活實(shí)際,以飽滿(mǎn)的熱情感染聽(tīng)眾。
(3)簡(jiǎn)潔性。
優(yōu)秀的即興發(fā)言常常以簡(jiǎn)練、含蓄取勝,語(yǔ)句簡(jiǎn)明扼要,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,必要時(shí)還可以有點(diǎn)幽默感。
(教師分別出示范例)
2.補充介紹即興發(fā)言的技巧。
“四步成章”法。
有位外國的公共演講專(zhuān)家認為即興發(fā)言應該記住提醒自己的四句話(huà),即四個(gè)步驟。它們是:
(1)喂,講得精彩些!(提醒自己開(kāi)頭就要吸引聽(tīng)眾,激起聽(tīng)眾的興趣。)
(2)為什么要費這個(gè)口舌?(指出所講內容與聽(tīng)眾的利害關(guān)系,進(jìn)而強調自己講話(huà)的重要性。)
(3)舉例說(shuō)明。(用具體事例形象化地印入聽(tīng)眾的腦海中。)
(4)發(fā)出號召。(對聽(tīng)眾提出希望,講清大家該做些什么或怎么做。)
例如,“保障生命安全,減少交通事故”的即興發(fā)言可以這樣講:
第一部分:上星期四,一輛電動(dòng)車(chē)鉆入大車(chē)車(chē)底,一條鮮活的生命永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界……
第二部分:不講交通安全,噩運,也許在等待著(zhù)我,等待著(zhù)你,等待著(zhù)我們的親人……
第三部分:舉一些中小學(xué)生發(fā)生交通事故的事例。通過(guò)這些事例,講清發(fā)生交通事故的潛在因素。
第四部分:下面我想告訴大家,當……時(shí)應當……;當……時(shí)應當……;當……(告訴聽(tīng)眾你想要他們做些什么,要講得具體點(diǎn)。)
這個(gè)運用“四步成章”法的即興發(fā)言以身邊的事例作開(kāi)頭,引起聽(tīng)眾的注意,用鮮明警醒的議論“勾”住聽(tīng)眾的感知神經(jīng),表述通俗簡(jiǎn)練,雖然內容并不新穎,但句句切中要害,打動(dòng)人心,能起到很好的效果。
四、總結方法,鞏固強化。
怎樣才能提高即興發(fā)言的水平呢?
學(xué)生思考后回答,教師總結:
1.要注意積累多方面的知識,豐富生活閱歷,增加鍛煉機會(huì )。
2.要提前打好腹稿,想清楚重點(diǎn)講什么,先說(shuō)什么,后說(shuō)什么。
3.注意說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合和對象。
4.即興發(fā)言要注意體現發(fā)言者自己的個(gè)性特點(diǎn),顯示出自己的特色,不要人云亦云,講俗話(huà)、套話(huà)。
五、及時(shí)演練,課堂小結。
將教材中列舉的發(fā)言題目寫(xiě)在紙條上,折起來(lái)放入盒子內。每個(gè)小組派代表到講臺前隨意抽取紙條,確定自己組的發(fā)言題目,然后做即興發(fā)言。
要求:演講的內容和語(yǔ)言要符合特定的情境,恰當運用本節課所學(xué)的知識,力求達到最佳效果。
板書(shū)設計
口語(yǔ)交際:即興發(fā)言
語(yǔ)言 音調 動(dòng)作 表情
臨場(chǎng)性 針對性 簡(jiǎn)潔性
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